周正高
第一組
黃霄睫：你是個待人熱情誠懇的學生，積極參與活動，足見你是令人喜愛的。學習上如果能認真聽講，主動尋找好方法，成績還能躍居上游呢！但是你在后半學期，放松了對自己的要求，明知道不該“嘗試”的事卻要去做，這樣的表現(xiàn)令人不得其解。希今后多思考，多上進，去尋找失去的那個“我”。（操行等級：乙等。）
黃美音：你言談文雅，和同伴相處愉快。做事較踏實，待人有禮貌。你是個學習認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚。上課，老師能看到你經(jīng)常要發(fā)言的樣子，但卻不舉手。凡事不求最好，要是能求“有點好”不是進步嗎？因此事到如今，你感受到自己落后了，希今后看到自己的潛力，相信能趕上大家的。（操行等級：甲等。）
韋彩鳳：你是個令人信任的孩子，做事勤快。對集體的事很關(guān)心，對同學也很熱心。學習也認真一些了，勤于動腦，能積極參與小組討論，成績優(yōu)秀。但是你還不細心，凡事還不能持之以恒；另外還要樹立信心，自強起來。（操行等級：甲等。）
潘曉榕：你活躍好動，與同伴愉快相處，有了摩擦不斤斤計較，心地善良。要是有點“通悟”之感，體諒父母之情，反省自己之不足，或許會有轉(zhuǎn)變的時候?，F(xiàn)在你對學習缺乏興趣，但對“新鮮事物”能“認真”接受。希望今后能反思自己，有一點細心、耐心，扎扎實實做好每件事。建議：換個新環(huán)境對你和父母都有好處。（操行等級：丙等。）
陸金萍：你總是能保持一種積極的狀態(tài)，比較外向樂觀，充滿自信，有很強的獨立精神。有較強的意志力和自控能力，行事果斷，有較強的影響他人的能力，想象力豐富，善于調(diào)節(jié)自己的情緒。你的壓力得不到緩解，造成精神緊張，你的性格還是比較強的，常?？床坏阶约旱牟蛔悖蚕Ｍ灰p易放棄奮斗目標。（操行等級：甲等。）
黃世品：在你的世界里，現(xiàn)在的每一天都在發(fā)生細微的變化，你肯定覺察到了：“榜上有名”不一定是壞事。你也深知改掉不良習慣需要時間的，相信你會在那條明亮的大道上，越走越寬---人生不能虛度，光陰不等人，明白就好?。ú傩械燃墸杭椎?。）
潘仙舞：你是了不起的學生，體育方面顯得特好，你為班級立下不朽的功勞。你不太喜歡惹人注目，與人相處也會傾向于盡量避免對抗和爭吵，如果有不同意見，你通常寧愿保留自我的感受。你也體會到了學習的困難，老師要問你：你真的認真了嗎？方法是最重要的。別泄氣，走一步，望前面的路吧，就好像跑步那樣。（操行等級：甲等。）
班曉蕾：你說“上不知天文，下知一點地理”，至少是優(yōu)點之一了。人啊，就是要有點“料”才行，而且這“料”要真，不虛，不浮。玩游戲未嘗不可，當年的魯迅先生都后悔不玩了呢，但你可要有所區(qū)別喲。你凡事不與人計較，懂得謙讓。但你的學習比較馬虎，怕吃苦，因此成績不夠理想。平時基本能做好衛(wèi)生督促工作。（操行等級：乙等。）
蒙紹帥：你是個活潑的學生，和同學的相處中比較愉快。關(guān)心班級活動，但作為班干，不能很好履行職責，體育課有缺課現(xiàn)象，態(tài)度不夠端正，因而容易讓人覺得你不夠積極主動。值得要注意的是：別認為小事而為之，有違心之事別做，想畫個“完美的句號”不難----慎記！（操行等級：乙等。）
黃少瑋：你有一股上進的勢頭，但卻被另一股后進之力所阻礙。你很想得到別人的理解與贊賞，但你卻沒想到，自己所表現(xiàn)的能讓人欣賞嗎？學什么都好，可別學了壞習氣，別養(yǎng)成了不良習慣。“義”未嘗不可有，但要想是什么樣的“義”?？辞鍐栴}吧，使自己可愛起來。（操行等級：乙等。）
