父親角色的科學腳本——別讓爸爸當“替補家長

父親角色的科學腳本——別讓爸爸當“替補家長”

作者：埃米莉?安特斯；譯者：楊少娟，曹婧謙

１９６５年，美國父親平均每周只花２．６小時照顧孩子；到了２０００年，這一數(shù)字已經(jīng)上升到６．５小時。傳統(tǒng)觀點認為，父親是在母親忙不過來時才臨時上場照顧孩子的“替補家長”。這種看法已發(fā)生改變，據(jù)《科學美國人》雜志報道，研究證實，父親在撫養(yǎng)行為中擔任著母親所不能替代的獨特角色。

　　馬克·奧本海默是一個兼職的居家父親，負責照看兩個小女兒。他說：“當我在大街上，懷里抱著一個，嬰兒車里推著一個，從一群年輕媽媽面前走過時，那是相當‘拉風’。在這個世界上，微笑的最簡單法門就是，看見一個男人帶著孩子?！?/span>

　　在過去半個世紀，父親在家庭中的角色發(fā)生了很大變化。1965年，美國父親平均每周只花2.6小時照顧孩子；到了2000年，這一數(shù)字已經(jīng)上升到6.5小時?，F(xiàn)在居家父親的數(shù)量是10年前的3倍，單親爸爸家庭則是美國增長速度最快的家庭模式。英國劍橋大學發(fā)展心理學家邁克爾·蘭姆說：“我剛開始研究美國的父母時，大多數(shù)父親從沒給孩子洗過澡，很多父親沒給孩子換過尿布。”那是在20世紀70年代?！艾F(xiàn)在，如果哪位父親說他沒給孩子換過尿布，他會感覺很不好意思?！?/span>

　　多年來，社會學家都認為父親是在母親忙不過來時，才臨時上場照顧孩子的“替補家長”。然而這種看法已經(jīng)發(fā)生改變，部分原因在于，研究證實，父親絕不是母親的替補角色?？茖W家正在研究父母在撫養(yǎng)孩子方面的細微差異，以及這些差異如何產(chǎn)生影響。研究表明，父親似乎以一種獨特的方式影響著孩子，特別是在鼓勵孩子迎接挑戰(zhàn)、擴展孩子情感和認知能力等方面，發(fā)揮著非常重要的作用。

　　母親＝撫慰　父親＝興奮

　　在1985年的一篇文章中，英國精神病學家約翰·鮑爾比首次提出了在當時頗受爭議的“依戀理論”——要想正常發(fā)育，兒童需要與一位成年人建立安全、牢靠的關系，即“孩子依附母親的天性”。但在20世紀70年代，研究顯示，父親和母親一樣有能力照顧好孩子，能從孩子表現(xiàn)出的不舒適狀態(tài)判斷他們是餓了還是困了，并作出相應的反應。男人和女人在看到新生兒時會有同樣的生理反應，心率、呼吸、皮膚溫度等生理指標都會有所變化。與母親一樣，父親也可以在蒙住眼睛的情況下，僅通過撫摸孩子的手，就能從整個托兒所的孩子中找到自己的孩子。

　　爸爸和準爸爸們還會經(jīng)歷許多和孕婦一樣的生理變化。加拿大心理學家安妮·Ｅ·斯托里及其同事發(fā)現(xiàn)，準爸爸的“催乳激素”水平會升高。這種激素在對孩子極其喜愛，并對孩子作出回應的新媽媽體內(nèi)含量極高。而在孩子出生后的頭幾周里，爸爸的睪酮水平下降了1/3，這可能使男性的攻擊性減弱，并表現(xiàn)出更多的撫育行為。甚至，父親也可能患上產(chǎn)后抑郁癥。

　　父親與孩子互動的方式與母親截然不同。在傳統(tǒng)的雙親家庭中，媽媽通常為孩子提供更多的照顧和安撫，爸爸則更多的是陪孩子玩耍。2006年，澳大利亞新南威爾士大學的社會政策研究中心資深研究員林恩·克雷格及其同事發(fā)現(xiàn)，澳大利亞的父親在照顧孩子時，大約40％的時間用在玩?；蜷喿x等互動活動上，而母親花在這方面的時間只有22％。母親照顧子女時，會把51％的時間用于喂食、洗澡、擁抱等身體和情感方面的照顧，而父親只用31％的時間做這些事情。

　　跨文化比較的結(jié)果，也支持分工不同導致父母行為不同的觀點。在照顧孩子以男性為主的文化中，父親與孩子玩耍的時間比較少。比如中非的阿卡族，父親和母親同樣照顧孩子。而在大多數(shù)國家的文化中，大家普遍認為男性要有陽剛之氣，男人更愿意和孩子在地板上推卡車，而不是哄孩子睡覺。所以盡管從生物學角度來說，父親在撫養(yǎng)孩子的各方面都可以做得很好，但加入文化因素后，他們通常選擇更適合他們的事情來做。

