中小學(xué)生舉報犯罪不等于“告密”？

     日前，昆明市教育局、公安局聯(lián)合下發(fā)通知，要求每個學(xué)校都在各個班級發(fā)展若干“治安小信息員”，舉報校園暴力、侵財犯罪、手機網(wǎng)絡(luò)淫穢傳播以及其他不良行為，以進一步保障學(xué)生的安全。此舉引來不少非議，更有媒體以“別把中小學(xué)生培養(yǎng)成猥瑣的告密者”為題，對此進行了評論。

　　平心而論，對于昆明市有關(guān)部門的這個做法，筆者并不贊成。打擊校園犯罪，是公安部門和學(xué)校的責(zé)任，在中小學(xué)生中培養(yǎng)什么“治安信息員”，既危害到他們自身的人身安全，也給他們帶來了過大的精神壓力，不利于青少年身心的健康成長。輿論對此加以商討是很有必要的，也希望昆明市有關(guān)部門能認真聽取各方面的意見，及時調(diào)整不妥的做法。

　　然而，真理如果往前多走一步，也有可能變成謬誤。如果認為鼓勵孩子積極舉報違法犯罪行為，就是把他們“培養(yǎng)成猥瑣的告密者”，就實在有些大謬不然。由于這涉及到我們的教育理念問題，涉及到價值標準評判問題，筆者以為很有必要加以澄清。

　　問題的出現(xiàn)首先來自一個概念偷換，就是把“舉報”直接偷換成了“告密”。其實這是兩個完全不同的概念?！案婷堋笔菍λ说碾[私行為或者是對他人不愿公之于眾的思想進行告發(fā)。一般來說，多數(shù)人都認為這種“告密”行為是不光彩的、“猥瑣”的，甚至是對他人合法權(quán)益的侵害。而對違法犯罪行為的“舉報”則全然不同，它是維護社會正義原則的“義舉”，更是積極與破壞社會正義的行為斗爭的“勇舉”，可以稱得上是“見義勇為”。

　　培養(yǎng)孩子們具有鮮明的是非觀、強烈的正義感，培養(yǎng)他們具有與錯誤行為乃至違法犯罪行為斗爭的勇氣，是我們教育義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，由于青少年身心發(fā)展尚未成熟，自我保護能力欠缺，強制性地要求他們“見義勇為”是不妥當(dāng)?shù)?，甚至是“不人道”的。然而，由此走到另一個極端，把本該受到褒揚的“見義勇為”說成是“告密”，說成是“猥瑣”，那就顛倒了是非，顛倒了黑白，混淆了應(yīng)該堅持的價值標準，進而給我們的教育工作者乃至心智尚不成熟的廣大青少年，帶來思想認識上的混亂，那就更不應(yīng)該。

來源：http://www.teenagert.cn/Psychological/html/952.html

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