“孩子嫌父母是菜鳥,上網(wǎng)笨手笨腳;父母覺得網(wǎng)絡(luò)很可怕,因?yàn)楹芏嗲嗌倌暧芯W(wǎng)癮。那么,網(wǎng)絡(luò)是天使還是魔鬼?”中國青少年研究中心副主任孫云曉開門見山地提出問題,孩子們豎起耳朵傾聽。
“其實(shí)就看我們?cè)趺礃尤ナ褂盟?,把握它?!睂O云曉給出的答案讓在場(chǎng)的許多中學(xué)生釋懷。他們大多喜歡上網(wǎng),但又常常因此被貼上網(wǎng)癮的標(biāo)簽。實(shí)際上,也確實(shí)有些同學(xué)從喜歡上網(wǎng)、習(xí)慣于上網(wǎng),慢慢變成依賴網(wǎng)絡(luò),迷戀網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)癮,如今成了讓家長(zhǎng)擔(dān)心、孩子們困惑的問題。
為此,中國青少年犯罪研究會(huì)和團(tuán)北京市委、中國青年報(bào)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、新浪網(wǎng)日前共同發(fā)起主辦了一場(chǎng)別開生面的“大家E起來——青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大講堂”活動(dòng),北京師范大學(xué)附屬中學(xué)等10所中學(xué)的學(xué)生與專家面對(duì)面,就如何正確理解網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的關(guān)系、如何提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、如何在網(wǎng)絡(luò)中形成正確的社會(huì)觀察等問題展開了熱烈的討論。
網(wǎng)絡(luò)是天使還是魔鬼?
“我有的時(shí)候總在發(fā)呆,想一些游戲里的事。請(qǐng)問這是不是網(wǎng)癮帶來的后果?”
“當(dāng)你每次玩電腦的時(shí)候,你的頭腦和心理都會(huì)不由自主地被控制住。怎么才能不讓你的頭腦和心理被電腦控制住,讓你去控制電腦,你想玩的時(shí)候就玩,不想玩的時(shí)候就不玩?”
“我上網(wǎng)主要是玩游戲、聊天,也許是成癮了,可是怎么才能脫離出來?”
在“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大講堂”上,孩子們坦承他們?cè)谏暇W(wǎng)中遇到的很多問題。國防大學(xué)軍隊(duì)政治工作教研室副主任、中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者公方彬教授這樣告訴同學(xué)們:“網(wǎng)癮不可怕,可怕的是不敢正視網(wǎng)癮,不愿擺脫網(wǎng)癮。就人的慣性而言,你要改變有難度。但你提出這個(gè)問題,說明你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了,也不希望這樣延續(xù)下去。那么第一是必須要有一個(gè)強(qiáng)制期,下決心讓老師和父母來幫助你約束自己。第二是要有一個(gè)起始點(diǎn),比如咱們今天的交流是引發(fā)你思考的一個(gè)時(shí)機(jī),把今天作為一個(gè)起始點(diǎn)。有了這兩條,我相信你一定能夠改變?!?/font>
2.2億個(gè)個(gè)人博客和個(gè)人空間,5000萬個(gè)騰訊QQ群等等,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)下青少年獲取信息、學(xué)習(xí)就業(yè)、生活?yuàn)蕵贰⒔涣鳒贤ú豢苫蛉钡墓ぞ吆蛶褪帧?/font>
但另一方面,網(wǎng)癮日趨蔓延,已發(fā)展成為較為嚴(yán)重的社會(huì)問題。據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)今年發(fā)布的《2009年青少年網(wǎng)癮調(diào)查報(bào)告》,目前我國城市網(wǎng)癮青少年約有2404.2萬人,約占青少年網(wǎng)民的14.1%。在城市非網(wǎng)癮青少年中,約有12.7%的青少年有網(wǎng)癮傾向,人數(shù)約為1858.5萬。一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)讓人驚心,家有一個(gè)網(wǎng)癮孩子,幾乎就可以毀了一個(gè)家庭的正常生活。
作為“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大講堂”第一講主講人,北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)于丹告訴孩子們,上網(wǎng)本身不是錯(cuò),但一定要掌握好度,就像酒喝多了要傷肝?!斑@個(gè)世界上很多的東西錯(cuò)不在本身,而在人的沉迷,一旦過度就過猶不及?!?/font>
但網(wǎng)絡(luò)的信息泛濫確實(shí)容易將人引入歧途。于丹坦承,她在上網(wǎng)的時(shí)候就經(jīng)常不自覺地陷進(jìn)去,有時(shí)候工作累了,想在網(wǎng)上休閑一會(huì)兒,就10分鐘,但最后常常下來一看都超過兩個(gè)小時(shí)了?!耙婚_始是想我是要看看新聞,怎么后來逛到淘寶里了,什么正事都沒干。所以,有時(shí)候想想,網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西別說孩子了,大人也挺容易迷失的。但是你得知道網(wǎng)絡(luò)你還得上,有用的信息還得提取,這個(gè)世界上任何好東西其實(shí)都是過猶不及?!?/font>
