每個周一是我最忙最累的一天：升旗儀式中檢查各班情況、班主任到崗、上兩節(jié)課、收上周學(xué)生會管理的各種表格數(shù)據(jù)、下午教研組例會、班主任例會、檢查班會、衛(wèi)生打掃----昨天依然如此，忙碌、疲憊回到家已經(jīng)是快晚上8點了。匆匆吃好飯，我急速坐到了電腦前，點擊后進(jìn)入了UC“中華家庭教育網(wǎng)”課堂。

    戴著耳麥，頓然那悠揚的音樂沁入心脾，一天的疲憊也化入到網(wǎng)頁瀏覽中。不一會聽到閆嵐老師那動聽悅耳的聲音，正享受時，就到了火花老師那非常非常具有磁性的聲音“ 汽車在新疆一望無際的大地上奔馳，那么平坦那么開闊，高速公路的前端永遠(yuǎn)閃著一片白花花的碎銀，司機說那不是真實的積雪，只是真實積雪的反射效果。我從來沒有在這樣寒冷的冬日穿過這樣廣袤的原野，幾個小時的車程，你幾乎看不到一個行人，白楊樹在寒風(fēng)里直梢的挺立，你絕對不會懷疑它將在春天抽出綠油油的枝條，你更不會懷疑滿眼白雪覆蓋的堅硬的凍土?xí)诖猴L(fēng)里蘇醒?！薄?font color="#0000ff">我們要孩子成長，我們自己必須成長”“我們要學(xué)會用他們的方式去溝通！”“你的孩子必定會融入社會，不用擔(dān)心整合他!”“他們需要道德感、需要價值觀，不要忘了，他們是社會的一份子！”“有一位來自博爾塔拉的老師和她的兒子一起來聽我們的講座。這位母親堅信自己的孩子可以走出青春期的困境，他們坐了7個小時的火車后直抵會場。我們都看到了那個高大帥氣的男孩，他的起立鞠躬和真誠的表達(dá)，博得了全場老師和家長三次熱烈的掌聲。這掌聲是我們?nèi)w家庭教育工作者的樂觀表達(dá)，這掌聲是我們?nèi)w家庭教育工作者，對那位母親樂觀的心態(tài)的贊美！這掌聲是我們?nèi)w家庭教育工作者對那個16歲孩子的期待和鼓勵！這位母親短信告訴我說，孩子在返回的路上一直念叨著一句話：‘自己拯救拯救’?！?/span>

     火花老師用他那睿智、博大、真誠感染著我們每一個聽課的人。漫漫旅途中，不經(jīng)意間會激起微微漣漪；而火花老師用他獨到的認(rèn)識和智者的方式教給我們“不是所有的花都在春天開放，讓我們以樂觀的心態(tài)等待吧”。

       此時我用筆錄下小小的感悟，只為滴水可以映出太陽的光輝。火花老師傳達(dá)給我們的卻如太陽般般燦爛的思想樂觀是一種力量！