給孩子一個溫暖的家

奎文區(qū)實驗小學(xué) 孫仲潔

【教學(xué)目的】

1．讓父母了解孩子對和諧家庭環(huán)境的心理需求；

2．讓父母了解一個不和諧的家庭環(huán)境對孩子造成的不良影響；

3．讓父母學(xué)會如何建立良好的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，為孩子營造溫暖的家庭環(huán)境；

4．和單親父母共同探討應(yīng)如何處理與對方及子女的關(guān)系。

【教學(xué)重點】

1．不和諧的家庭環(huán)境對孩子造成的不良影響；

2．父母如何建立良好的夫妻以及親子關(guān)系。

【教學(xué)難點】

1．孩子對和諧家庭環(huán)境的心理需求；

2．單親父母應(yīng)如何處理與對方及子女的關(guān)系。

【教學(xué)方法】

案例分析法；談話法。

【教學(xué)過程】（△為教師  ☆為家長  ●為課件演示）

一、課題導(dǎo)入：

△家長朋友們，感謝大家在百忙之中趕來和我一起分享這寶貴的時間，今天我們共同探討的主題是：給孩子一個溫暖的家(出示課題).

請問家長朋友們,怎樣就算是給予孩子一個溫暖的家呢?請大家發(fā)表意見好嗎?

☆家長一:我覺得給孩子一個溫暖的家主要是只對孩子物質(zhì)上和精神上的照顧.

☆家長二:我認(rèn)為給孩子一個溫暖的家必須重視對孩子心理上的關(guān)心,和孩子多交流.

☆家長三:給孩子一個溫暖的家我的理解就是,作為我們,要處理好自己和家人之間的關(guān)系,例如尊重長輩等等,給孩子做個榜樣,同時要和孩子搞好關(guān)系.

 △剛才幾位朋友的發(fā)言都很有道理,給孩子一個溫暖的家,這是一個平常而又普通的話題,但是我想隨著時代的發(fā)展,未必所有的人都能深刻理解他的含義,請大家靜心想一想,我們所努力營造的家這個港灣,在孩子的內(nèi)心是否感受到了溫暖?我們和孩子之間的溝通交流是否是流暢而快樂的呢?我們的孩子是否是快樂地生活在我們這個家里?他是否是用一種感恩的心來對待我們、對待學(xué)習(xí)呢?在我們的心目中,往往關(guān)注的是對孩子物質(zhì)上的照顧和他們在學(xué)業(yè)上的回報。許多人忘記了或者不重視孩子心理上的感受.之前，我曾經(jīng)向我校200名學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問卷，下面就向大家總結(jié)如下：

反饋調(diào)查問卷有關(guān)數(shù)據(jù)：

我 愛 我 家

1．你爸爸媽媽之間的關(guān)系：很融洽□51%一般□34%較差□15%

2．你和爸爸的關(guān)系：很融洽□ 68%一般□43% 較差□16%

3．你和媽媽的關(guān)系：很融洽□53%一般□25%較差□5%

4爸爸每天和你在一起的時間：3小時以上□54%1小時-3小時□25% 很少，不到1小時□21%

5媽媽每天和你在一起的時間：3小時以上□73%1小時-3小時□18%很少，不到1小時□9%

6爸爸每周能和你一起進(jìn)餐多少次？  10次以上□53%5-10次□29%5次以下□18%

7媽媽每周能和你一起進(jìn)餐多少次？  10次以上□72%5-10次□20%5次以下□8%

8爸爸周末陪你外出游玩或在家娛樂嗎？  經(jīng)?！?span lang="EN-US">43%偶爾□43%從來不□14%

9媽媽周末陪你外出游玩或在家娛樂嗎？  經(jīng)?！?span lang="EN-US">58%偶爾□28%從來不□14%

10你在家里的感覺：很快樂□63%比較快樂□26%不快樂□12%二、談話授課：

△1.通過調(diào)查問卷，我們可以看出，隨著時代的發(fā)展，家長素質(zhì)的不斷提高，我們普遍意識到了和諧的家庭環(huán)境對孩子成長的重要性，都在積極為孩子營造良好的家庭環(huán)境，創(chuàng)建良好的親子關(guān)系。但是，日趨復(fù)雜的社會環(huán)境對我們的家庭也或多或少的帶來了影響。例如：工作壓力的加大，使父母減少了與孩子交流的時間，離婚率的升高，對孩子更造成了傷害.從調(diào)查問卷中，我們無可置疑地看到，有一部分孩子認(rèn)為，他們在家里是不快樂的。

