父親的教養(yǎng)態(tài)度及方式對(duì)孩子尤其是男孩的個(gè)性、學(xué)習(xí)成績、性別角色的形成等，有著舉足輕重的作用，若父親在孩子成長過程中缺席，極易導(dǎo)致孩子性格、情感方面的缺陷。

　　“先忙事業(yè)后顧孩子”使父愛“缺席”

　　現(xiàn)在社會(huì)競爭激烈，許多男人產(chǎn)生了“先忙事業(yè)后顧孩子”的思想，還有的人認(rèn)為帶孩子應(yīng)該是女人的事。其實(shí)，18歲以前是人格成長的關(guān)鍵期，缺少父母任何一方的愛，都會(huì)導(dǎo)致人格發(fā)育的不健全。18歲后，孩子的世界觀、價(jià)值觀已基本形成，再想讓他有所改變會(huì)比較難。

　　父愛缺失對(duì)男孩影響巨大

　　生活中我們發(fā)現(xiàn)，從小與父親接觸較多的男孩，往往表現(xiàn)出很多優(yōu)勢，如性格開朗、頭腦靈活、身體健壯、充滿活力。這是因?yàn)?，“?jiān)強(qiáng)果斷”、“寬容大度”等男性風(fēng)格，在很大程度上都依賴父子關(guān)系的傳承。父親的男子漢硬派作風(fēng)，會(huì)在其教養(yǎng)方式中注入陽剛之氣；母親總喜歡保護(hù)孩子，怕孩子磕碰，容易不自覺地出現(xiàn)包辦現(xiàn)象，而父親則更重視教育孩子自立、自理，勇敢地面對(duì)一切，自己的事情自己做。父愛缺失，男孩易產(chǎn)生很多問題，如：

　 性格易女性化 性別形成的主要機(jī)制是模仿，父愛缺失，男孩無法從父親身上學(xué)習(xí)果敢、堅(jiān)毅、擔(dān)當(dāng)，性格易變得“中性”甚至女性化，依賴性強(qiáng)、責(zé)任感低。

　 社會(huì)適應(yīng)能力下降 父親和兒子同屬男性，兒子成長中所面對(duì)的難題，極有可能是父親小時(shí)候曾經(jīng)的困惑。父親成長的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，更有可能成為兒子解決問題的鑰匙。如果父愛缺失，男孩就無法從父親身上獲得這些經(jīng)驗(yàn)、指引，在社會(huì)交往中容易迷茫、不知所措。

　 犯罪幾率增大 父親會(huì)給男孩權(quán)威感、紀(jì)律感、約束感。沒有父教的男孩，缺乏紀(jì)律教育和監(jiān)督的機(jī)會(huì)。在美國，60%的強(qiáng)奸犯、72%的少年兇殺犯、70%的長期服役犯人來自無父家庭，90%的無家可歸和離家出走的孩子來自無父家庭，戒毒中心有75%的青少年來自無父家庭。

　 父親與男孩溝通有三招

　 見縫插針行教育 許多父親以自己很忙為理由而忽視對(duì)孩子的教育，其實(shí)，教育不一定非要拿出整塊的時(shí)間，但卻要你有責(zé)任意識(shí)、有耐心，能堅(jiān)持經(jīng)常。如，出差在外，用短信、網(wǎng)絡(luò)跟孩子多交流；因故不能按時(shí)回家時(shí)，打個(gè)電話給家里，和孩子說上幾句話。而對(duì)于幼兒，你可以在上班前，親親他的小臉，逗他樂一樂；抽點(diǎn)時(shí)間繪聲繪色地給他講故事，用手指在墻上變出各種動(dòng)物影子。

　　還有些父親，雖一直陪在孩子左右，但回家只管自己看電視或報(bào)紙，不知跟孩子玩什么、說什么。其實(shí)，可以跟孩子一起做的事很多，如看電視時(shí)跟孩子一起討論國家大事，讓孩子發(fā)表自己的看法；亦或是一起來準(zhǔn)備做一頓晚餐。跟孩子的感情交流，心靈溝通，常是在這些生活細(xì)節(jié)上建立起來的。

　　多與兒子做游戲  父親與男孩的游戲方式多是動(dòng)態(tài)的、較激烈、富有對(duì)抗性和創(chuàng)造性的；父親會(huì)鼓勵(lì)男孩遇事自己動(dòng)手、大膽嘗試，這有利于男孩強(qiáng)身健體和培養(yǎng)思維的敏捷性、創(chuàng)造性。

　　摒棄“嚴(yán)父”冷面孔 中國有句話叫“嚴(yán)父慈母”，于是，許多中國父親將“嚴(yán)”理解為冷面和打罵，將“慈”理解為嬌寵和溺愛，對(duì)孩子尤其是兒子，總是以批評(píng)者的姿態(tài)出現(xiàn)，板起面孔教訓(xùn)兒子，即便是愛或滿意，也羞于表達(dá)，更少有擁抱。而研究發(fā)現(xiàn)，孩子是需要肌膚接觸來建立安全感、親密感的，尤其是男孩，因此，父親應(yīng)經(jīng)常對(duì)兒子微笑一下、擁抱一下、褒揚(yáng)一下。

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