(1)發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”

　　首要任務(wù)是把孩子做對的事情從平凡的生活中挑出來，大加贊揚(yáng)。

　　有的父母會說：“我怎么發(fā)現(xiàn)不了孩子的優(yōu)點(diǎn)呀?我總覺得孩子一無是處，怎么夸獎(jiǎng)他呀?和別人家的孩子比，他還差遠(yuǎn)了，我怎么表揚(yáng)他呀，一表揚(yáng)不就驕傲了嗎？”其實(shí)，有這種想法的父母是在用一種挑剔的眼光看待孩子。當(dāng)然，并不是說父母用“挑剔”的眼光看待孩子一定不對，關(guān)鍵問題是您“挑剔”的是什么。如果您“挑剔”的是孩子的缺點(diǎn)、短處，那么您傳達(dá)給孩子的肯定是消極的信息。如果您“挑出”的是孩子的優(yōu)點(diǎn)，那么，您自然會肯定孩子、贊揚(yáng)孩子。

　　(2)怎樣的贊美才是有效的

　　A．贊美要清楚而及時(shí)。“清楚”使孩子明確自己做得對，從而有助于他們把成功歸結(jié)于自己的努力；“及時(shí)”表明反饋的時(shí)效性，及時(shí)的反饋和贊美才是有意義的。

　　B．贊美的重點(diǎn)應(yīng)該是在“努力”上，而不是“能力”上。對孩子的贊美和獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)根據(jù)孩子是否盡了力，是否在原來的基礎(chǔ)上有了提高。

　　C．贊美孩子要具體，有根據(jù)，注重贊美“具體行為”和“具體細(xì)節(jié)”。

　　D．贊美要有新意。如果只是一味地進(jìn)行簡單贊美，孩子就會陷進(jìn)“贊美疲勞”，所以還應(yīng)該不斷選擇新的角度發(fā)掘新的內(nèi)容，特別是潛在的優(yōu)點(diǎn)，比如孩子如果學(xué)習(xí)好，僅僅是稱贊他學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異，就顯得沒有新意，還不如贊美他學(xué)習(xí)方法獨(dú)特，效率很高，以促進(jìn)他更加注重效率和方法，會使他的成績“更上一層樓”。這就要求我們要有敏銳的觀察力，要善于從新角度上看問題，能從孩子表現(xiàn)出的細(xì)微處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上潛在的東西，給以贊美和肯定。

　　E．贊美要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?。只有適合孩子的贊美方式才是有效的，在贊美孩子時(shí)要做到大小有別。小孩子喜歡父母的擁抱、親吻、撫慰或說一些親切的話語，而對大孩子，這一套可能就行不通，這時(shí)，你可以采用眨眼、豎大拇指、拍拍孩子的肩膀等方式。另外，也可以適量地對孩子比較大的進(jìn)步進(jìn)行物質(zhì)上的鼓勵(lì)，比如送一個(gè)小禮物，但不能濫用，不能讓孩子輕易得到自己想要的東西。

　　(3)一分鐘贊美法

　　A．事先告訴孩子，當(dāng)他有好的表現(xiàn)時(shí)，父母會贊美他。

　　B．每天都挑出孩子一天里做對的事情。

　　C．具體告訴孩子做對了什么事情。

　　D．告訴孩子父母對他做對的事情有多么高興。

　　E．靜默幾分鐘，讓孩子感受到父母的愉快心情。

　　F．做符合自己內(nèi)心感受的事情，或者告訴孩子您愛他，或者擁抱孩子，也可以兩種都做。

　　G．請孩子也這樣做，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母有做對的事情時(shí)，也要贊揚(yáng)父母。

　　H．父母也可以使用一些無聲的夸獎(jiǎng)，如用笑容、眼神、表情、動作等身體語言對孩子的良好行為做出反應(yīng)，這也是贊揚(yáng)的一種好方法。

節(jié)選《父母只做三件事》