有一本書叫做《性格決定命運(yùn)》，“性格決定命運(yùn)”我很是贊同，人性格的不同就導(dǎo)致觀點(diǎn)的不同，觀點(diǎn)的不同就導(dǎo)致對(duì)同一件事物處理風(fēng)格不同。從而帶來的結(jié)果也不一樣，那么你所收獲的也不一樣，而這所謂的性格八成是后天因素的影響，包括教育背景，生長(zhǎng)環(huán)境。教育的根本就是在于教育方法，生長(zhǎng)環(huán)境重點(diǎn)往往是家教因素的影響。

望子成龍，是人人所期待的，但是不能過于心急，為了避免少走彎路，朗訓(xùn)少兒英語(yǔ)教育老師給大家提供了一些家教建議，希望能讓家長(zhǎng)們走出各種家教誤區(qū)，更好的培養(yǎng)孩子。

生活上過度遷就

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活質(zhì)量的提高，孩子也變得越來越金貴，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，過著衣來伸手，飯來張口的生活。這往往給孩子帶來任性的脾氣和較弱的自理能力。那么家長(zhǎng)對(duì)于孩子的過度遷就又表現(xiàn)在哪呢?

(1)消費(fèi)不當(dāng)

現(xiàn)代獨(dú)生子女家庭的父母怕孩子無聊，故購(gòu)置大量的玩具、書本或進(jìn)行各類活動(dòng)，想方設(shè)法幫助孩子開發(fā)智能，但這也養(yǎng)成孩子濫買玩具的壞習(xí)慣，阻礙了孩子在無聊時(shí)努力自我克服的主動(dòng)性。另外給孩子太多的溺愛，孩子想要什么就買什么，這樣就更使孩子有及強(qiáng)的依賴心理，和任性的脾氣。

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(2)打扮失度

許多父母認(rèn)為，別人會(huì)通過孩子外表給自己打分，故不惜重金，為孩子打扮，這樣又有可能滋生孩子愛慕虛榮的心態(tài)。孩子的衣著應(yīng)以樸素為佳，不要求新、求異、 求奇，不宜濃妝艷沫。在這里朗訓(xùn)教育劉總劉延青建議3歲以上的兒童最好都用使用學(xué)校統(tǒng)一的服裝打扮，朗訓(xùn)教育在這方面是做得比較完善的，孩子們都由朗訓(xùn)教育提供統(tǒng)一簡(jiǎn)單的服裝，服裝樸素，大方，得體，充滿朝氣。

行為上過度庇護(hù)

孩子都是父母的心頭肉，現(xiàn)代家長(zhǎng)緊張孩子的程度不言而喻，過度的庇護(hù)只能給孩子帶來更多的心理問題，應(yīng)懂得獎(jiǎng)罰分明。

(1)過度保護(hù)

為了孩子快樂，寧可自己倍受委屈，也會(huì)替孩子斬除荊棘，以防孩子受挫，這種過度的保護(hù)使孩子過分依賴，缺乏自立能力，飯來張口，衣來伸手，根本無法學(xué)會(huì)自己解決困難和問題、克服消極情緒。劉總建議父母應(yīng)盡量放手讓孩子自己做事，幫助和引導(dǎo)孩子，提高自立能力。

(2)過分干涉

孩子之間發(fā)生沖突，大多數(shù)父母會(huì)出面干預(yù)，迅速給予制止，從而使孩子失去自我協(xié)調(diào)、處理紛爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，甚至?xí)l(fā)父母大戰(zhàn)，這是極端不理智的。一般說來，朗訓(xùn)教育如果在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)孩子之間有沖突，只要沖突不危及孩子身心健康，就會(huì)讓孩子自行解決，這樣處理是比較積極的、穩(wěn)妥的。

警惕和克服家教誤區(qū)，是父母每天都在面臨的一場(chǎng)考驗(yàn)。那么，該以什么招數(shù)應(yīng)對(duì)呢?

1.設(shè)定明確的紀(jì)律和界限。即通常所說的“立規(guī)矩“，是比較常見但又很難執(zhí)行的防止嬌慣策略，這意味著家長(zhǎng)要制定和堅(jiān)持原則，并教會(huì)孩子如何承受拒絕和挫敗。但是從長(zhǎng)期來看，如果能夠保持明確的界限和一貫的處理原則，孩子可以從中獲得安全感。

2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問題的能力和自信。我們真正應(yīng)該做的，是當(dāng)孩子表現(xiàn)出獨(dú)立的欲望時(shí)，對(duì)他的行為加以鼓勵(lì)，讓他慢慢地掌握獨(dú)立處理問題的技巧以及自信心。

3.不讓孩子逃脫責(zé)罰。隨著孩子長(zhǎng)大，我們應(yīng)該讓他體會(huì)到自己行為的錯(cuò)誤所引發(fā)的后果。雖然在這個(gè)過程中，孩子可能會(huì)因此受傷，或者在一段時(shí)間內(nèi)萎靡不振，但是這是他們難得的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

4.不一定要馬上滿足他的所有要求?？梢試L試延遲孩子的滿足感，不要在孩子剛一提出需求時(shí)就馬上滿足。還需要杜絕自己做了讓孩子不滿意的事后，通過滿足要求來達(dá)成妥協(xié)的行為。

5.讓他從家務(wù)勞動(dòng)中看到責(zé)任。責(zé)任不是與生俱來的，是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的美德。家務(wù)勞動(dòng)會(huì)是很好的一套啟蒙課，它可以幫助孩子明白，沒有什么事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙儆谒摹?/span>

總而言之一切都是為了孩子更健康的成長(zhǎng)，只要家長(zhǎng)能做到以上幾點(diǎn)，家教方面就會(huì)少走很多的彎路，朗訓(xùn)教育愿和你們一起攜手走向教育之巔峰，為孩子打造更美好的明天。(環(huán)球亞太)【曉巖轉(zhuǎn)】