成為名師的條件

文/董進宇

我們很多的中小學老師，說我年復一年的教這點簡單的知識，從我大學畢業(yè)的時候就開始教，一直教了十年還教這個。他會產(chǎn)生職業(yè)倦怠癥，實際上作為一個中小學老師，他如果看清了他所做的工作的本質(zhì)的話，他會有巨大的熱情投入其中，原因是什么？如果你從科學家的角度來看待你的職業(yè)的話，你一下子會豁然開朗。因為你面對的每一代，每一班的學生都不一樣，每一個學生都不一樣，每一個都是鮮活的生命。所以當中小學老師，它最大的功夫絕對不是簡單的講一點數(shù)理化知識，絕對不是這樣，他的理想應該是成為名師成為教育家。

要成為名師有三個基本條件，第一、他的70%的功夫是懂人，通曉人性；這是他要用一輩子的時間來研究的，真正的功夫在這里，你要研究教育學、心理學，要學會觀察實踐，每一個生命都是鮮活的，都是不一樣的。你如果懂人，懂人性，這樣你才能走進孩子們的心靈，這是第一個。第二個呢，叫懂教法，那教和教差別可太大了，我曾經(jīng)說這樣的一句話，叫做天才的老師會把學生教成天才，但是學生不會認為老師是天才，學生會認為自己是天才。蠢材的老師會把學生教成蠢材，但是學生也不知道老師是蠢材，學生會認為自己是蠢材，這就是教育基本規(guī)律。

原因是什么？如果了解了理解的前提大家就知道了，學生的背景知識太小，如果說天才的老師把學生輕松愉快的教會，學生不知道是因為老師天才，學生會認為自己天才，我咋這么聰明，你看我一學就會。反過來，那個愚笨的老師把學生越教越笨，學生也不知道老師是笨的，他不知道，因為他背景知識太小，他看不出來老師笨，他會認為自己是笨。這是教育的基本原理。

我問大家，不會開汽車的女人找誰教你啊，我向你保證，假如我教你學開汽車，我用15分鐘內(nèi)就會讓你把手排檔的汽車輕松愉快的開走，用一周內(nèi)百分之百讓你把駕駛執(zhí)照考下來，我說的是認真考而不是作弊。那會教和不會教差別可太大了，如果讓那個笨蛋教你，教你兩個月，他把你罵個狗血噴頭，然后你還學不會，還學得笨笨磕磕，完了他還理直氣壯的罵你。實際上真實的原因是他笨不是你笨。我向你提個建議，各位女人你要想學開汽車，千萬千萬不能找誰教你，不能找老公教你。找老公教你，我向你保證把車開出去沒到十分鐘，一場戰(zhàn)爭開始了，那個老公他不會教，他說你笨，對吧？因為你往那個車上一坐三四十個按鈕，你動了這個忘了那個，完了他因為開十來年車了，當然會了，所以他就說你笨，夫妻之間又是平等的，馬上你開始批評他開始反抗，他就說你不對，兩個人一場戰(zhàn)爭開始了。那最后女的氣得不開了不學了，憋了一肚子氣。明明不對嘛，還不謙虛，還不好好學，其實原因在于他笨，他沒有能力教會你，他認為你笨所以吵架了。那我問你找誰教你啊，我向你提個建議，找情人教你啊，他有足夠的耐心來教你，這個教和教差別可太大了。

那個會教的老師他懂人性，很容易就教會。比如說，現(xiàn)在假如我教你學開汽車，那我問，你往汽車上那一坐，你最害怕的是什么，你最害怕的不是那個車不走，而是那個車不站住，對吧？如果你懂人性的話，那我問你，你要教的步驟先教什么，想辦法先教踩剎車??！他連續(xù)踩300下子以上，他就形成條件反射了，然后他就消除了恐懼感，他就會從容了。然后你再教每一個動作該怎么做，它都是一個理性轉(zhuǎn)入潛意識轉(zhuǎn)入習慣的。

比如說教數(shù)學，孩子們沒學過，你現(xiàn)在教數(shù)學他們根本不知道數(shù)學難還是簡單。如果你告訴學生連傻瓜都能學會，這個簡單，又講得輕松愉快，所有的孩子輕松愉快學會。如果你說這玩意兒難，你們要不好好學學不會。所有的孩子全嚇住了，大腦處于抑制狀態(tài)，越教越難，這個差別太大了。

所以一個老師成為一個名師，第一，70%的功夫是懂人性；第二，20%的功夫是懂教法；第三，10%的功夫才是你教那點具體的知識。

所以，一個人如果能成為名師，成為初等教育家，那他為中華民族可做出了太大的貢獻，所以作為一個老師他的理想應該是成為名師。而成為初等教育家，他的基本功夫是70%的功夫都在于通曉人性，知道孩子心智成長是怎么回事，知道人的恐懼、人的情感、人的理智，你要懂。第二呢，你要懂教法，教法和教法差別很大。第三呢，才是你教那點具體的數(shù)理化知識。如果你把這三條做到了，那么你才能勝任這個職業(yè)，哪個學生在你的班級學習那是他的福分，那是他的幸運。想中華民族要走向未來，我們必須了解教育的真相，我們按照科學的規(guī)律來教育下一代，我們這個民族才有未來。

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