“訓(xùn)練結(jié)束后，陳石被帶到了教室。”唐律師說，因為陳石是新生，有較強抵觸情緒，所以學(xué)校安排了心理輔導(dǎo)老師、也叫“成長伙伴”跟他一對一交流?！罢劻舜蠹s兩個小時不到，這個過程中讓別的學(xué)員給他打來飯菜，他雖然吃得不多，但還能正常進食?！笨删驮陲埡蟛痪茫愂蝗怀霈F(xiàn)口吐白沫的狀況，神志也開始有些游離。在校衛(wèi)生所接受了簡單處理后，陳石被送到了長沙市八醫(yī)院搶救室。

搶救過程持續(xù)了一個多小時，陳石再也沒能醒來，在20日下午4點多時被宣告死亡。“根據(jù)搶救醫(yī)生的表述，外傷不會引起死亡，死亡原因可能是內(nèi)傷?！碧坡蓭煴硎?，至于內(nèi)傷是因為遭到毆打，還是其它一些原因?qū)е?，現(xiàn)在還不得而知?！肮矙C關(guān)已經(jīng)介入，目前正準備對尸體進行檢驗。”

唐律師說，他們在事發(fā)后第一時間通知了學(xué)員家長并派專人和他們交流溝通?！澳壳耙呀?jīng)來了7個家屬，還有10人仍在路上，學(xué)校正派車到機場接?！碧坡蓭煾嬖V記者，如果結(jié)果表明孩子的死亡確與學(xué)校有關(guān)，“我們肯定會根據(jù)相關(guān)法律給他們一個交代，即便死因與學(xué)校無關(guān)，孩子和教官曾發(fā)生沖突也是客觀存在的，我們也會有相應(yīng)說法”。

倍騰到底是所怎樣的學(xué)校？

且聽“過來人”細說“魔鬼生活”

“我們是一所旨在讓孩子走出困惑，讓家長修正教育方法的愛心新型學(xué)?！弊蛱?，每當(dāng)記者撥通一位倍騰工作人員的電話，幾乎都能聽到這樣的鈴音。而在學(xué)校網(wǎng)站上，倍騰也把自己定義為一所“代表了中國新型擇差教育走向的、從事青少年轉(zhuǎn)變教育及家庭教育培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu)”。在網(wǎng)上細細搜索，除了各種由相關(guān)機構(gòu)授予的證書、稱號和榮譽，以及在業(yè)界享有的不錯口碑外，記者還找到了與倍騰有關(guān)的其它一些聲音。

“倍騰折磨學(xué)生的手段很厲害，一般家長都發(fā)現(xiàn)不了，當(dāng)然也因為家長不相信自己的孩子，所以到現(xiàn)在，倍騰的丑事還沒有被曝光，請家長們一定要擦亮眼睛，這是一所披著羊皮的狼學(xué)校。”這是百度“倍騰學(xué)?！辟N吧內(nèi)，被置頂?shù)囊粍t帖子。

“如果，你們那些教官覺得那樣能改變一個孩子的思想，那你們就繼續(xù)吧，對于倍騰所做所為，我太失望了……6個月，對孩子來說，是多么重要，有些孩子是需要這種教育不可，可是，有些孩子偏偏不能用這種教育，6個月對我來說，比死都難受……”這是百度“倍騰”貼吧內(nèi)，署名“某年某月”的網(wǎng)友所發(fā)文章，標題叫做“我們沒有罪，為何囚禁”。

縱觀這兩個貼吧，幾乎充斥著類似旨在控訴和發(fā)泄的帖文，是惡意中傷？還是真情實感？記者不得而知。

昨天下午，記者聯(lián)系上了一位曾在貼吧發(fā)帖歡呼“我終于出來了，倍騰再見”的網(wǎng)友。電話里，這個今年剛滿17歲的男孩自稱姓鄭，“2009年11月被我媽送進倍騰，在里面關(guān)了半年”。小鄭這樣描述在倍騰的生活：早上7點起床，開始一天的訓(xùn)練，訓(xùn)練幾乎是從早到晚，直到10點多熄燈睡覺。“我們那時沒有文化課，成天就是跑步，俯臥撐，有時會有一些劃船之類的拓展訓(xùn)練，但不多?！辈贿^據(jù)小鄭所知，“最近聽說那里也讓看看書，背一些三字經(jīng)什么的”。

說起教官打人，小鄭表示自己也曾有過類似經(jīng)歷?！鞍ご蛟诶锩媸浅Ｊ?。有一次因為和同學(xué)打架，被教官關(guān)在宿舍里用皮帶打?！毙∴嵳f，那次被打讓他至今難以忘記，“不是因為疼，而是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我覺得很沒有尊嚴”。他同時告訴記者，他見過的被打得最慘的同學(xué)，是被教官用竹條抽后背，“都抽出血了，連續(xù)幾天只能趴著睡覺”。

記者就小鄭這番表述向唐律師求證。他表示：“像我們這種類型的學(xué)校，出于鍛煉學(xué)員身體、磨礪他們意志、重塑他們?nèi)烁竦瓤紤]，的確會有一些強度較大的體能訓(xùn)練，也不排除有一些懲戒和肢體接觸。但至于皮帶和竹條抽打，我覺得不太可能，學(xué)校有明確的紀律，也不可能允許這種事情存在。”

錄入    陳應(yīng)俊

http://news.qq.com/a/20100922/000796.htm