中華習(xí)慣養(yǎng)成教育研究中心2011年工作計劃

好習(xí)慣讓人受益終生,壞習(xí)慣讓人頹廢一生。

成功的人生應(yīng)該從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。中華習(xí)慣養(yǎng)成教育研究中心將為每個家庭提供習(xí)慣養(yǎng)成方面的前衛(wèi)信息，指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，為孩子的人生奠基。為有效推動中心工作，帶領(lǐng)廣大家長一起實現(xiàn)心中的愿望，將中心建成最受歡迎、最具人氣的知識樂園，真情家園，美麗花園，特制定本中心2011（前半年）工作計劃。

　　一、盤點網(wǎng)絡(luò)，提煉精華。

　　在原有分類的基礎(chǔ)上對版塊進(jìn)行科學(xué)分類，力求主題更加明了，分類更加合理，讓家長閱后眼前一亮，流連忘返。同時，將更新版面背景，定期更換不同風(fēng)格的版面風(fēng)格，把中心當(dāng)作自己的家園一樣美化，讓走進(jìn)中心的家長朋友常有新鮮感、親切感。

　　二、搭建平臺，創(chuàng)新思路。

　　發(fā)揮好習(xí)慣養(yǎng)成中心的橋梁作用，積極為讀者挑選信息搭建平臺。對網(wǎng)絡(luò)中現(xiàn)有文章要及時歸類整理，通過網(wǎng)絡(luò)渠道搜集最新最美文章，整理優(yōu)秀的習(xí)慣養(yǎng)成文章，寫出有創(chuàng)意的作品。

　　三、資源共享，無私奉獻(xiàn)。

　　中心負(fù)責(zé)人將拓展思路，勤奮努力，使中心工作富有特色。各成員在盡力做好中心工作的同時，及時維護(hù)中心，更新版面內(nèi)容，爭取做到每周七篇文章收錄中心，每月每人一篇原創(chuàng)文章發(fā)表于中心頁面。中心組成員將群策群力，齊心協(xié)力，為中心發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

　　四，加大交流，博采眾長。

　　只有在交流的過程中，我們才能不斷發(fā)現(xiàn)自身的缺陷或不足，也只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能堅定信心，永往直前。作為中心組成員，我們有責(zé)任資源共享，取長補短，不斷提升自我素質(zhì)，帶領(lǐng)更多家長在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)。在中華家庭教育研究院，有無數(shù)學(xué)高為師，率先垂范的好老師，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，今后的工作中，我們要努力向老師們學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，從現(xiàn)在開始行動，成功會離我們越來越近。

　　五、放眼長遠(yuǎn)，規(guī)劃未來。

　　積極配合研究院工作，響應(yīng)顧老師號召，對中心發(fā)展做出長遠(yuǎn)規(guī)劃，在成就中心事業(yè)的同時，實現(xiàn)個人遠(yuǎn)大目標(biāo)的飛越。中華習(xí)慣養(yǎng)成教育研究中心也要確立出版計劃，在時機成熟的時候，將中心的優(yōu)秀文章整理成書，推向市場。和優(yōu)秀的人一起前行，我們多了成功的信心，但是，也感到了身上擔(dān)子的份量，我們不怕困難，不怕有壓力，要化壓力為動力，出色地完成研究院交付的各項工作任務(wù)。

   六、習(xí)慣培養(yǎng)，立足家長。

   孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)實際上是家長克服自身不良習(xí)慣，提升家庭教育的素養(yǎng)的過程，是家長生命的第二次成長。習(xí)慣培養(yǎng)的立足點首先要放在家長良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。所以，我研究中心將本著培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)家長的目標(biāo)，組織成員研究并撰寫此類文章，爭取以盡快的速度保質(zhì)保量為家長朋友寫出中心的第部本作品。

   我們慶幸來到這個幸福大家庭，感受到家的溫暖，并且從中受益，也慶幸自己能夠多一份服務(wù)他人的機會，幫助更多有困惑的家長提升教育質(zhì)量。正所謂“播下一個行動，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?/span>

讓我們在未來的日子里同甘共苦，攜手同行。

          中華習(xí)慣養(yǎng)成教育研究中心  張蕾  高文東

                                               2011-1-29