中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所研究員、媒介傳播與青少年發(fā)展研究中心主任卜衛(wèi)說,孩子不是一個(gè)被動(dòng)的接受者,他們上網(wǎng)有他們的需求,尋找信息、交友、扮演現(xiàn)實(shí)生活中不同的角色,進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和研究感興趣的問題等等。孩子們上網(wǎng)或者玩游戲并不一定會(huì)影響學(xué)習(xí),關(guān)鍵是看你會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),怎樣使用時(shí)間。互聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上能夠幫助孩子學(xué)習(xí),最好的方面在于,能夠幫助孩子掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方式,能夠通過獨(dú)立探索,進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),比如怎么樣學(xué)習(xí)處理信息,怎么樣學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的交流,這些對(duì)未來的生活都是非常有用的。
孫云曉告訴同學(xué)們:21世紀(jì)最重要的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)管理知識(shí)和處理信息的能力?!扒嗌倌耆绻軌蛘_使用網(wǎng)絡(luò),你就會(huì)如虎添翼,你的視野會(huì)前所未有的開闊。希望青少年朋友能夠抓住這個(gè)時(shí)機(jī),正確使用網(wǎng)絡(luò),用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具,真正成為這個(gè)時(shí)代的主人,成為一代巨人。”孫云曉說。
卜衛(wèi)作了一個(gè)比喻:在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)展的今天,青少年都在信息高速公路上,有人就驚呼,天哪,他們都坐在司機(jī)的位置上。孩子可以自己沖浪,但他們確實(shí)還需要大人的引導(dǎo),畢竟網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜,網(wǎng)絡(luò)病毒、虛假信息、黑客攻擊、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)色情、暴力等低俗內(nèi)容充斥網(wǎng)絡(luò),而青少年的認(rèn)識(shí)能力和判斷力畢竟有限。
網(wǎng)絡(luò)游戲碰不得?
“您說網(wǎng)絡(luò)游戲是害人的,我覺得它可以鍛煉人的各方面能力。您說開發(fā)游戲的人很害人,我百思不得其解。為什么?”
“那些虛擬的東西換不來真實(shí)的東西,但是有一些職業(yè)的游戲玩家也可以通過自己的努力,在一些大賽上獲得獎(jiǎng)項(xiàng),而且可以獲得金錢,這樣他們也可以養(yǎng)活自己。我想問問您怎么看待那些職業(yè)的玩家?現(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)游戲聯(lián)賽,他們就是違法的嗎?”
網(wǎng)絡(luò)游戲可以說是讓孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)的“罪魁禍?zhǔn)住?。?duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲,許多家長(zhǎng)談虎色變,但孩子們卻大多喜歡這種娛樂方式。卜衛(wèi)的觀點(diǎn)是,父母對(duì)孩子上網(wǎng)不應(yīng)反應(yīng)過度,孩子都需要游戲,父母要注意引導(dǎo)而不是完全阻止?!吧鲜兰o(jì)70年代電視興起時(shí)討論電視節(jié)目的暴力,80年代討論電子游戲,90年代就討論計(jì)算機(jī)。我們不要老用一個(gè)視角來看問題。孩子們需要休閑、娛樂,他們有權(quán)利看電視和打游戲。但是孩子們需要引導(dǎo),社會(huì)有責(zé)任為所有兒童提供健康的電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站、報(bào)紙和書籍?!?/font>
在著名網(wǎng)癮防治專家、華中師范大學(xué)特聘教授陶宏開看來,娛樂可以分為三種,即寓教于樂的娛樂、休閑娛樂和有害的娛樂。大部分的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)儆诘谌N,因?yàn)榫哂兄鲃?dòng)性、無限性、控制性三大特征,使得很多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),脫離現(xiàn)實(shí)生活。
對(duì)于專家的觀點(diǎn),有的同學(xué)表達(dá)了自己的想法,對(duì)專家們的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。
