孩子為我洗腳

前幾天孩子的同學(xué)送給她一瓶很漂亮的指甲油，孩子把它放在家，幾天我也見(jiàn)她動(dòng)過(guò)。昨晚我和孩子一起洗腳的時(shí)候，孩子很高興的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你給涂指甲油吧。”我說(shuō)：“媽媽不喜歡涂指甲油，我不想涂?！焙⒆诱f(shuō)：“媽媽涂指甲油吧，涂上會(huì)很漂亮的?！蔽医蛔『⒆拥恼?qǐng)求就答應(yīng)了。

孩子專心致致的幫我把指甲油涂好后，興奮的說(shuō)：“媽媽，你看真漂亮?！蔽乙哺吲d的說(shuō)：“是的，很漂亮?！本驮谶@時(shí)我們的腳也泡得差不多，需要再用手搓洗。（我的腦子突然有一想法）我對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，你給媽媽涂上了這么漂亮的指甲油，指甲油沒(méi)有干，媽媽沒(méi)辦法搓腳了，怎么辦？”孩子說(shuō)：“沒(méi)事的，我來(lái)幫你搓腳。”我問(wèn)道：“你不怕媽媽的腳臟和臭嗎？”孩子說(shuō)：“不怕，小的時(shí)候都是你幫我洗腳，現(xiàn)在我也應(yīng)該幫你洗腳了，再說(shuō)你是我媽媽?！?/span>

當(dāng)孩子用她那嫩嫩的小手搓著我的腳背、腳心和腳指頭時(shí)，那源于內(nèi)心的幸福無(wú)以言表。我輕輕的撫摸著孩子的頭說(shuō)：“寶貝，媽媽有你真幸福。”孩子抬起頭來(lái)那稚幼、天真的小臉上露出了幸福燦爛的笑容。

感悟：

孩子天生具有強(qiáng)大的愛(ài)的潛能，父母和長(zhǎng)輩在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中要善于利用生活中的小事，把孩子愛(ài)的潛能激發(fā)出來(lái)，把孩子愛(ài)的能力培養(yǎng)起來(lái)。這樣孩子長(zhǎng)大后就不會(huì)成為不知人間冷暖，而只知索愛(ài)而不懂得付出、自私、冷漠和沒(méi)有責(zé)任心的人。

點(diǎn)評(píng)：

1、父母和長(zhǎng)輩在對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心培養(yǎng)時(shí)，要注意時(shí)機(jī)和條件。

2、我們要求孩子做的事情一定要是孩子力所能及的事情。

3、當(dāng)孩子完成事件后不管結(jié)果怎樣，只要孩子認(rèn)真的去做了，我們一定要給孩子積極的回應(yīng)，讓孩子有愉悅的體驗(yàn)和成就感。讓孩子知道我們感受到了孩子的愛(ài)和我們需要孩子的愛(ài)。

2010年11月13日