這個城市已經(jīng)承諾在公辦學校全面接納外來務工人員的子女。7月14日召開的全國教育工作會議也明確無誤地傳達了這樣一個信息：完善政策，保證農(nóng)民工子女在全日制學校全面接受免費義務教育。
張雪英是早期開辦農(nóng)民工子弟學校的那撥人。目前她擁有三個校區(qū)共4000名學生。張雪英他們已經(jīng)開始關心這樣一個問題：當打工子弟學校成為一段歷史記憶，我們會得到怎樣的評價？
2010年7月15日晚，一場小雨覆蓋北京全城。居住在北京南城三路居平房區(qū)的近千外來務工人員剛剛結束了一天疲憊的工作。北京興華打工子弟學校校長張雪英站在學校門口等待記者的到來。夜里尋找這個學校頗費曲折，路燈昏暗的村路兩邊滿是泥濘與積水?！笆陙?，我和我的孩子們都是在這樣的環(huán)境里生活?！睆堁┯⒌卣f。
2000年：被“逼”成了校長
1998年，正是農(nóng)民工大量進城的時候，張雪英從河北邯鄲來到這里探親。買菜時發(fā)現(xiàn)附近幾個河北菜販的孩子都沒有學上，有的8歲了還不認字。身為農(nóng)村教師的她心里十分難受。幾乎是被動的，她成了給附近幾戶河北菜販“看孩子的”。
一個月后，她身邊的孩子已逾70個。她不得不一次又一次推遲回邯鄲的時間，直到當?shù)亟逃謱⑺?。開始時，張雪英根本張不開嘴向家長提錢，一個辦廠的家長提供了兩間十分簡陋的小房，她覺得讓一個家長免費提供教室不合適，同時還要購買一些必要的文具，于是開始與家長商量每個孩子每月交20元的學費。
2000年左右，北京出現(xiàn)了一波進城打工的高潮，她的學生已經(jīng)到了100多人。來北京一年的張雪英攢了4700元，她租了3間平房，并雇了兩個老師，每月200元。再次開學的時候，學校一下子涌入了400人。這樣的規(guī)模讓她萌生了掛牌辦學校的想法?！罢媸潜槐频?，之前可不敢說當校長?！?/font>
張雪英本身就是一個外來人員。她自己融入城市很艱難?！安恢涝趺醋?，不知道哪里能買到粉筆，不知道哪里能搞到課桌。甚至不敢跟北京人說話?！?/font>
她曾不敢與之對話的北京人后來卻給了她很多幫助。一天晚上，她還在為學校粉筆不到位而夜不能寐，第二天醒來，卻發(fā)現(xiàn)門前擺放了幾箱子粉筆，至今她都不知道誰送的。一個民辦高校倒閉后，她馬上帶家長趕過去撿舊課桌。該學校一個近80歲的老教授聽門衛(wèi)講了這個事后，直接安排人送來700多套舊桌椅……
2004年：堅韌地生存
2001年到2004年，是她認為最艱難的幾年。
打工子弟學校在當時是個新事物，政策上也是空白。聯(lián)防隊員對此無所適從，對她說：“張老師，你的學校合情合理就是還不合法，我只能給你貼封條?！?/font>
他們貼了封條，張雪英就帶著學生翻窗戶進去。再后來，張雪英索性把封條撕了進去上課，聯(lián)防隊問怎么回事，一幫孩子出來作證是“風刮的”。聯(lián)防隊員們只是笑笑，也不追究，再貼上新封條。就這樣，再撕再貼……
每當有領導來村里檢查工作，村里有人就會或有意或無意通知張雪英。張雪英就會給學生放半天假。
毋庸諱言，當時各地對于大量涌入的外來務工人員子女缺乏思想準備，在思想上、政策上都應對不足。張雪英說，這是整個社會的問題，自己心里也明白怪不得他們。
孩子人數(shù)不斷增加，張雪英將學費每月漲到了60元。她在豐臺和宣武交界的地方租了一個面粉廠的幾間廠房。面粉廠害怕?lián)熑危辉敢庾屍湓谶@辦學，張雪英又帶著孩子們開始“捉迷藏”。有人在外面放哨，一有人過來，馬上吹哨子，一聲哨代表有人來了，二聲哨代表有人上樓了，三聲哨代表有人被抓住了，老師要做好準備怎么應對。學生們一聽哨響，馬上就趴在桌子底下，外面看去里面空蕩蕩的。課間盡量不休息，學生上廁所的時候都靜悄悄地排隊，誰也不敢大聲說話。
半年后，宣武區(qū)教委發(fā)現(xiàn)了這個地方并前來檢查，為了給區(qū)里一個好印象，張雪英去市場買了新桌布。盡管精心準備可還是鬧了笑話，由于凳子是舊的，一個領導剛坐下，凳子就折了。他們包里確實放著取締通知書，但這些搞教育的人看著那么多孩子露出天真的笑臉，手捧鮮花列隊迎接他們的時候，紛紛流下了淚，那一天，沒有人忍心把取締通知書拿出來。張雪英幾年的艱辛委屈一下子釋放了出來，淚水噴涌而出：“我真的無所謂，關了可以，但一定得保證這些孩子有學上。”
區(qū)教委領導表態(tài)：“我們一起努力，一定有辦法解決?！彪S后，區(qū)里專門安排民警來協(xié)助張雪英對這些孩子根據(jù)居住地進行就地分流。盡管有著充足的思想準備，但是難度之大還是超乎想象。那個時候，幾乎沒有公辦校接納外來務工人員子女。于是宣武區(qū)仍讓這些孩子由張雪英管理，并給予一定扶持。
2010年：下一個十年的希望
2004年后，政府和社會對外來務工人員的生活越來越關心。而政府也在政策上不斷修正。張雪英的學校第一批拿到了合法辦學的資質。社會各種組織也對其進行捐助扶持。
宣武教委協(xié)調了一處教學樓供其使用，張雪英手下教師的工資也漲到了每月1200元。而宣武區(qū)工會除在為其提供部分書籍等硬件設施外，還免費給張雪英手下的老師提供培訓?！肮ξ覀兊膸椭艽螅裆衔镔|上都給予了幫扶。”
張雪英給記者算了一筆賬，4000學生一學期繳納160萬元學費，三個校區(qū)的租金20萬元，余下的錢扣除200名教師的工資，水電以及各項支出，基本沒有太多結余。“我辦這個學?；臼菦]有賺到什么錢，政府知道我是真心為了孩子，所以一直支持我。”
在張雪英看來，打工子弟學校遲早得退出歷史舞臺?！坝幸惶欤@個學校辦不下去了，孩子們都順利地進了公辦校，我也感到幸福，我自己現(xiàn)在干什么都行，我相信自己的生存能力?！?/font>
在張雪英眼里，學生和他們的家長也都有了融入城市的愿望，維權意識不斷提高。更令她感到慰藉的是，政府和全社會對外來務工人員子女教育問題越來越關注?！拔乙膊环裾J有些利欲熏心的人誤人子弟，這都是社會發(fā)展中必然存在的問題，只希望有人能記住我們曾經(jīng)為解決這個社會問題出過力，就夠了?！?/font>
2009年上海對外來務工人員子女提供免費義務教育，同時對一些符合條件的打工子弟學校老師校長給予保留任用。北京也在開始醞釀試行相關的政策，這讓張雪英看到了下一個十年的希望。
http://www.mingong123.com/news/71/201007/8240a80323450d63.html
王光發(fā) 收錄
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