大家都了解，今天孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題既關(guān)系到孩子的前途和發(fā)展，也關(guān)系到家庭、國(guó)家和社會(huì)發(fā)展。學(xué)習(xí)是孩子未來(lái)成功的起點(diǎn)，幫助孩子邁向成功，就應(yīng)該指導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)搞好。

越來(lái)越多的父母把孩子的學(xué)習(xí)作為家庭的第一件大事來(lái)抓，動(dòng)腦筋，想辦法，也許取得了一定的成功。但有一些父母費(fèi)了不少心，出了不少力，可孩子的學(xué)習(xí)仍然問(wèn)題很多，因而很著急，很苦惱。因此，如何“幫助孩子邁向成功”，讓我們從家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)開(kāi)始談起。

一、家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的誤區(qū)

影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素很多，但父母的觀念和方法有問(wèn)題是很重要的一個(gè)原因。概括起來(lái)，主要有以下三類(lèi)錯(cuò)誤，或叫三大誤區(qū)。

1．“不管型”教育

有的父母是“忙碌不管”。父母忙事業(yè)、忙工作、忙掙錢(qián)，或因?yàn)椤跋聧彙泵Τ源?，總之是“忙碌不管”?/span>

有的父母對(duì)孩子“放任不管”，溺愛(ài)孩子，任憑孩子玩鬧，不做作業(yè)，最后把孩子學(xué)習(xí)不好的原因怪罪在學(xué)校老師身上，這樣不僅有損教師形象，而且自己的孩子將成為最大的受害者。

有的父母對(duì)孩子失去信心、放任不管，常會(huì)聽(tīng)到父母說(shuō)，“這孩子全交給你了，我們不會(huì)管，就不管了”，“這孩子沒(méi)出息了，不用管了”。

有的父母不懂教育，說(shuō)：“都別管，這樣可以提高孩子的自學(xué)能力?！焙⒆拥淖詫W(xué)能力是教育培養(yǎng)出來(lái)的，不是放縱出來(lái)的。如此這般不管孩子，放任孩子，對(duì)孩子的發(fā)展是有害的。

有的父母是“散亂不管”。父母自己心“散亂”了，當(dāng)著孩子大聲嚷著“向前看就是向錢(qián)看”、“掙錢(qián)要緊，有錢(qián)能使鬼推磨，學(xué)習(xí)好了有什么用”等等。這些錯(cuò)誤的觀念和言論，嚴(yán)重地影響孩子學(xué)習(xí)的心情和效果。

有的父母把家庭環(huán)境搞得亂糟糟的。晚上，大聲地放電視、錄像等，招來(lái)一屋子人，抽煙、喝酒、打牌，甚至賭博，滿屋子烏煙瘴氣，一片狼藉。孩子連個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境都沒(méi)有，學(xué)習(xí)生活被嚴(yán)重干擾。

上述這些父母，忙碌、放任、散亂，平時(shí)不管孩子學(xué)習(xí)甚至干擾孩子學(xué)習(xí)，而期末卻嚴(yán)厲地看孩子考試的分?jǐn)?shù)，看見(jiàn)分?jǐn)?shù)不好時(shí)，輕則罵，重則打。孩子有說(shuō)不出來(lái)的委屈，常常是瞪著父母掉眼淚，怨恨這樣的家庭環(huán)境。

父母應(yīng)該明確，關(guān)心孩子，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，是父母應(yīng)盡的責(zé)任。多忙也要拿出一段時(shí)間和孩子在一起，多忙心里不能沒(méi)有孩子?？梢猿浞掷矛F(xiàn)代化手段經(jīng)常和孩子溝通，離家越遠(yuǎn)越要常給孩子掛個(gè)電話，拿起電話的第一句話，就是問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，這既增加親情，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也很有好處。

2．“亂管型”教育

有的父母喜歡“刺激”孩子。只要孩子學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)問(wèn)題，就沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨、埋怨、諷刺、挖苦，甚至謾罵。輕則罵“木頭疙瘩”、“糨糊腦袋”，重則罵什么“還不撒泡尿照照”、“還有臉見(jiàn)人，扎進(jìn)茅坑死了算了”，甚至罵“你這笨驢，蠢豬，傻瓜”等等。這些話近似于精神折磨、精神虐待。

有的父母當(dāng)著客人說(shuō)孩子：“你這傻瓜呀，傻瓜，是隨你爹，還是隨你媽?zhuān)俊焙⒆由鷼獾卣f(shuō)：“隨你們倆！”

有的父母“誘惑”孩子，在家里搞“金錢(qián)刺激”，把學(xué)習(xí)成績(jī)跟獎(jiǎng)金掛鉤，和孩子說(shuō)“考100分獎(jiǎng)給100元，考90分給90元”，過(guò)兩天孩子跟爸爸要50元，當(dāng)父母醒過(guò)味來(lái)又氣得不得了。孩子小，這種金錢(qián)刺激很容易使孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的單純追求金錢(qián)的觀念。

有一次，一位專(zhuān)家和一個(gè)多次涂改分?jǐn)?shù)的小孩子談話：

“你去干啥？”

“上學(xué)！”

“上學(xué)干啥？”

“得分！”

“得分干啥？”

“撈錢(qián)！”

他還說(shuō)：“我們?nèi)覔屏瞬簧馘X(qián)，我也從他們那兒撈了不少錢(qián)?！?/span>

說(shuō)著就從衣袋里往外掏錢(qián)，在場(chǎng)的人看到這樣的事情，感到又新鮮又痛心。用金錢(qián)刺激副作用是很大的，這種錯(cuò)誤的導(dǎo)向?qū)⒆拥陌l(fā)展很危險(xiǎn)。

有的父母教育“粗暴”。時(shí)值今天，還有的父母信奉封建社會(huì)那些“棍棒出孝子”、“不打不成才”的舊觀念，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆

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