　　嬰兒在８周大時已能注意到父母的角色差異。母親抱起嬰兒時，嬰兒會平靜下來，心率和呼吸頻率會下降；而父親抱起嬰兒時，嬰兒的心率和呼吸會加快，這是孩子興奮地等待游戲的信號。

　　爸爸更像“拉拉隊長”

　　父親與孩子玩耍的風格和母親也大不相同。美國心理學家弗格斯·Ｐ·休斯歸納了父親游戲的一些獨特性：媽媽更多的是和孩子們進行語言游戲，比如唱歌、讀詩。但父親經(jīng)常發(fā)明一些新玩法，很少以固定的模式來玩游戲，使孩子不斷感到驚喜，這或許更利于孩子認知能力的發(fā)展。

　　父親還鼓勵孩子冒險，給孩子更多挑戰(zhàn)。媽媽更像“救生員”，爸爸更像“拉拉隊長”。父親喜歡訓練自己的孩子，讓其身體更強壯、膽子更大。一些研究人員認為，這表明父親為幫助孩子迎接未來的生活挑戰(zhàn)做了更充分的準備。１９９５年的一項簡單的實驗證實了這一點：研究人員發(fā)現(xiàn)，當把自己１歲大的孩子送去嬰兒游泳班時，父親傾向于從后面抱著孩子使他們面朝水面，而母親往往站在孩子的對面，與他們面對面接觸。

　　在２００６年的一項研究中，美國心理學家琳內(nèi)·韋龍－費阿根斯及其同事發(fā)現(xiàn)，和兩歲寶寶一起玩耍時，爸爸與寶寶的語言交流比媽媽少得多，盡管如此，通過父親（而不是母親）的語言能獨立地預測孩子３歲時的語言發(fā)展情況：兩歲時父親與孩子交談時使用的詞根越豐富，孩子１年后在語言表達的標準化測試上得分就越高。而母親使用的詞匯似乎沒有這種影響。

　　父親的影響可能源自他們的說話方式。韋龍－費阿根斯發(fā)現(xiàn)，與孩子說話時，爸爸會使用更多“不尋?！钡脑~匯，而“媽媽則用更多的情感詞匯”。韋龍－費阿根斯說：“媽媽的用語沒有爸爸復雜，通常是‘哦寶貝，弄疼自己沒’、‘餓不餓’之類的。爸爸更傾向于談論運動、汽車和其他不尋常的事物?！边@一發(fā)現(xiàn)與此前的一項研究結(jié)果相符：媽媽跟孩子說話時，更傾向于根據(jù)孩子的語言能力調(diào)整自己的語言（如用更簡單的詞匯、寶寶愛用的疊詞等）；而爸爸對孩子的語言能力可能沒有那么敏感，因此更傾向于“拔高”的方式，用更復雜的語言與孩子交談。

　　媽媽對爸爸的態(tài)度很重要

　　父親更多、更穩(wěn)定地參與撫養(yǎng)孩子，會使孩子在認知、情緒等方面有更好的表現(xiàn)。譬如，得到更多父親照顧的孩子更善于社交，更加自信和自律，較少在學校做出格的舉動，甚至青春期時的反叛行為也更少。男性承擔合理的家長義務，也能使妻子擁有更高的婚姻滿意度，感受到更少的壓力。

　　心理學家認為，在很多情況下，媽媽掌握的權力不僅控制著自己與孩子的關系，還影響著爸爸和孩子的關系。有時她們會用這種權力來阻止爸爸的參與，就像橫在爸爸和孩子中間的“守門員”。比如有的媽媽和寶寶過于親密，沒有給爸爸留多少空間；有些媽媽對孩子的養(yǎng)育方式過于緊張焦慮，想要保持絕對的掌控；還有些女人僅僅希望家是自己保持威信和權力的地盤。實際上，研究表明，不自信的女性更容易成為“守門員”，這表明只有養(yǎng)育子女才能讓她們覺得自己有價值。

　　媽媽對爸爸撫育行為的態(tài)度，可能對爸爸的貢獻產(chǎn)生正負兩方面的影響。美國心理學家薩拉·塑佩－蘇立萬發(fā)現(xiàn)，如果媽媽對爸爸的養(yǎng)育行為持批評態(tài)度，比如在爸爸試著幫忙時翻白眼或者拉長臉，爸爸們就會更少地參與；而當媽媽們持鼓勵態(tài)度，比如告訴男人他們讓寶寶很開心，或者在孩子撫養(yǎng)問題上征詢他們的意見，爸爸們的參與行為就會顯著增加。

　　甚至，在孩子剛出生的日子里，如果爸爸能大量參與照顧，也會給小孩帶來更多、更長遠的好處。研究表明，如果爸爸一開始就經(jīng)常照顧孩子，他多年后仍是一位積極、稱職家長的可能性更高。

                          來源：教育文摘周報