△家長朋友們,究竟應(yīng)該怎樣為孩子營造優(yōu)良的家庭成長環(huán)境呢？我想,它既不是單純地為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境,也不是單單在學(xué)習(xí)上對他們的百般關(guān)照,我希望通過我們今天的探討,能夠換個角度來看我們的孩子,進(jìn)一步在理念上達(dá)成共識,繼續(xù)用愛和責(zé)任擔(dān)當(dāng)起我們育子成材的重任，讓孩子不僅成材，而且是快樂的成材.

今天我們從四個方面對這個話題展開討論。

給孩子一個溫暖的家

1．兒童對和諧家庭環(huán)境的心理需求；

2．不和諧的家庭環(huán)境對兒童造成的不良影響；

3．如何建立良好的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，營造良好的家庭環(huán)境；

4．單親父母應(yīng)如何處理和對方及子女的關(guān)系。

△首先我們來討論第一個問題，●兒童對和諧家庭環(huán)境的心理需求；

△請各位家長結(jié)合身邊及看到的案例談?wù)勗趦?yōu)良的家庭環(huán)境中孩子的表現(xiàn)。（請注意這里優(yōu)良的家庭環(huán)境并非指優(yōu)越的家庭環(huán)境）

☆家長一:優(yōu)良的家庭環(huán)境中的孩子,生活很快樂,心理比較健康.

☆家長二:家庭環(huán)境優(yōu)良的孩子能容易和人溝通,情緒也很穩(wěn)定

△剛才兩位家長的發(fā)言很好,那么誰能結(jié)合事例再談一談呢?

☆家長三:我辦公室有個同事,她在平時和同事以及和家里人相處的都很好，也很注重對孩子的教育，她的女兒性格很開朗，自理能力很強(qiáng)，孩子學(xué)習(xí)特別好，還與很多業(yè)余愛好．我覺得這個孩子的家庭環(huán)境就很好．

△通過剛才家長的談話可以看出，●［一個健康兒童的成長需要和諧、愉快、充滿愛和上進(jìn)心的心理環(huán)境，］一至二年級的孩子,各方面水平迅速發(fā)展，處于還沒有形成獨自判斷是非的時期，依賴性比較強(qiáng)，家庭環(huán)境對他們起著至關(guān)重要的影響，在家庭中，夫妻關(guān)系是軸心，是最基礎(chǔ)的家庭關(guān)系，夫妻之間相處和諧恩愛才能使孩子感受到家庭的溫暖，父母互敬互愛，家庭生活井然有序，孩子才可以無憂無慮，熱愛生活，對周圍的事物充滿好奇與求知欲,在潛移默化中形成良好的人格，為走上社會建立良好的社會人際關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們經(jīng)常可以聽到一些類似的說法：你看這個孩子，家教真好；看到這個孩子，就知道家風(fēng)不錯，實際上所謂的家教、家風(fēng)就是指孩子擁有一個良好的家庭環(huán)境，他們的家就是溫暖的。

△總之，●對一個孩子來說，擁有爸爸媽媽完整的愛比什么都重要。家庭氣氛，特別是家庭成員之間的關(guān)系，直接影響著孩子的性格、思想和品德的形成與發(fā)展，影響著孩子的身心健康。研究表明生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。

●美國一位心理學(xué)家對4000多名獨生子女調(diào)查發(fā)現(xiàn)：家庭氣氛和睦、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。

△由此可以這樣說，和諧的家庭環(huán)境不僅讓我們享受到人生路上的幸福，更是孩子一生寶貴的財富，讓我們努力創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境吧，為孩子的成長打下良好的基礎(chǔ)。

