作者簡介：吉拉德·培特森(Geraid R·Pattetson)，曾經(jīng)擔(dān)任美國行為治療發(fā)展協(xié)會主席，現(xiàn)任《應(yīng)用行為分析》與《兒童發(fā)展》兩本期刊的顧問。他的作品主要涉及兒童教育、兒童的社會化、婚姻與家庭咨詢等領(lǐng)域。另著有《和諧的家庭》(Families)一書。
內(nèi)容簡介：這本書里穿插了一些簡單明了的對話，僅在于提醒讀者：你們應(yīng)當(dāng)和你們的孩子一樣，對所有的一切抱有疑問，自己去尋找并理解答案，而不是去依賴他人。
第1篇 父母和孩子如何學(xué)習(xí)
你們總是懷揣這樣或那樣的恐懼到學(xué)校去，直到你們學(xué)業(yè)完成、步入社會、為人父母，你們又給你們的孩子制造同樣的恐懼。我們都忘了最重要的一點，那就是我們所受的教育應(yīng)能讓我們擺脫恐懼。
- 導(dǎo)語
- 001 社會化學(xué)習(xí)
- 002 什么是鼓勵(1)
- 002 什么是鼓勵(2)
- 002 什么是鼓勵(3)
- 003我們?nèi)绾芜\用鼓勵(1)
- 003我們?nèi)绾芜\用鼓勵(2)
- 003我們?nèi)绾芜\用鼓勵(3)
- 004.社會性和非社會性鼓勵(1)
- 004.社會性和非社會性鼓勵(2)
- 005.孩子訓(xùn)練父母(1)
- 005.孩子訓(xùn)練父母(2)
- 005.孩子訓(xùn)練父母(3)
- 006.無意中的訓(xùn)練和依賴性(1)
- 006.無意中的訓(xùn)練和依賴性(2)
第2篇 改變不當(dāng)?shù)男袨?/span>
恐懼是因為你們老想著別人會怎樣評價自己：父母會怎么說，老師會怎么說，同學(xué)會怎樣說。你們害怕批評、處罰和考評不及格。老師批評你們的時候，你們在班上、學(xué)校和社會上不受歡迎的時候，恐懼就會慢慢地滲透進來，不是嗎？
第3篇 正常問題，正常兒童
對絕大多數(shù)人來說，了解兇殘和敵意從而清除它們是很困難的。我們從沒有思考過這些問題。在學(xué)校里，這些野蠻的行徑從未受到處罰，老師無暇去處理，他忙著完成課時，忙著讓學(xué)生們能夠順利通過考試。做到這一點真的那么難嗎？
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