[摘要]

本文試從二部分論述未成年人犯罪的預防。第一部分簡單概括未成年人犯罪以及未成年人犯罪的原因及特點。第二部分從自我預防、家庭預防、學校預防和社會預防四個方面詳細論述未成年人犯罪的預防。其中以自我預防、學校預防和社會預防為重點。在學校和社會的預防工作中，學校應(yīng)當注重全面教育，素質(zhì)教育和文化教育是同等重要的。學校不能只片面的追求升學率，而忽視學生的人生觀、價值觀等，導致學生在其它方面的教育欠妥。社會應(yīng)當狠抓預防工作，使未成年人犯罪的幾率降到最低。

［關(guān)鍵詞］

自我預防　　學校預防　　家庭預防　　社會預防

預防未成年人違法犯罪是黨和政府歷來十分重視的問題。自“一五”普法以來，黨中央、國務(wù)院就把青少年作為普法教育的重點對象，并列入普法規(guī)劃。各地青少年的法制教育也進行了一些有益的探索，采取了一些必要的措施，這對預防青少年違法犯罪起到了十分重要的作用。但是近年來，青少年違法犯罪呈現(xiàn)出新的趨勢和特點：在校生犯罪率呈逐年上升趨勢，犯罪率居高不下；大案要案多；犯罪主體低齡化、團伙化；犯罪手段成人化、智能化、暴力化。因此，正確分析引發(fā)青少年犯罪的原因，尋求解決的對策，是全社會面臨的重要課題。

一、青少年犯罪的原因及特點

（一）青少年犯罪的特點

1、團伙作案居多。這些青少年都是剛從學校畢業(yè)或在校生，由于他年齡小，力量單薄，做事都是三五成群，相互幫助，而且特別講究哥們義氣，有的可為同伴兩肋插刀，這就決定了青少年具有團伙作案的特點。

2、犯罪動機具有盲目性和隨意性。青少年正處于身心發(fā)育階段，在心理上、生理上都處在初步形成階段，缺乏對復雜事物的判斷能力和分析能力，且情緒不穩(wěn)定，遇事不加思考，易沖動，喜歡我行我素，為所欲為，不計后果，稍有誘因，就逞一時之強，釀成惡果。這種情況多屬于感情沖動，犯罪動機簡單，帶有一定的盲目性和隨意性。

3、犯罪目地多樣性?，F(xiàn)在青少年犯罪呈現(xiàn)出犯罪目地多樣性的趨勢，具體有以下幾種形式：一是為財；二是為情；三是為“義”；四是為“氣”。

4、犯罪手段智能化。一些青少年在作案時，充分利用現(xiàn)代交通和通訊工具，進行遠距離聯(lián)系，流動作案，犯罪手段趨于成人化、智能化、暴力化。

5、犯罪人員低齡化。現(xiàn)在青少年犯罪大多在15至22歲之間，這個年齡階段的青少年思想最活躍，最好動，模仿力最強，探索欲最旺盛，主觀意識最不堅定，是違法犯罪的高危階段。

（二）青少年犯罪的原因

1、引發(fā)青少年犯罪的主觀原因：一是思想認識漸成熟，敏感好奇，富有想象力，喜歡模仿，但辨別是非的能力差，認識事物本質(zhì)的能力差，以至于在追求新奇刺激時，極易受不良影響而違法犯罪；二是自我意識增強，對成年人的依賴心理減弱，形成“自我中心”傾向，渴望獨立，但往往不能如愿，使其理想和現(xiàn)實脫節(jié)，以至于形成善惡顛倒的心理傾向；三是情緒情感不穩(wěn)定，易于沖動，特別是狂暴的激情，往往使青少年不能自控而走上違法犯罪的道路。

2、引發(fā)青少年犯罪的客觀原因：一是家庭方面的原因。家庭教育的不當是導致青少年犯罪的直接原因。家庭是青少年的第一課堂，而父母是孩子第一任老師，不良的家庭影響對青少年的心理和行為有潛移默化的影響，如過分溺愛、打罵體罰等。二是社會方面的原因。目前社會上一些書刊、音像制品充斥著大量的兇殺、暴力、色情以及其他損害青少年身心健康的內(nèi)容。一些不健康的電子游戲廳、網(wǎng)吧、影視廳等全天開放，致使一些青少年放棄學業(yè)，終日為此著迷，從而使他們的世界觀、道德觀、人生觀和價值觀發(fā)生扭曲，對青少年的身心健康產(chǎn)生了極大的消極影響。三是學校方面的原因。就教育現(xiàn)狀來看，不少學校并未改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，片面地強調(diào)和追求升學率。教育工作者往往重視向?qū)W生傳授傳統(tǒng)的、陳舊的、死板的書本知識，而忽略了對學生心理教育、思想政治教育、紀律教育、品德教育和法制教育。特別是對“學困生”進行冷落和歧視，挫傷他們的上進心，極易使他們走上犯罪的道路。

二、預防青少年犯罪的方法和對策

針對青少年犯罪這一嚴峻的社會現(xiàn)象，建立一個自我預防、學校預防、家庭預防和社會預防相互配合、相互銜接、相互監(jiān)護、共同教育的工作網(wǎng)絡(luò)和預防機制，是有效預防青少年犯罪的基本措施。