黃海燕：你身上洋溢著熱情與力量，快樂但不幼稚，做事有主見，有反省的意識，能夠?qū)⒆约旱纳钆c學習調(diào)適得自如。你積極樂觀，充分享受生活的樂趣；你又也勤于思考，為自己設(shè)定明確的目標，清楚地知道自己要做什么。你具有一種人際的影響力，能讓同伴樂于與你合作。（操行等級：甲等。）
向講：你的思維比較活躍，但分析與思索不夠，望能周密地思考。要是學會控制自己的情緒，將會使你更加成熟，往進步方向前進。能幫助老師管理班級，但還缺少細心，有時對自己要求不夠嚴格。你待人熱情友好，有幽默感與個性，但要講究場合，教室與宿舍可不一樣喲，該嚴肅的要嚴肅，管不好自己，怎么去評他人呢？（操行等級：乙等。）
麻永?。耗愕南敕ń?jīng)常比較理想化，有時會顯得有些脫離現(xiàn)實，學生不學習，就好比農(nóng)民到田頭睡覺一樣，這樣能收獲什么呀？你有時不太明晰目標與責任，忽視班級規(guī)定，缺乏耐性。因此建議你要充分地反省自己，不再表現(xiàn)幼稚與虛偽，讓大家都感受到你的真誠。（操行等級：乙等。）
第二組
梁建勇：你比較積極樂觀，做事能思考與反省，你善于把持分寸。你對于生活的熱愛以及積極樂觀的態(tài)度，表現(xiàn)出了熱情、自信，有較強的表達與營造氣氛的能力，善于吸引、啟發(fā)與感染他人。當然，如果你能夠恰當?shù)乜紤]自己的角色（如班干），在不同的場合（如宿舍）表現(xiàn)你不同的特質(zhì)（是否影響或打擾別人），這是值得想想的事。（操行等級：乙等。）
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第一組
黃霄睫：你是個待人熱情誠懇的學生，積極參與活動，足見你是令人喜愛的。學習上如果能認真聽講，主動尋找好方法，成績還能躍居上游呢！但是你在后半學期，放松了對自己的要求，明知道不該“嘗試”的事卻要去做，這樣的表現(xiàn)令人不得其解。希今后多思考，多上進，去尋找失去的那個“我”。（操行等級：乙等。）
黃美音：你言談文雅，和同伴相處愉快。做事較踏實，待人有禮貌。你是個學習認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚。上課，老師能看到你經(jīng)常要發(fā)言的樣子，但卻不舉手。凡事不求最好，要是能求“有點好”不是進步嗎？因此事到如今，你感受到自己落后了，希今后看到自己的潛力，相信能趕上大家的。（操行等級：甲等。）
韋彩鳳：你是個令人信任的孩子，做事勤快。對集體的事很關(guān)心，對同學也很熱心。學習也認真一些了，勤于動腦，能積極參與小組討論，成績優(yōu)秀。但是你還不細心，凡事還不能持之以恒；另外還要樹立信心，自強起來。（操行等級：甲等。）
潘曉榕：你活躍好動，與同伴愉快相處，有了摩擦不斤斤計較，心地善良。要是有點“通悟”之感，體諒父母之情，反省自己之不足，或許會有轉(zhuǎn)變的時候?，F(xiàn)在你對學習缺乏興趣，但對“新鮮事物”能“認真”接受。希望今后能反思自己，有一點細心、耐心，扎扎實實做好每件事。建議：換個新環(huán)境對你和父母都有好處。（操行等級：丙等。）
陸金萍：你總是能保持一種積極的狀態(tài)，比較外向樂觀，充滿自信，有很強的獨立精神。有較強的意志力和自控能力，行事果斷，有較強的影響他人的能力，想象力豐富，善于調(diào)節(jié)自己的情緒。你的壓力得不到緩解，造成精神緊張，你的性格還是比較強的，常?？床坏阶约旱牟蛔悖蚕Ｍ灰p易放棄奮斗目標。（操行等級：甲等。）