△接下來我們討論第二個問題：

●不和諧的家庭關(guān)系對兒童造成的不良影響

△不和諧的家庭關(guān)系主要有兩方面，一是夫妻關(guān)系緊張，出現(xiàn)矛盾，經(jīng)常吵架；另一種就是離異家庭，指單親或再婚家庭，請各位家長就這兩方面結(jié)合你所知道的事例談?wù)勀阋姷降募彝キh(huán)境不良對孩子的影響以及孩子的不良表現(xiàn)。

☆家長一：我看到的是一個我鄰居的孩子，他父母離婚了，他跟著他媽媽過,孩子是很聰明,可是就是不愛說話,他媽媽經(jīng)常被老師請到學(xué)校,孩子還經(jīng)常撒謊,我覺得這么聰明的一個孩子發(fā)展到這樣，跟他父母的離異有關(guān)．

☆家長二：我談?wù)勎易约旱那闆r吧，我記得我和我愛人以前經(jīng)常吵架，現(xiàn)在回想起來，夫妻吵架對孩子特別不好，孩子顯得很害怕．

△剛才兩位家長的發(fā)言很有代表性，我們一起來探討一下，不和諧的家庭關(guān)系對兒童造成如下的不良影響：

●1.孩子會由于父母之間的沖突產(chǎn)生焦慮，從而缺乏安全感，充滿恐懼感。當(dāng)父母吵架時，孩子會感到不安和內(nèi)疚。孩子無法在父母發(fā)動的內(nèi)戰(zhàn)中保持中立，他們或者站在父親一邊，或者站在母親一邊，后果對他們的性格發(fā)展有害。在學(xué)習(xí)上會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象，從而影響孩子的學(xué)習(xí)成績。(講自己的親身體驗,夫妻吵架時所看到的孩子眼中流露出的恐懼的眼神)

●2．離婚和再婚，會使孩子形成妒忌的心理。離過婚的父母的孩子可能會表現(xiàn)出另一種妒忌。當(dāng)雙親中的一位離開了家庭，孩子會覺得沒有安全感，他們會這樣推理：“如果父母中的一個可以拋棄我，那么另一個也可以”。他們會關(guān)注父母的一舉一動，確保父親或母親沒有和另一個成年人發(fā)展出感情。他們讓父親或母親的約會變得困難，當(dāng)他或她打電話時，他們會大發(fā)脾氣，當(dāng)有約會時，他們會盡可能地讓人討厭。他們最不希望發(fā)生的事情就是和另一個陌生的成年人分享自己的父親或母親。

●3.國內(nèi)有學(xué)者認(rèn)為：“離異給子女造成的傷害僅次于死亡。”心理學(xué)研究表明，從小就生活在氣氛緊張的“缺陷家庭”中的孩子，智商一般比較低，而且存在不少心理問題。因為父母離異，越來越多的孩子變得消沉、孤僻、萎靡不振，有的孩子甚至出現(xiàn)性格抑郁、脾氣暴躁，有攻擊性傾向。還有的孩子因為缺少父愛母愛，感受不到溫暖和快樂，產(chǎn)生輕生厭世的想法。據(jù)調(diào)查，不少青少年罪犯就來自這種家庭。所以，離異父母要做好孩子的工作，做到提前預(yù)防。

△案例:一個叫劉玉的女孩,7歲是父母離異,都不撫養(yǎng)孩子,各自重新結(jié)婚,孩子和姥姥一起生活了5年,孩子非常孤僻,在班里朋友極少,不愿意與人交往,12歲時,孩子患惡性肝癌,于2006年春節(jié)離開了人世.

案例分析:從以上案例來分析,女孩之所以性格孤僻,最后患絕癥離開人世,跟父母的離異有密切關(guān)系.

