小娟（右二）不敢再回到學(xué)校(圖片來源：東南網(wǎng))

　　廈門校園暴力調(diào)查:超兩成受訪學(xué)生“被欺負(fù)”過

　　室友所為，還揚言上傳網(wǎng)絡(luò) 當(dāng)事女生留下陰影選擇退學(xué)

　　因為一些小小的過節(jié)，小娟(化名)竟被4名同學(xué)扒開被子，拍了不雅視頻，有人還揚言要上傳網(wǎng)絡(luò)。11月29日，此事發(fā)生在海滄一所技術(shù)學(xué)校的女生宿舍里。

　　事后警方和校方介入調(diào)查，并將不雅視頻刪除。不過，小娟始終無法走出這一事件帶來的陰影，最終選擇了退學(xué)。

　　室友扒開被子用手機(jī)拍照

　　十六七歲的小娟，是海滄這所技術(shù)學(xué)校的新生，與其他7名女生同住在學(xué)校的宿舍里。

　　小娟回憶：11月29日晚上9點左右，她在看書，宿舍里還有6名女生，兩人在睡覺。9點10分，宿舍樓長點名后，她準(zhǔn)備睡覺。

　　小娟爬上床，蓋上被子，脫掉衣服，正在換睡衣，突然，一個室友跑過來，開始掀小娟的被子，小娟不讓。

　　僵持過程中，同宿舍的另兩名女生過來，一起扒開小娟的被子，還有一名室友拿出手機(jī)，拍下了小娟的不雅視頻。

　　“我有點火了，讓她們把視頻刪掉，可是拍視頻的那個女生說：‘刪什么刪，你誰啊！我把視頻傳到網(wǎng)上，你信不信！’”小娟事后告訴導(dǎo)報記者，她和對方爭執(zhí)但沒有結(jié)果，大家各自睡了。

　　為什么會發(fā)生這種事？小娟認(rèn)為，其中一名室友與另一女生有過節(jié)，她幫后者說話，“得罪”了該室友。

　　警方刪除兩段不雅視頻

　　11月30日上午，小娟先后找了學(xué)校的校長和老師。

　　當(dāng)天下午，小娟的姑丈黃先生趕到學(xué)校，“早上她哭著給我打電話，也說不清楚到底發(fā)生什么事，就讓我來學(xué)校一趟”。

　　學(xué)校方面也通知另4名當(dāng)事女生的家長，只來了一位家長。在校方主持下，雙方進(jìn)行協(xié)商未果。于是，黃先生報了警。

　　民警趕到學(xué)校，將5名當(dāng)事女生和兩位老師帶進(jìn)辦公室調(diào)查，最終，在民警的幫助下，兩段不雅手機(jī)視頻被刪除了。

　　“我們的女老師看了兩段視頻，沒有太涉及隱私，已經(jīng)刪除了。”這所技術(shù)學(xué)校的蘇校長告訴導(dǎo)報記者。

　　蘇校長表示，事后校方馬上讓有關(guān)部門介入調(diào)查，經(jīng)了解，4名女生稱只是和小娟鬧著玩，拍視頻過程中，確實說了句“要把視頻放到網(wǎng)上去”。

　　有陰影，不肯回學(xué)校上課

　　事情已過去一周，卻給小娟帶來了很大的心理陰影。

　　“那時她們一直威脅我，說要是我告訴老師、家長或報警，就把視頻上傳到網(wǎng)上；還說，如果她們被開除了，我也沒好日子過?！毙【暾f，雖然視頻被刪掉，但她還是擔(dān)心以后在學(xué)校遇到類似事件，“怕同學(xué)又搞事，她們又會用其它辦法對付我?！?/span>

小娟的媽媽透露，事后學(xué)校老師讓家人把小娟帶回家，休息兩天，之后，小娟死活不肯回學(xué)校，一直待在姑丈家里，一周沒去上課。

　　她說：“孩子害怕，這件事在她心里一直有陰影，她根本沒辦法在這邊讀書，害怕這個環(huán)境，害怕宿舍同學(xué)。我們只能幫她退學(xué)，換一個新環(huán)境?！?/span>

　　4女生被處分，小娟將退學(xué)