黃世品：在你的世界里，現(xiàn)在的每一天都在發(fā)生細微的變化，你肯定覺察到了：“榜上有名”不一定是壞事。你也深知改掉不良習慣需要時間的，相信你會在那條明亮的大道上，越走越寬---人生不能虛度，光陰不等人，明白就好?。ú傩械燃墸杭椎?。）
潘仙舞：你是了不起的學生，體育方面顯得特好，你為班級立下不朽的功勞。你不太喜歡惹人注目，與人相處也會傾向于盡量避免對抗和爭吵，如果有不同意見，你通常寧愿保留自我的感受。你也體會到了學習的困難，老師要問你：你真的認真了嗎？方法是最重要的。別泄氣，走一步，望前面的路吧，就好像跑步那樣。（操行等級：甲等。）
班曉蕾：你說“上不知天文，下知一點地理”，至少是優(yōu)點之一了。人啊，就是要有點“料”才行，而且這“料”要真，不虛，不浮。玩游戲未嘗不可，當年的魯迅先生都后悔不玩了呢，但你可要有所區(qū)別喲。你凡事不與人計較，懂得謙讓。但你的學習比較馬虎，怕吃苦，因此成績不夠理想。平時基本能做好衛(wèi)生督促工作。（操行等級：乙等。）
蒙紹帥：你是個活潑的學生，和同學的相處中比較愉快。關(guān)心班級活動，但作為班干，不能很好履行職責，體育課有缺課現(xiàn)象，態(tài)度不夠端正，因而容易讓人覺得你不夠積極主動。值得要注意的是：別認為小事而為之，有違心之事別做，想畫個“完美的句號”不難----慎記！（操行等級：乙等。）
黃少瑋：你有一股上進的勢頭，但卻被另一股后進之力所阻礙。你很想得到別人的理解與贊賞，但你卻沒想到，自己所表現(xiàn)的能讓人欣賞嗎？學什么都好，可別學了壞習氣，別養(yǎng)成了不良習慣。“義”未嘗不可有，但要想是什么樣的“義”?？辞鍐栴}吧，使自己可愛起來。（操行等級：乙等。）
黃海燕：你身上洋溢著熱情與力量，快樂但不幼稚，做事有主見，有反省的意識，能夠?qū)⒆约旱纳钆c學習調(diào)適得自如。你積極樂觀，充分享受生活的樂趣；你又也勤于思考，為自己設(shè)定明確的目標，清楚地知道自己要做什么。你具有一種人際的影響力，能讓同伴樂于與你合作。（操行等級：甲等。）
向講：你的思維比較活躍，但分析與思索不夠，望能周密地思考。要是學會控制自己的情緒，將會使你更加成熟，往進步方向前進。能幫助老師管理班級，但還缺少細心，有時對自己要求不夠嚴格。你待人熱情友好，有幽默感與個性，但要講究場合，教室與宿舍可不一樣喲，該嚴肅的要嚴肅，管不好自己，怎么去評他人呢？（操行等級：乙等。）
麻永?。耗愕南敕ń?jīng)常比較理想化，有時會顯得有些脫離現(xiàn)實，學生不學習，就好比農(nóng)民到田頭睡覺一樣，這樣能收獲什么呀？你有時不太明晰目標與責任，忽視班級規(guī)定，缺乏耐性。因此建議你要充分地反省自己，不再表現(xiàn)幼稚與虛偽，讓大家都感受到你的真誠。（操行等級：乙等。）
第二組
梁建勇：你比較積極樂觀，做事能思考與反省，你善于把持分寸。你對于生活的熱愛以及積極樂觀的態(tài)度，表現(xiàn)出了熱情、自信，有較強的表達與營造氣氛的能力，善于吸引、啟發(fā)與感染他人。當然，如果你能夠恰當?shù)乜紤]自己的角色（如班干），在不同的場合（如宿舍）表現(xiàn)你不同的特質(zhì)（是否影響或打擾別人），這是值得想想的事。（操行等級：乙等。）
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