小蘿卜九月入學后，遇到了不少麻煩。上課不知道如何聽講，坐不住，拼音學習遇到問題，字不會寫，作業(yè)完成時間太久，因個子小常被女生欺負，老師批評家常便飯……孩子回家說“我不想上學了！”辛苦的孩子。

    家長和孩子開始了戰(zhàn)爭，從每天早上的起床開始。6點半開始“邀約”，連拉帶扯，半小時后起床。刷牙洗臉又是半小時，最后還是代為洗臉算了。因為不幫他，他就會一直在那里玩水。吃飯只剩15分鐘了！多少吃一點后，花5分鐘時間送到學校。送進學校，家長算是松了一口氣。放學后，戰(zhàn)爭又開始了，因為孩子不愿意做作業(yè)。簡單的作業(yè)會做上二三個小時。要求孩子做點作業(yè)，孩子說不行，要先玩。好好說無效，家長失控了，動手了！做完也許是9點，也許是10點，也許……最怕的是老師召喚，孩子今天又不聽講，孩子今天考試分數(shù)很差，孩子今天作業(yè)沒做完……痛苦的家長。

    因為7月份受朋友之邀，去給一些孩子上過幼小銜接之入學能力課程，在10次課程結束時為每個家長分析過孩子的狀況和可能出現(xiàn)的問題，所以家長又聯(lián)系上了我。

    9月底第一次來工作室，我了解了情況，給了一些建議。在這之后的一個月，母親偶爾會和我在QQ上聯(lián)絡，說方法有點效果。過兩天又說沒有用了，又開始戰(zhàn)爭了……因為我們的宗旨是助人自助，所以如果家長不主動按我們的約定時間跟我聯(lián)絡，我是不會去催促的。一直在猜測中，他們?yōu)槭裁床粊碚椅?？是情況好轉(zhuǎn)了？還是我的方法沒有用？

    到了11月底，他們又給我打電話，要求見面。又是夫婦兩人一同帶著孩子來。將孩子安排在外間游戲后，父母開始忍不住大倒苦水。情況沒有好轉(zhuǎn)，而是更惡化了。不只是磨蹭，上課的內(nèi)容開始聽不懂了，考試差不多墊底了~  看著痛苦的家長夫婦，看著無精打彩的孩子，我想孩子真的那么差嗎？孩子真的那么難以調(diào)教嗎？于是接下一個新入學便想退學的孩子個案咨詢。

    跟父母商量，先將孩子每天放學后送來我的工作室，我來觀察下孩子倒底是什么情形。因為有些路途，上次來訪時因為這個問題他們猶豫過，所以這次我有些擔心，可父親毫不猶豫地答應了，說這次一定要花時間和代價來調(diào)整，不然孩子就完蛋了。天下父母心！

    第一周情況紀錄中……