（一）自我預防。對于青少年來說，正是成長階段，正處于人生觀、世界觀、道德觀的形成階段。在這一階段，無論是在生理上還是心理上，都處于過渡階段，其特點是可塑性大，自我控制能力差，好奇心強，遇事只憑直觀印象而不加判斷，辦事不計后果，爭強好勝的行為極易導致犯罪。所以為了更好的預防犯罪，必須從自我做起，力行“十戒”。什么是“十戒”？第一是戒“貪”、第二是戒“奢”、第三是戒“驕”、第四是戒“假”、第五是戒“黃”、第六是戒“毒”、第七是戒“賭”、第八是戒“惰”、第九是戒“散”、第十是戒“妒”。這十種需要“戒”的，都是青少年容易沾染的不良習慣，不好的性格，或不健康的東西，這些不良的習慣、性格或不健康的東西如果讓它在青少年身上滋長、蔓延，如果不能有效的遠離它，那么就會從“量變”到“質(zhì)變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說“科學與謬誤只有一步之遙”，違法犯罪與否我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是這個犯罪之“念”的產(chǎn)生并不是偶然的，而是有它多方面，多層次的原因，之間有著必然的聯(lián)系。只要青少年加強自身的修養(yǎng)，理解并確實做到“十戒”時刻預防犯罪之“念”的產(chǎn)生，自然就能夠預防犯罪。

（二）學校預防。學校是法制教育的主渠道和主陣地，在校生是青少年的主流，學校是青少年法制教育的主陣地。因此中小學校要切實加大法制教育力度，推進中小學校教育由現(xiàn)在的“應(yīng)試教育”形式向全面提高中小學生綜合素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，做到計劃、教材、課時、師資、考核、法制副校長六落實。在全方位推進文化科技教育的同時，把法制教育、思想品德教育、公民道德教育幫愛國主義教育有機結(jié)合起來，創(chuàng)建并營造一個良好的校園法制環(huán)境，切實保證中小學生在接受傳統(tǒng)文化、科學文化教育的同時，強化其正確的人生觀、法制觀、道德觀、價值觀、世界觀理念，使之明辨是非、立志立德、學會做人，對自已、對家庭、對社會負責。

（三）家庭預防。家庭是青少年法制教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。家庭是預防青少年犯罪的基石。在教育孩子的過程中，家長要不斷提高自身的修養(yǎng)，不斷完善自已，要求孩子做到的，自已必須首先做到。對子女出現(xiàn)的問題要以循揗善誘的教育方式認真加以引導和解決，做到少一份粗暴、多一份寬慰，少一份嬌縱、多一份嚴格，少一份責備、多一份賞識，少一份冷莫、多一份體貼，用積極的態(tài)度鼓勵子女，贊賞子女，教育子女，讓子女在坦然、和諧、健康、溫暖和家庭教育中端正思想，矯正行為，達到與學校法制教育和社會法制實踐教育相協(xié)調(diào)的目的。

（四）社會預防。切實加強社會對青少年犯罪的預防和管理，在構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的一體化工作格局的基礎(chǔ)上，全社會齊抓共管，營造青少年健康成長的良好氛圍。一是加強對學校周邊環(huán)境整理。學校應(yīng)和政府職能部門配合，強化學校周邊環(huán)境的整治，改善校園周邊環(huán)境狀況，凈化學生成長的環(huán)境氛圍。二是加強對文化市場的管理，凈化青少年成長的社會環(huán)境。一些有色情、暴力等不健康內(nèi)容的音像、書刊的制品，網(wǎng)吧等是誘發(fā)青少年犯罪的重要因素。因此必須采取有效措施，加大對文化市場的整治力度，堅決打擊制黃、販黃、制毒、販毒的犯罪分子，清除精神污染，營造一個良好的社會文化環(huán)境，有效控制和減少青少年犯罪。三是建立街道、社區(qū)青少年法制教育活動管理中心，積極創(chuàng)造條件，加強對待業(yè)、待崗和輟學的青少年進行待業(yè)培訓和法制教育，通過幫教轉(zhuǎn)化，使他們牢固樹立健康的人生信念，增強戰(zhàn)勝困難的決心，積極參與社會生活的競爭，通過誠實勞動豐富自已的人生。

關(guān)注、關(guān)心、支持并切實做好預防青少年犯罪工作，關(guān)心下一代的健康成長，關(guān)系到億萬家庭的團結(jié)，和睦與幸福。“十年樹木，百年樹人”。作為成年人，生活在社會這一大家庭里，尚且需要工作上的幫助，思想上的改造、政治上的學習、行為上的教育、交往上的理解、生活上的關(guān)心、事業(yè)上的鼓勵、情感上的體貼，更何況青少年！他們除了需要成年人所需要的關(guān)切外，更需要正確的教育和引導、關(guān)必和關(guān)愛。只要全社會每一個人都認識到這一點，預防青少年的犯罪工作就會更上一個臺階，取得更顯著的成效。

［參考文獻］

1《青少年違法犯罪的原因、特點及預防》作者：胡安平2004年2月

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4《積極探索青少年法制教育的途徑和方法》作者：王金燕2005年1月

5《預防青少年犯罪工作的幾點思考》作者：陳光明2005年8月

http://sfj.zd.gov.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=68