幼兒園孩子到底該學(xué)啥？(下）

關(guān)鍵舉例：孩子要不要學(xué)樂(lè)器

       孩子一到四五歲，很多家長(zhǎng)就開(kāi)始考慮要不要學(xué)樂(lè)器了。

學(xué)樂(lè)器不是一件簡(jiǎn)單的事，一旦確定要學(xué)，你就要做好準(zhǔn)備，經(jīng)濟(jì)上、精力上都要有極大的付出。

1．要做好財(cái)力上的投入

首先是買(mǎi)樂(lè)器，樂(lè)器便宜的幾百，中等的幾千，貴的上萬(wàn)。一般人會(huì)選擇中等的，音質(zhì)不會(huì)太難聽(tīng)，看上去不是太刺眼，用起來(lái)還行，價(jià)格也還合適。既然買(mǎi)了樂(lè)器，輕易停下來(lái)就是浪費(fèi)。往下學(xué)，花錢(qián)如流水。課時(shí)費(fèi)，一節(jié)課少則二三十，多則八九十，一周一次，似乎還可以承受。學(xué)到后來(lái)，大課變小課，老師變名師，學(xué)費(fèi)自然也漲上去了。當(dāng)然，到了這時(shí)，孩子學(xué)得也有些水平了，家長(zhǎng)更是舍不得停下，再貴也得硬著頭皮上。到后來(lái)，考級(jí)、表演、參賽，都是花錢(qián)的事，只不過(guò)這時(shí)的家長(zhǎng)已經(jīng)麻木，腦袋都進(jìn)去了，還在乎耳朵？花再多錢(qián)也只能認(rèn)了！

2．要做好精力上的投入

再說(shuō)精力上的投入。每次上課的接送就不必說(shuō)了，很多學(xué)琴的孩子，上一次課要跑半個(gè)城，路上就要耗費(fèi)幾個(gè)小時(shí)。初學(xué)的孩子由于年齡小，能力差，幾乎都需要家長(zhǎng)陪著，家長(zhǎng)實(shí)際上成了家庭教師，不僅要幫孩子記譜，還要和孩子一起聽(tīng)，你先學(xué)會(huì)，回家再指導(dǎo)他。慢慢孩子長(zhǎng)大一些了，也有了基礎(chǔ)，領(lǐng)悟力也強(qiáng)了，不再需要家長(zhǎng)陪學(xué)。但孩子的天性就是貪玩，回家以后怎么保證足夠的練習(xí)呢？只能家長(zhǎng)督促。很多時(shí)候，在練琴的問(wèn)題上，孩子和家長(zhǎng)之間仿佛就是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都在斗。

       所以學(xué)樂(lè)器，真的是前途很光明，道路很曲折。父母總是對(duì)孩子抱著最美好的希望，看見(jiàn)人家的孩子背著樂(lè)器去上課，學(xué)著學(xué)著，就能演奏曲子了，自己的孩子也不笨，憑什么呀？不甘心，也想讓自己的孩子學(xué)一門(mén)，增加點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞，也增強(qiáng)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。但真學(xué)起來(lái)了，才知道不容易，能堅(jiān)持下來(lái)的人實(shí)在不多。

    3．家長(zhǎng)要有迎接一切可能的心態(tài)

       我認(rèn)識(shí)一些學(xué)琴的孩子，鋼琴買(mǎi)了放在家里，彈了幾次就厭煩了，開(kāi)始家長(zhǎng)還逼著學(xué)，后來(lái)逼也逼不出來(lái)了，實(shí)在學(xué)不下去，鋼琴就成了一架擺設(shè)。當(dāng)初花了那么多錢(qián)，現(xiàn)在連碰都不碰一下，讓家長(zhǎng)看著就煩。

學(xué)音樂(lè)確實(shí)是需要天賦的，以前我在這個(gè)問(wèn)題上體會(huì)不深，兒子學(xué)架子鼓后，因?yàn)榻?jīng)常去看他上課，就越來(lái)越有感受。同一個(gè)班的學(xué)生，起點(diǎn)是一樣的，課程是一樣的，但是敲出來(lái)的感覺(jué)確實(shí)就不一樣，越往后學(xué)，差異越大。所以，孩子學(xué)琴，家長(zhǎng)是抱著什么樣的目的，這很重要，如果只是培養(yǎng)素質(zhì)，作為娛樂(lè)，那還好辦，什么時(shí)候都可以學(xué)，什么時(shí)候都可以停，也不一定非要學(xué)到什么程度。如果是為了將來(lái)在音樂(lè)上有所發(fā)展，或者是為了考級(jí)，為擇校加分，那孩子就苦了，家長(zhǎng)也苦了。

練琴?zèng)]有不苦的，不管有沒(méi)有興趣，不付出就不會(huì)有收獲，這是個(gè)簡(jiǎn)單的道理，每個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)，在報(bào)名的時(shí)候，在第一次摸樂(lè)器的時(shí)候，就應(yīng)該有所準(zhǔn)備。

★關(guān)鍵：我們重視孩子的意愿嗎？

       學(xué)不學(xué)樂(lè)器，最重要的是要尊重孩子的愿望，要孩子真正喜歡。

       話又說(shuō)回來(lái)，孩子一開(kāi)始往往并不知道自己是不是真的喜歡。也許當(dāng)時(shí)他確實(shí)是很喜歡，吵著鬧著要學(xué)琴，但是學(xué)不了幾次，熱情消失了，興趣轉(zhuǎn)移了，他確實(shí)不喜歡了，孩子的天性就是如此，也怪不得他。

       如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡了，那又怎么辦呢？要么果斷地停下，不要再花冤枉錢(qián)。要么鼓勵(lì)他，激發(fā)興趣，用意志去堅(jiān)持。一個(gè)事情做久了，做熟了，也會(huì)產(chǎn)生感情，哪怕不是很喜歡，堅(jiān)持學(xué)下去，待技術(shù)的障礙突破之后，慢慢也會(huì)找到演奏的樂(lè)趣，也會(huì)陶醉在音樂(lè)之中，也會(huì)有成就感，這就是另外一個(gè)境界了。

（文：魯稚）

來(lái)源：http://zhjtjyw.com/u/7421/archives/2009/200972182828.html