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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

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                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    《孫子兵法》謀攻篇

    (2010-07-12 12:53:00)   [編輯]
     (一) 孫子曰:凡用兵之法:全國為上,破國次之;全軍為上,破軍次之;全旅為上,破旅次之;全卒為上,破卒次之;全伍為上,破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。

        (二) 故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法,為不得已。修櫓,具器械,三月而后成距, 又三月而后已。將不勝其忿而蟻附之,殺士三分之一,而城不拔者,此攻之災(zāi)也。

        (三) 故善用兵者,屈人之兵而非戰(zhàn)也,拔人之城而非攻也,毀人之國而非久也。必以全爭于天下,故兵不頓而利可全,此謀攻之法也。

        (四) 故用兵之法:十則圍之,五則攻之,倍則(分)〔戰(zhàn)〕之,敵則能(戰(zhàn))〔分〕之,少則能(逃)〔守〕之,不若則能避之。故小敵之堅(jiān),大敵之擒也。

        (五) 夫?qū)⒄?,國之輔也。輔周則國必強(qiáng),輔隙則國必弱。

        (六) 故君之所以患于軍者三:不知軍之不可以進(jìn)而謂之進(jìn);不知軍之不可以退而謂之退,是謂縻軍。不知三軍之事,而同三軍之政者,則軍士惑矣。不知三軍之權(quán),而同三軍之任,則軍士疑矣。三軍既惑且疑,則諸侯之難至矣,是謂亂軍引勝。

        (七) 故知?jiǎng)儆形澹褐梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝;識(shí)眾寡之用者勝;上下同欲者勝;以虞待不虞者勝;將能而君不御者勝。此五者,知?jiǎng)僦酪病?

         (八) 故曰:知彼知己(者),百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負(fù);不知彼,不知己,每戰(zhàn)必殆。

    譯文

        所以,用兵打仗,其策之上者,是在未戰(zhàn)之前就挫敗敵人的計(jì)謀;其次是從外交上挫敗它,使它孤立無援;再次就是在戰(zhàn)陣間打敗它,最下策就是攻打敵人的城池了。攻城的辦法,是不得已而為之的。修造用以攻城的樓櫓,和準(zhǔn)備如飛樓云梯之類的攻城器械,需要數(shù)月的時(shí)間才能完成;構(gòu)筑攻城的土山,又要花費(fèi)數(shù)月的時(shí)間才能竣工。將帥控制不住自己的忿怒情緒,而下令緣梯而上,蟻附亂進(jìn)。結(jié)果,士卒傷亡三分之一,而城邑仍未攻破,這就是強(qiáng)攻城池所招致的災(zāi)難。

        所以,善于用兵打仗的人,能使敵人屈服而不依靠對(duì)壘交兵,拔取敵人的城邑而不依靠強(qiáng)攻,毀滅敵人的國家而不必曠日持久。一定要用全勝之策去與列國諸侯爭勝于天下。只有這樣,才能既使兵力不受頓挫而又可使勝利圓滿取得。這就是以謀略攻敵的法則。 

       
        所以,用兵打仗的一般法則是:我若十倍于敵,就圍而殲之;五倍于敵,則攻而取之;兩倍于敵,亦可戰(zhàn)而勝之;若與對(duì)方勢(shì)均力敵,就分而削弱它,使之處于劣勢(shì);若兵力少于敵人,就堅(jiān)壁固守;若實(shí)力弱于敵人,就避免與之決戰(zhàn)。所以,弱小的軍隊(duì),若不自量力而與敵硬拼,那就必然成為強(qiáng)大敵人的俘虜。 

       
       將帥是國家的輔佐,輔佐得周密,國家就必然會(huì)強(qiáng)盛;輔佐得有缺陷,國家就必然會(huì)衰弱。

        國君貽害于軍隊(duì)的情況大體有三種:不了解軍隊(duì)不可以前進(jìn)而強(qiáng)令其前進(jìn);不了解軍隊(duì)不可以退卻而強(qiáng)令其退卻,這是牽制軍隊(duì)行動(dòng)的所謂“縻軍”。不了解軍隊(duì)的事務(wù)而插手軍隊(duì)的管理,將士就會(huì)感到迷惑而無所適從;不懂軍隊(duì)的權(quán)變之道而干預(yù)軍隊(duì)的指揮,將士就會(huì)產(chǎn)生疑慮。三軍將士既惑且疑,他國諸侯乘機(jī)來犯的災(zāi)難就會(huì)降臨。這就叫做自亂其軍和自取其敗。 

        預(yù)知?jiǎng)倮?,可有如下五條:知道自己可以打和不可以打的勝;懂得根據(jù)兵力多寡而恰當(dāng)配備使用的勝;全軍上下同心同德的勝;以有備之師而對(duì)疏懈之?dāng)车膭?;將帥有指揮才能而君主不加干預(yù)的勝。這五條就是預(yù)知?jiǎng)倮姆椒ㄍ緩健?nbsp;

        孫子說:大凡用兵打仗,其指導(dǎo)原則應(yīng)是:迫使敵人舉國降服的為上策;通過交兵接仗而攻破敵國的次之;能使敵人舉軍降服的為上策,攻破敵軍的次之;能使敵人整卒降服的為上策,攻破敵伍的次之。所以,百戰(zhàn)百勝,還算不上高明的,不經(jīng)交戰(zhàn)就能使敵人屈服,才是高明中最高明的。  
        
        所以說,既了解敵人,又了解自己,那就常勝不?。徊涣私鈹橙?,而只了解自己,那就勝負(fù)各半,沒有全勝把握;既不了解敵人,又不了解自己,那就每戰(zhàn)必危了。

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