讀《不輸在家庭教育上》有感 （教師王香梅)

我最近看了一本叫《不輸在家族教育上》的書，開始看時，心中并沒有太多期望和希望，憑感覺認(rèn)為它只是本普通的教育叢書而已，仔細(xì)閱讀之后，我卻汗顏了。

 我雖然一直從事教育工作，但在有了孩子后我才深知家庭教育對于一個孩子來說是至關(guān)重要的，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會教育都是家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

因為工作壓力大，加上繁忙，有的時候回家就已經(jīng)很累了，可是我一回家女兒就纏著我，問這個，說那個。頭腦發(fā)漲的時候，不搭理她，或者應(yīng)付幾句。而事后，我會后悔，為何不好好聽孩子講話，不和她溝通呢？記得在《不輸在家庭教育上》看到過這樣一句話，小時候孩子很愛纏著媽媽，那時候大人覺得煩。等一晃眼，她長大了，當(dāng)你想和她說話時，她卻不愿意再和你說話了。我一直記得這句話，所以每次吃飯時，或者睡覺時，我都試著和女兒交談，問問她今天在幼兒園里吃了什么，老師教了什么，你和小朋友玩了什么。這樣一來，她也非常愿意和我溝通，盡管她說的不一定每個都是事實，或者是想象，或者是夸張，但我覺得聽她說話非常開心，甚至是非常有意思的事情，因為孩子的心理是天真可愛的。她會告訴我，今天××小朋友哭了，因為他的爸爸沒來接他。今天××小朋友說他是笨蛋。今天有一個小朋友吃飯的時候把飯掉在地上了……諸如此類的，讓我感覺，她在幼兒園里很會觀察。孩子也很愿意與我溝通，因為我喜歡聽她說話，和她一起做出反應(yīng)。我們經(jīng)常在歡笑中學(xué)著彼此溝通。在《不輸在家庭教育上》書中，看著許多家長寫的案例和心得，我感覺，和孩子的活動是提升能力和塑造品格的有力途徑。所以，自女兒上幼兒園以來，只要有親子活動，我盡可能的不落下，和她一起參加。像親子游、運動會等，幼兒園為我們家長提供了很多機會，讓我們能夠和孩子一起參與活動。因為平時工作繁忙，接送兒子上幼兒園都是他的爺爺奶奶。但親子活動時，我的出現(xiàn)，都會發(fā)覺孩子眼睛一亮，精神振奮。有一次，幼兒園舉辦親子運動會，其實我原本沒空參加，但是我一做完事情，就請假往幼兒園趕，當(dāng)我出現(xiàn)，向女兒招手時，我發(fā)現(xiàn)她十分興奮，對著我大喊“媽媽，媽媽！”接下來的活動，我和她一起參加，在一旁鼓勵她，雖然是第一次參加運動會，不過她參與的很積極。盡管說有些活動我沒法參與，但我鼓勵女兒在幼兒園多和小朋友們一起參加活動，因為我知道，在這些活動中，能夠讓孩子的能力得到提升，品格得以塑造，《不輸在家庭教育上》一書中，有家長寫到，多帶孩子出游的益處。在游玩中，孩子的見識會增長許多，同時也增進(jìn)了與父母間的感情。我女兒現(xiàn)在五歲多，我們?nèi)ミ^崇明、南昌、九江、廬山，還有世紀(jì)公園、動物園、大學(xué)校園等，盡管有些地方她已經(jīng)忘卻了，但是有些地方，她還能夠說出一二。在這一些游玩中，我感覺女兒的閱歷增長了不少，無論是坐公交車還是火車，她都能夠與陌生人交談，不怕生，我想這也是在游玩中鍛煉出來的吧！書中有一篇文章《習(xí)慣培養(yǎng)比知識灌輸重要》，這一文在看完后我感到深有體會。習(xí)慣的培養(yǎng)，是需要生活積累的。記得上幼兒園前的暑假，我培養(yǎng)女兒早晚刷牙的習(xí)慣，等開學(xué)后不久的周末早上，女兒忽然不愿意刷牙了。我問她為什么，她說，奶奶說漱口也行的。我忽然就覺得，父母一定要多在孩子身邊，堅持培養(yǎng)他的習(xí)慣，或許因為一次沒有堅持，可能好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣，便消失了。我告訴女兒，為什么要刷牙，不刷牙的后果是什么。也請幼兒園老師提醒她早晚要刷牙，漸漸地，她現(xiàn)在養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣，盡管還不是很到位，但我深感，在生活中，我們都非常需要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。因為具有良好的生活習(xí)慣，才能培養(yǎng)今后良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，提升自身素養(yǎng)和能力。《興趣培養(yǎng)》這一欄目，也是我比較愛讀的，因為我知道在現(xiàn)在社會，競爭激烈，讓孩子多學(xué)一些課外知識也是很有必要的。但是，怎樣增長她的興趣呢？在生活中，我也一直觀察女兒喜歡什么，對什么感興趣。在她嬰兒時期，我就買了書本、認(rèn)字卡片，她很喜歡看，開始給她買故事書，給她講故事，她很愿意聽。現(xiàn)在上了幼兒園，我們的必修課就是講故事，有時候邊講邊向她提問，她根據(jù)故事回答。她也很喜歡認(rèn)字，經(jīng)常會問我，這個是什么字，那個字念什么。有一次，我倆在吃早飯，她忽然說了一句：“四——李——寶?！蔽野l(fā)現(xiàn)她讀的是一瓶花生醬上的字，但是讀錯了一個，于是我糾正：“中間那個字不讀李，讀季。季節(jié)的季?！迸畠赫f：“我還以為是李，差不多?！蔽易屗纯从惺裁床灰粯樱f上面多了一，我告訴她，季上面多了一撇。然后，她自己又讀了一遍，“四——季——寶”，以后但凡看到字，她都很喜歡讀，不認(rèn)識的問我，另外通過學(xué)習(xí)漢字，現(xiàn)在的她認(rèn)識了不少的漢字，簡單的故事也能讀上幾句。其實孩子在學(xué)習(xí)中，也能夠增長興趣愛好，每個孩子都不盡相同，或許有的孩子在玩耍中，增長興趣。但無論怎樣，孩子有自己喜歡的，也有不喜歡的，我們作為家長觀察、培養(yǎng)，以此來增長孩子的興趣。

跟你分享了孩子成長中的一些點滴，心中暖暖的，家庭教育一直在繼續(xù)，將來亦或怎樣誰都不得知。我們其實都缺少經(jīng)驗，都是新手，都是第一次經(jīng)歷，但是，作為家長，經(jīng)常閱讀《不輸在家庭教育上》，就好像和許多家長們促膝長談一樣，分享著家庭教育中的成功與失敗，歡樂與悲傷，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長的角色，才能不斷地促進(jìn)家庭教育，與時俱進(jìn)，讓我們的孩子和每一個家庭一起，更好、更快樂地成長！

新疆庫爾勒市第一小學(xué)教師王香梅供稿。