昨日政治課，老師講到職業(yè)規(guī)劃。巧的是，前日戶主曾對(duì)我說(shuō)，他適合做自由職業(yè)者，而昨天政治課上，他的選擇還真是自由職業(yè)者。

事實(shí)上，我更愿意相信，對(duì)于未來(lái)從業(yè)方向，截至目前他并未細(xì)想深想過(guò)。何謂自由職業(yè)，他多半也并不清楚。

但這節(jié)課倒提醒我，應(yīng)該引導(dǎo)他對(duì)此進(jìn)行思考。

就在前幾分鐘接到應(yīng)老師電話，雖然高中以來(lái)，再未碰面，不過(guò)老師一直惦記他，時(shí)有電話或者QQ留言問(wèn)起。應(yīng)老師一直認(rèn)為他的思維遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過(guò)語(yǔ)言，所以特別希望他讀書(shū)，多表達(dá)。并推薦我訂一份“南方人物周刊”，建議我定期收集最近新聞熱點(diǎn)，再交由他熟悉了解，最后講給我聽(tīng)。用這種方式來(lái)訓(xùn)練，我覺(jué)得不失為一個(gè)好方法。

準(zhǔn)備嘗試。