畢淑敏老師在她的新書《破解幸福密碼》當(dāng)中寫過一件事情，令我印象特別深刻。

她是這樣寫的：

我開心理診所的時(shí)候，曾經(jīng)遇到過一位年齡很小的咨詢者，他說自己的問題就是想要把媽媽殺掉。我嚇了一大跳，看他白白凈凈營(yíng)養(yǎng)良好的模樣，不像是受了什么虐待，不知道他為什么如此恨自己的母親？他說出的理由很簡(jiǎn)單，就是媽媽特別愛搬家。每一次搬家，都是媽媽的主意。不是嫌房子太小了，就是嫌周圍環(huán)境不夠高尚，最后是買別墅……反正爸爸拗不過媽媽，每一回都遵從了媽媽的意見。房子是越來越好了，小男孩也有了自己的臥房，游戲室，還有專門的書房……

可這個(gè)清秀的小男孩說，每一次搬家，我都要轉(zhuǎn)學(xué)。我根本就沒有朋友，因?yàn)檫€沒等到交上朋友，我就又搬走了。媽媽搬家，從來沒有征求過我的意見。在媽媽的眼里，我就不是人，就沒有自己的想法。我不想要大房子，不想要書房游戲室，我只想要我的朋友。現(xiàn)在媽媽又要籌劃著搬家了，能阻止搬家的唯一方法，就是殺掉媽媽……

僅僅是因?yàn)閶寢寷]有征求自己的意見，孩子就產(chǎn)生了要?dú)⒌魦寢尩南敕āＤ阏f嚇人不？

事實(shí)上，這正說明了，對(duì)于孩子來說，尊重比物質(zhì)更重要。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說：“如果一個(gè)人不能宣告自己的存在，不能在人類心靈的每一個(gè)領(lǐng)域里成為自己的主宰者，不能在活動(dòng)和成就中確立自己的地位。如果他沒有感到自己作為一個(gè)創(chuàng)造者的自尊感，如果他不能自豪地抬起頭來走路，那么個(gè)性就是不可思議的?！?/span>

臺(tái)灣作家三毛曾經(jīng)在她的自傳里敘述了年幼時(shí)輟學(xué)的原因：

老師笑瞇瞇地用毛筆在我的眼睛上圈了兩個(gè)很大的黑眼圈，我能感覺到那墨水的涼意。我當(dāng)時(shí)并不明白老師要干什么，也不知道老師讓我干什么。剛上學(xué)的孩子，老師讓孩子地球干什么，孩子就會(huì)干什么。然后，老師讓我在學(xué)校的走廊上走一圈。當(dāng)時(shí)正是下課的時(shí)候，全校的學(xué)生都看到了走廊里的我。我像一個(gè)演雜技的小丑，他們?nèi)我獾匦υ捨业墓帜?。我含著眼淚，雖然害怕，但還是乖乖地走完了再回到教室。

我回到家后，就發(fā)燒了。從此以后，我就再也不愿意上學(xué)校了。

從此，三毛就得了學(xué)?？謶职Y，不愿意上學(xué)了。她一直待在家里，大部分時(shí)間呆在自己的房間里。她害怕學(xué)校，害怕外界，害怕與人接觸，她退縮在自己的小天地里，封閉在自己的世界里，無法解救。

這個(gè)弱小乖巧的孩子，自尊心受到了嚴(yán)重的摧殘，心靈也變得脆弱無比。為了保護(hù)自己僅存的一點(diǎn)自尊，她回絕了所有的外界生活。

美國(guó)著名的學(xué)校心理學(xué)家邁克爾·馬丁和格興伍德博士總結(jié)得出：

一個(gè)有著健康自尊的孩子相信自己有能力做好事情，認(rèn)為能夠勝任自己的學(xué)習(xí)，他們有如下的表現(xiàn)：

?        相信自己做事能成功；

?        喜歡學(xué)校；

?        愿意與同學(xué)交往，并感到很快樂；

?        對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的困難，有信心能克服；

與此同時(shí)，自尊心受到傷害的孩子，會(huì)表現(xiàn)出以下的傾向：

?        學(xué)習(xí)成績(jī)不好；

?        不愿意與別人交往；

?        精神消沉，缺乏自信心；

?        畏縮不前，缺乏自我調(diào)控能力；

?        經(jīng)?？燎髣e人，容易產(chǎn)生對(duì)他人的消極想法；

每一個(gè)孩子都有自尊意識(shí)，都渴望被尊重，尤其是被家長(zhǎng)和老師尊重。如果一個(gè)孩子在班級(jí)中不被重視，在集體中沒有自己的能力的機(jī)會(huì)，或者在老師、家長(zhǎng)面前受到過多的指責(zé)、批評(píng)甚至是諷刺、挖苦，都會(huì)傷害到孩子的自尊心，而缺乏自尊自強(qiáng)的孩子，往往會(huì)招來老師和家長(zhǎng)新的責(zé)罵，從而形成惡性循環(huán)。