北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)治療中心主任陶然解釋說,健康的游戲確實(shí)能夠寓教于樂,但任何事物都是一分為二的,游戲肯定有好有壞,“就像火一樣,既可以帶來光明,也可能會(huì)玩火自焚。不管什么游戲,只要自己有很好的判斷能力、辨別能力、免疫能力,就不會(huì)害自己。”但他同時(shí)強(qiáng)調(diào),游戲可以玩,但不應(yīng)過于沉迷,更不應(yīng)過分崇拜一些職業(yè)玩家,青少年還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。
航天英雄楊利偉作為“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大講堂”的嘉賓,告訴同學(xué)樣他年輕的時(shí)候也非常喜歡玩這些游戲,有些飛船訓(xùn)練還跟游戲相關(guān)?!氨热缥覀兊娘w行,現(xiàn)在很多模擬飛行的游戲軟件,已經(jīng)做得比真實(shí)的飛行員去飛行的時(shí)候的還要復(fù)雜?!睏罾麄サ男φ劤晒伺c孩子們的距離,也不知不覺中告訴孩子們要正確選擇有益的游戲。
孫云曉說,現(xiàn)在很多的父母覺得互聯(lián)網(wǎng)很可怕,因?yàn)楝F(xiàn)在有很多的青少年有網(wǎng)癮。實(shí)際上在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)有巨大的娛樂功能、游戲功能、交往功能,我們可以充分地享受這些網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。但如果我們只是把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種游戲的工具,那是一個(gè)巨大的浪費(fèi)?!皩頇z驗(yàn)中華民族、中國青少年能不能成為有創(chuàng)造力的一代,能不能成為有著世界胸懷、世界眼光、未來眼光的一代,可能就看你在互聯(lián)網(wǎng)上做什么?!?/font>
“為什么你不懂我的心”
“我在周末的時(shí)候也會(huì)玩一些游戲來放松一下身心,但是在平常寫作業(yè)的時(shí)候有時(shí)候需要用到一些上傳課件,在做作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)經(jīng)常過來看是不是在玩游戲。我覺得這是家長(zhǎng)對(duì)我的自制力極不信任……”
“家長(zhǎng)老偷看我們的隱私,翻我們的日志和短信,比如QQ的聊天記錄,不給我們空間。最主要的一個(gè)問題就是,和家長(zhǎng)聊著聊著就會(huì)吵起來?!?/font>
“我有一次考試的時(shí)候成績(jī)有些不好,家長(zhǎng)就用我的成績(jī)跟別的學(xué)習(xí)好的學(xué)生比,我覺得這樣傷了我的自尊心?!?/font>
家長(zhǎng)和孩子的溝通永遠(yuǎn)是個(gè)討論不完的話題。和互聯(lián)網(wǎng)一同成長(zhǎng)起來的“90后”孩子們,與家長(zhǎng)之間的“代溝”更加明顯。每一場(chǎng)講座,幾乎都有學(xué)生“控訴”家長(zhǎng)的不理解,而不理解的焦點(diǎn)往往都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。
講堂上,嘉賓和主講人成了孩子和家長(zhǎng)間的潤(rùn)滑劑,他們不僅站在孩子的立場(chǎng)上勸說家長(zhǎng),還語重心長(zhǎng)地告訴孩子們,“世界上的父母任何行為都是出于對(duì)子女的關(guān)心、愛護(hù),要嘗試著理解父母的局限性。如果孩子動(dòng)不動(dòng)就說和家長(zhǎng)沒有語言,就是主動(dòng)關(guān)閉了溝通的大門。即使家長(zhǎng)確實(shí)是‘OUT了’,但是我們還要學(xué)會(huì)理解父母?!?/font>
“知心姐姐”盧勤說,孩子們的許多心理是跟他們這個(gè)年齡段相關(guān)的。青春期最大的特點(diǎn)就是有話不跟父母說,專門跟自己的知心朋友說。而父母出于對(duì)孩子的關(guān)心,總想打聽孩子的秘密,青春期碰上了更年期,導(dǎo)致家庭矛盾加劇。孩子覺得沒有人理解自己,于是就鉆進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)。
現(xiàn)在由于時(shí)代變了,溝通方式變了,游戲方式變了,青少年變得前所未有的自信,有優(yōu)勢(shì),而父母和老師在網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)可能不及青少年,沒有任何一個(gè)時(shí)代的父母像今天這樣需要學(xué)習(xí),需要與孩子們一起成長(zhǎng)。
陶宏開從生命科學(xué)的角度分析,青少年的網(wǎng)癮與其家庭關(guān)系、家庭教養(yǎng)方式存在密切的關(guān)系,“養(yǎng)不教,父之過”,他認(rèn)為父母應(yīng)該主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握防止網(wǎng)絡(luò)成癮方面的知識(shí)和方法。
在“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大講堂”上探討的另一個(gè)話題是網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)青少年的影響。卜衛(wèi)認(rèn)為,媒介有一定的影響,但更關(guān)鍵的影響還是成長(zhǎng)環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),生活在暴力家庭的孩子更容易去模仿電視上的暴力,比如父母經(jīng)常吵架,很厲害地指責(zé)或毆打他人,這些都會(huì)影響兒童的行為。
網(wǎng)絡(luò)怎樣影響孩子?孩子如何用好網(wǎng)絡(luò)?
