中學(xué)生家長(zhǎng)怎樣讓孩子更喜歡自己？

怎樣讓孩子喜歡自己呢？建議從以下五點(diǎn)入手。

　　1.變命令式的教育為民主型的商量。家長(zhǎng)想讓孩子不看瓊瑤的長(zhǎng)篇小說，可以和孩子處于平等的地位，處于朋友的地位，一起商量，看這些小說利有幾分，弊有幾分：書不是不可以看，而是學(xué)業(yè)緊張的中學(xué)階段，最好看一些激勵(lì)人們艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的文學(xué)作品，談情說愛的作品讀大學(xué)或參加工作時(shí)再看也不遲。這樣商量的方式，很容易使母女形成共識(shí)，孩子也會(huì)在商量的氣氛中感覺自己正在長(zhǎng)大，覺得自己有了自主能力，覺得自己的認(rèn)識(shí)能力正在提高，也一定會(huì)更喜歡民主型的父母。

　　2.尋找新的話題。那些已經(jīng)嘮叨了上千次的話題，盡可能避開。非說不可的話，也盡可能換個(gè)說法，如“我們當(dāng)年”“媽媽小時(shí)候如何如何……”，完全可以改成“華羅庚當(dāng)年，陳景潤(rùn)當(dāng)年，李嘉誠(chéng)當(dāng)年，王永慶當(dāng)年，李曉華當(dāng)年”，“馬克思小時(shí)候，列寧小時(shí)候，周恩來小時(shí)候，華盛頓小時(shí)候”……這樣說，孩子喜歡聽，會(huì)覺得是在激勵(lì)她，暗示她會(huì)成為大有作為的人。她還會(huì)為家長(zhǎng)知識(shí)面寬而感到自豪。憶苦思甜也不是不可以，適當(dāng)?shù)貞浛鄷?huì)使學(xué)生更珍愛今天的生活，更加奮發(fā)努力。但決不能把憶苦變成逼著孩子吃飯的工具，而是要把憶苦變成激勵(lì)孩子創(chuàng)造更美好的生活的動(dòng)力。

　　3.孩子遇到挫折或考試失誤時(shí)，我們要幫助她找到戰(zhàn)勝困難的辦法，訂出提高成績(jī)的措施，這是孩子最需要的。如果想不出辦法措施呢？那就給孩子一些鼓勵(lì)和安慰吧！引導(dǎo)孩子回憶一下自己最輝煌的時(shí)刻，最成功的一天，回想效率最高之時(shí)也行，另外還可幫助孩子找到目前自己存在的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)科優(yōu)勢(shì)，或?qū)W科中的單元優(yōu)勢(shì)。這樣孩子會(huì)樹立起信心，會(huì)覺得母親理解自己，會(huì)覺得母親給予自己精神上的支持比生活上的關(guān)心更可貴。決不能在孩子失誤時(shí)，再施加一頓埋怨、指責(zé)、訓(xùn)斥?；鹕蠞灿停荒軡驳煤⒆痈有慕?。

　　4.勇于向孩子認(rèn)錯(cuò)。人都有急躁、激動(dòng)、憤怒、情緒不穩(wěn)定的時(shí)候。孩子又確實(shí)犯了較大的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)在氣頭上，控制不住自己，而罵了孩子，甚至打了孩子幾巴掌，時(shí)過境遷之后，自己也很后悔。這時(shí)最好的辦法，就是向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這樣孩子會(huì)更喜歡家長(zhǎng)，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的品質(zhì)，成為勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于改正錯(cuò)誤的人。家長(zhǎng)還可以和孩子商量今后預(yù)防打罵事件再重演的辦法。這樣做，使家長(zhǎng)、孩子雙方都變得更聰明，更理智，更高雅。

　　5.去掉多余的愛。可以和孩子一同商量，哪些愛是她不愿意接受的。諸如給她盛飯、勸她吃菜這類事，五六歲的時(shí)候這樣做可以，她都14歲了，還這樣做，她當(dāng)然不會(huì)喜歡。凡是她能做，時(shí)間又允許的事，就讓她自己做，在做的過程中她還會(huì)增長(zhǎng)能力。還可以引導(dǎo)她給家里做一些事情，承擔(dān)一些責(zé)任。這使她感覺自己堅(jiān)強(qiáng)了，長(zhǎng)大了，還會(huì)增強(qiáng)責(zé)任感，更深地體驗(yàn)到家長(zhǎng)的甘苦辛勞，會(huì)在更深層次喜歡家長(zhǎng)。

來源：多多

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