捷克教育家夸美紐斯指出：“應(yīng)當(dāng)像尊敬上帝一樣地尊敬孩子。”尊重孩子，按照《兒童權(quán)利公約》所說，就是要尊重孩子的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)以及參與家庭、文化和社會(huì)生活的權(quán)利。

女兒出生后，我就一直很尊重她。我努力讓自己少說：“你這樣不行！”“我說的話沒錯(cuò)，你得聽我的！”諸如此類表達(dá)家長(zhǎng)權(quán)威的語句。我總是把她當(dāng)成我的朋友，經(jīng)常對(duì)女兒說：“媽媽認(rèn)為……你覺得呢？”“媽媽覺得這樣不太好，因?yàn)椤薄斑@事件，媽媽的意見是……”這種溝通方法能夠充分尊重孩子，把孩子置于至于平等的地位。因此，女兒從小是個(gè)自尊感極強(qiáng)的孩子。

有一次，我?guī)е?/span>28個(gè)月的女兒參加一個(gè)婚禮，婚禮開始時(shí)，新郎的父親先來敬酒，女兒眼巴巴地看著他。他一個(gè)一個(gè)開始敬酒，最后與我干杯。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女兒的臉色很難看，就在新郎父親離開的一瞬間，女兒放聲大哭起來。新郎父親不得不折回來鄭重其事地與女兒干杯，并向女兒表達(dá)歉意。后來，見其他人來敬酒，女兒馬上就高高地舉著自己的杯子，以此提醒人家不能忘記她。大家都說這么小的孩子竟然在意沒和她干杯，其實(shí)，我明白，女兒真正在意的是沒有把她當(dāng)成一個(gè)大人一樣對(duì)待。

一個(gè)2歲的孩子就是這么強(qiáng)的自尊感，可見，我們當(dāng)父母的在日常生活中尤其要注意自己的言行舉止，尊重孩子。尊重孩子要做到四點(diǎn)：

尊重孩子的人格。

孩子最初的自尊意識(shí)就來源于父母對(duì)他的尊重。因此，像“你真沒出息！”“你不可救藥！”“你的腦子是豬腦子呀？”“我對(duì)你完全失望了！”“早知道你是這幅德行，真不該生你！”“你把我的臉都丟光了！”……這些話應(yīng)該從父母的口中消失。

尊重孩子的興趣。

與孩子有關(guān)的事情，一定要與孩子商量，或者獲取孩子的感受。比如，給孩子報(bào)興趣班，一定要征求孩子的意見，千萬不要武斷地以“我覺得孩子會(huì)喜歡”的主觀臆測(cè)來判斷孩子的興趣，更不可以“為孩子好”為借口而做作傷害孩子心靈的舉動(dòng)。正如法國(guó)作家羅曼·羅蘭所說：“你以為使孩子喜歡或不喜歡的事物，決不是孩子真正喜歡或不喜歡的。”

尊重孩子的情感。

許多父母總是需要讓孩子在他人面前表演節(jié)目或者展示特長(zhǎng)，殊不知，這種做法往往會(huì)傷害孩子的情感。有些父母認(rèn)為，小孩子有什么情感。實(shí)際上，年幼的孩子也有自己的情感，孩子不愿意被父母操作，不愿意成為被父母拿來取悅他人的工具。

尊重孩子的隱私。

隱私，是每個(gè)人藏在心里，不愿意告訴他人的秘密，人人都有自己的隱私，孩子也不例外。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的生活領(lǐng)域、知識(shí)、信息、情感都逐漸豐富起來，孩子的自我意識(shí)、自尊意識(shí)不斷增強(qiáng)，原先無所顧忌敞開的心扉也漸漸關(guān)閉起來。事實(shí)證明，不尊重孩子的隱私只會(huì)傷害孩子的自尊，孩子會(huì)因?yàn)樽约旱碾[私受到侵犯而采取更有力的措施保護(hù)起來，把自己的心緊緊鎖閉，這樣，父母想了解孩子就變得更加困難了，原本和諧的親子關(guān)系也就被父母破壞了。