“今天,我們每個(gè)人都要提高警惕,利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái),在這個(gè)大海中學(xué)會(huì)游泳。首先大家要真心,但是不要太癡心,在網(wǎng)絡(luò)中我們要拿出真心來,不要騙人;我們是需要好心,交友不好心誰愿意跟你交友?但是一定要當(dāng)心,你的好心不要被人家利用。要做網(wǎng)絡(luò)的主人,不要做網(wǎng)絡(luò)的獵物。”
“知心姐姐”盧勤在“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大講堂”上跟孩子們說著知心話。
“一個(gè)人走遍世界,越過千山萬水,最后要抵達(dá)的是真正的自己。一個(gè)人正確的時(shí)候,他的世界才是正確的。”于丹告訴孩子們,在網(wǎng)絡(luò)中自由翱翔需要“定力、抗力和分辨力”。國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心主任黃澄清說,對(duì)青少年上網(wǎng)的教育,重點(diǎn)是引導(dǎo)青少年識(shí)別什么是有害信息,什么是有價(jià)值信息,而不是告訴他們應(yīng)該看什么不應(yīng)該看什么。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的飛速發(fā)展,青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)信息的認(rèn)識(shí)和網(wǎng)上行為習(xí)慣都是在接觸互聯(lián)網(wǎng)的過程中逐漸形成的,這不得不令教育界開始重點(diǎn)關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
今年兩會(huì)期間,中國青少年研究中心主任郗杰英等15名全國政協(xié)委員聯(lián)名提案,呼吁大力加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,盡快開發(fā)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教材,把網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入義務(wù)教育課程。
政府有關(guān)部門、共青團(tuán)組織和社會(huì)有識(shí)之士倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng),幫助青少年及其家長(zhǎng)和老師提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),建立基于網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)與子女、教師與學(xué)生之間信任、互動(dòng)、溝通的關(guān)系,引導(dǎo)青少年在使用互聯(lián)網(wǎng)中正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng),正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活,提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和處理信息的能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的甄別判斷能力和自我保護(hù)能力。
為了引導(dǎo)青少年正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),有效地使用網(wǎng)絡(luò),推動(dòng)青少年與互聯(lián)網(wǎng)良性互動(dòng)、共同成長(zhǎng),主辦單位發(fā)起了“大家E起來——青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大講堂”活動(dòng)。今年5月17日至7月13日,各領(lǐng)域的專家和名人深入北京市的普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、工讀學(xué)校、農(nóng)民工子弟學(xué)校,與同學(xué)們一起探討網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)與游戲、網(wǎng)絡(luò)與交友、網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)與生活、網(wǎng)絡(luò)與安全、網(wǎng)絡(luò)與健康、網(wǎng)絡(luò)與文明、網(wǎng)絡(luò)與犯罪、網(wǎng)絡(luò)與成癮等話題。這種“名家宣講、明星感召、專家點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)交流”的模式贏得了中學(xué)生的熱情參與和社會(huì)各界的充分肯定。首師大附中校長(zhǎng)石彥倫說:大講堂里沒有說教,專家和名人與孩子們面對(duì)面平等對(duì)話、坦誠交流,用最樸實(shí)的語言,用最真實(shí)的例子,用對(duì)孩子們的理解和鼓勵(lì),給孩子們上了一堂堂精彩紛呈的社會(huì)教育課,實(shí)實(shí)在在地解決了中學(xué)生面臨的困惑。
“我們?cè)谡{(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)很多孩子是受網(wǎng)絡(luò)不良影響而走上犯罪道路的,這引發(fā)了我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和青少年關(guān)系的研究?!敝袊嗌倌攴缸镅芯繒?huì)秘書長(zhǎng)操學(xué)誠認(rèn)為,“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年乃至對(duì)中國的影響是深遠(yuǎn)的,對(duì)網(wǎng)絡(luò)不僅要管理更要建設(shè),這也是中國社會(huì)建設(shè)和文化建設(shè)的一部分。大講堂活動(dòng)著眼于大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng),引導(dǎo)青少年提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),正確處理網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系,受到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)。”
操學(xué)誠表示,這只是網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升之路的第一步?!拔覀冇?jì)劃進(jìn)行全國巡講,希望更多的人積極加入進(jìn)來。提高全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的路還很長(zhǎng)。”
轉(zhuǎn):http://www.xlft.net/News/diaocha/2010/95/20103751865300.html
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