△總之，隨著越來越多單親家庭的出現(xiàn)，單親孩子的教育問題也日益凸顯。父母離婚，最大的受害者是孩子。

△家長朋友們，剛才我們一起探討了1—2年級兒童對和諧的家庭環(huán)境的需求和不和諧家庭環(huán)境對孩子的不良影響，那么，面對需要呵護(hù)的孩子，我們應(yīng)該怎么做呢？下面我們分組進(jìn)行探討第三個問題。

●如何建立良好的夫妻、親子關(guān)系，營造良好的家庭環(huán)境？

發(fā)放表格（請家長在表格中填上自己的做法或你認(rèn)為應(yīng)該做到的意見）●

給孩子一個溫暖的家

◆建立良好的夫妻關(guān)系。

1．

2．

3．

◆建立良好的親子關(guān)系。

1．

2．

3．

（１0分鐘后，家長交流自己自己填寫的有關(guān)內(nèi)容）

△從各位家長的意見中我們得到了比較一致的答案，那就是良好的家庭環(huán)境除了基本的物質(zhì)基礎(chǔ)外，還必須具備以下幾點

●給孩子一個溫暖的家

1.家庭中具備良好的夫妻關(guān)系以及其他親屬關(guān)系，例如父母與孩子的爺爺、奶奶等具有良好的家庭關(guān)系。

2.家長對孩子的愛護(hù)是建立在對孩子尊重的基礎(chǔ)上的。（雖然這個孩子還處于低年級階段。）

3.家長能夠經(jīng)常與孩子進(jìn)行平等的溝通、交流。

4.當(dāng)家長與孩子出現(xiàn)意見分歧時，家長能夠真正站在孩子的角度去考慮問題，而不是用家長的威嚴(yán)解決問題，以達(dá)到自己的目的。

5.孩子每天的生活、學(xué)習(xí)是快樂的，他會主動和我們交流。

△家長朋友們，我們對家已經(jīng)再熟悉不過了，但是隨著我們可愛的孩子的成長，我們必須不斷地重新審視我們自己，用愛心精心去營造這個家，這個溫暖的家，給孩子一個幸福溫暖的港灣，

△最后一個話題也就是一個相對讓人感到沉重的話題：

●單親父母應(yīng)如何處理和對方及子女的關(guān)系

△請大家翻到教材P127，給大家十分鐘時間，閱讀P130-144

（10分鐘后）

△下面我們每個家長在看完書后，說一句話，可以是向單親父母的一句話，也可以是向單親家庭孩子的一句話。

☆家長一：我對即將離婚的父母說一句：為了孩子，要慎重考慮．

☆家長二：我對單親的孩子說一句：孩子，你要學(xué)著堅強(qiáng)．

☆其他家長發(fā)言略

△家長朋友們，我們的交流即將結(jié)束，今天我們主要對“給孩子一個溫暖的家”這個話題進(jìn)行了探討，家，對我們來說，代表著愛心和責(zé)任，對孩子來說就代表著快樂和幸福，對于我們和孩子來說，就代表著相互間流暢的交流與溝通。

●朋友們，假如你已經(jīng)在經(jīng)營著你溫暖的家，請珍惜你擁有的一切，送給孩子一份寶貴的財富；假如你曾經(jīng)或者正在被一些問題困惑，那么，為了我們可愛的孩子，請你勇敢面對，快樂生活，解決好你生活中的不愉快，滿懷沉甸甸的愛與責(zé)任,和孩子共同走在人生成長的道路上。

最后，我有一句話與大家共勉：只有孩子是快樂的，我們才是幸福的！

謝謝大家。

●板書設(shè)計

見教案中有關(guān)投影內(nèi)容

六、作業(yè)：

1.夫妻在周末共同陪伴孩子到虞河、張面河、市府廣場游玩，回家后家長和孩子均寫出心得體會。

2.和孩子在一起（可以找一個安靜的環(huán)境），親子都閉上眼睛，共同回顧孩子出生以來成長的點點滴滴，注意要只談生活，不談學(xué)習(xí)。

上交方式：

將以上兩項作業(yè)發(fā)送Emall到郵箱：khsun2006 @163.com

七、教學(xué)資料：

1.文中有關(guān)環(huán)節(jié)參考了［美］海姆。G。吉諾特著

張雪蘭譯的《孩子，把你的手給我》第七章。

2.文中案例參考了《牽手兩代>小學(xué)①第七講

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