　　目前，學(xué)校方面已經(jīng)對4名當(dāng)事女生做出了處分：拍視頻的女生給予留校察看處分，另三人都記大過處分。此外，校方建議，拍視頻的同學(xué)拿出500元，另三人各拿出300元，作為補(bǔ)償小娟媽媽來廈的路費。

　　經(jīng)過導(dǎo)報記者協(xié)調(diào)，校方明確表示：會依照相關(guān)文件規(guī)定，按程序替小娟辦理退學(xué)手續(xù)；鑒于小娟情況的特殊性，校方酌情將原本50%的退學(xué)金額提高到70%-80%，具體比例，還會與小娟家長進(jìn)一步溝通。

　　該校副校長石先生還表示，今后將進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的德育管理。

　　專家分析

　　校園暴力絕非偶然

　　鋼子老師工作室主任、心理咨詢師張晉崗認(rèn)為：本案所反映的校園事件，絕非孤立和偶然，它反映了校園暴力已成為越來越突出的校園現(xiàn)象之一；青少年心理健康發(fā)展和自我調(diào)節(jié)能力，應(yīng)成為一種成長教育的重要內(nèi)容，但這個教育的承擔(dān)者是缺席的。

　　從心理輔導(dǎo)角度來說，學(xué)校和家庭應(yīng)做好以下幾點：

　　首先，要認(rèn)識到學(xué)校暴力事件中的 “施暴者”和受傷者，都是心理問題的受害者，不要單純從道德和社會規(guī)范的角度來看待和批判“施暴者”，制造暴力事件，本身也是內(nèi)心壓力和心理沖突的外在表現(xiàn)；

　　其次，心理輔導(dǎo)中，要對所有當(dāng)事人同時進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)和咨詢，才能讓“施暴者”得到正確引導(dǎo)，更深入認(rèn)識到錯誤和問題；

　　再次，對受害者，學(xué)校和家庭除表達(dá)關(guān)懷和支持之外，還要幫助其進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)治療，最終讓個體回歸社會，進(jìn)行正常學(xué)習(xí)或者工作。

　　此外，學(xué)校要注重孩子的素質(zhì)教育，家庭也要積極幫助孩子培養(yǎng)良好的心理調(diào)適能力。

　　律師說法

　　侵犯了隱私權(quán)

　　福建金海灣律師事務(wù)所的黃小琴律師認(rèn)為：青少年尚處于心智的塑造養(yǎng)成期，個性張揚的訴求往往會導(dǎo)致其不恰當(dāng)?shù)男袨?，法律意識的淡薄是導(dǎo)致該事件產(chǎn)生的重要因素。

　　黃律師表示，每個人的隱私不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、搜集、利用和公開，而該宿舍的同學(xué)侵犯了受害女生的隱私權(quán)；如果上傳到網(wǎng)絡(luò)或以書面、口頭形式宣揚他人隱私，造成一定影響的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害名譽(yù)權(quán)的行為，情節(jié)嚴(yán)重的，要負(fù)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

　　手記

　　不僅僅與“色”有關(guān)

　　上個月，中山路附近，廈門某校女生被同班女生及其朋友撕掉衣服，用手機(jī)拍裸照。這一次，海滄一學(xué)校宿舍里，小娟也被室友用手機(jī)拍下不雅視頻。

　　女生裸體照、不雅視頻事件，為何屢屢發(fā)生？而且，“施暴者”同樣是同校的女生。

　　這不僅僅與校園暴力有關(guān)。這個時代，鋪天蓋地的“有色”信息和畫面，讓少男少女眼花繚亂，一旦他們之間的矛盾難以自控，就可能演變成一種“學(xué)習(xí)”——— 復(fù)制“有色”畫面。他們用“色”傷害別人，也是“色”的受害者。

　　這也不僅僅是與 “色”有關(guān)。在一些媒介信息的畸形沖擊下，這些不成熟的少男少女更需要心理、生理的疏導(dǎo)和調(diào)整。但是，家長、學(xué)校除了滿足其物質(zhì)需求和關(guān)心學(xué)習(xí)外，還關(guān)注過什么？

　　失控的“色”是危險的，尤其對少男少女們。如何引導(dǎo)和預(yù)防，家長、學(xué)校和社會更應(yīng)該思考，而不是等到留下傷害后，才大呼“色是鋼刀”。(海峽導(dǎo)報 記者 李立宇 實習(xí)生 池婷婷 朱夢）

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