與孩子一同學(xué)習(xí)

作者：準(zhǔn)東二小一（2）張昊元媽媽

文字輸入：準(zhǔn)東二小五（2）胡芯蕊

在這暖暖的陽(yáng)春三月，我幸運(yùn)的雙手捧著第十三卷《不輸在家庭教育上》的這本好書(shū)，感覺(jué)它如冬日里的縷縷陽(yáng)光，照在我的心田，讓我暖暖的、甜甜的、美美的……

算起時(shí)間我與《不輸在家庭教育上》的接觸還不到半年，但我所認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)到的知識(shí)卻讓我受益終身。限于我本人的因素（沒(méi)有過(guò)多的文化）對(duì)于孩子，我是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)厲的母親。因?yàn)槲覜](méi)有收到來(lái)自學(xué)府的任何高等教育，我希望我的孩子從小就能認(rèn)真、良好的接受來(lái)自初學(xué)的教育知識(shí)，以圓：“我的大學(xué)夢(mèng)”由此我容不得孩子的半點(diǎn)錯(cuò)誤。

記得一年級(jí)初期，孩子剛剛學(xué)寫(xiě)生字，一篇作業(yè)有五個(gè)字寫(xiě)的歪歪扭扭，我讓他重寫(xiě)，他卻很不愿意，我一氣之下把全篇都給擦掉了，還動(dòng)手打了他，常以命令式口吻同他講話(huà)，后來(lái)拜讀了第十二卷的第48頁(yè)《家長(zhǎng)學(xué)校是引航幸福的燈塔》一文，讓我偷偷的掉淚，并引以為戒，施用了文中多鼓勵(lì)、多夸獎(jiǎng)、多贊賞的方法，我收獲頗多。孩子在寫(xiě)字方面一天比一天整齊，一張比一張規(guī)范，同我的交流也多了，在學(xué)校里每天發(fā)生的事情，都向我一五一十的述說(shuō)。在數(shù)學(xué)方面，我充當(dāng)學(xué)生（假裝不會(huì)）讓孩子把每天學(xué)到的知識(shí)、新方法交給我，每次我都聽(tīng)得很認(rèn)真。共同學(xué)習(xí)顯得親近有佳。

可是面對(duì)孩子時(shí)高時(shí)低的考試成績(jī)，我曾煩透了心。半夜拿起法寶《不輸在家庭教育上》開(kāi)始翻閱，不怕大家笑我，真是：“平日不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。第十二卷的第215頁(yè)《從容也是一種力量》讓我擁有了很長(zhǎng)一段時(shí)間的微笑。

今天，我當(dāng)加緊學(xué)習(xí)第十三卷的第20頁(yè)的文章《三步改變錯(cuò)誤教育行為》和第49頁(yè)《中國(guó)十大病態(tài)家庭教育》等一些更需拜讀的文章。在此我希望更多的家長(zhǎng)都能同孩子一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步；為做優(yōu)秀孩子的優(yōu)秀母親打下牢固的基礎(chǔ)。我將努力讀書(shū)、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的心愿，最后請(qǐng)大家為我加油。加油！