我的戰(zhàn)友小雯移民加拿大前只念過高中就當了兵。復員后趕上全民自學潮，又自學了大專。可是，那時她的英文底子實在不值一提?？墒且泼窦訃螅谷灰策^了語言關。前幾天我們聚會時，她和我的一位當英文翻譯的戰(zhàn)友用英文聊起來顯得那么自如，時不時的還要糾正一下我的那位當翻譯的戰(zhàn)友，這使我們不得不對小雯不刮目相看。大家問起小雯是如何過的英文口語關的，小雯笑了笑，給我們講述了下面這段在加國的經歷。

    你們知道，在我近四十歲的時候，才踏上了移民之路。當時在國內，有人稱這為“洋插隊”。我到加國后，才真正體會到這詞用的特別準確。我落地加國后，開始為生計奔波之時，才發(fā)現(xiàn)首先得過語言關，否則你將寸步難行。你們知道，我的英文底子薄，出國前雖然“惡補”了一陣子，來到加國后，才知道原來在國內學的那點英語真用不上幾句，特別是口語的差距就更大了。加國還不承認中國學歷，也就是說，在他們眼里，你是一個文盲，你沒有資格參加專業(yè)工作和享受知識分子應該有的待遇。在國內，我們也算是知識分子，移民以后才發(fā)現(xiàn)自己只能算個粗人，那滋味只有自己體會了。

　　四十來歲接受“再教育”，雖然晚了點，但總比不教育好。我先參加了英語自修班的學習，兩年下來，進步甚微。朋友說，應該去讀 College（學院），一方面提高語言，另一方面有個專業(yè)證書。但讀College，也得需要一定的英語水平，于是我選擇先去上成人高中，深入全面地接觸加拿大高中系統(tǒng)學習過程，對自己對兒女都有用。

　　加拿大成人高中，是政府免費為超過21歲的成人開設的，這些成人中，有的是在青年時沒有完成高中學業(yè)，后來發(fā)現(xiàn)高中文憑的重要性而返回學校的;有的是想學點其他技能，比如：理發(fā)，木匠，繪畫，計算機等;還有的就是象我這類新移民專門為語言而來的——這是學生的主要來源。我主要學英語，同時也選修了一些別的課程，如：計算機，會計，藝術等課。

　　學習中我發(fā)現(xiàn)，中國和加國教育的最大不同是，在中國，學生聽的多講的少，強調埋頭做作業(yè);而這里，學生不但要聽課更要“講課”，只有自己講明白了，才算聽明白了。這不僅有課堂上與老師的暢所欲言，主要的是每個課程都有專門為學生的公開演講。公開演講的題目五花八門，老師只給一個專題，其余的就學生自己發(fā)揮。比如“文化”這個專題，學生們就有服飾，飲食，風俗，節(jié)日等，然后在學生的演講中，你將領略到世界各地不同的風情和習俗。真是一個長知識的好方法。再比如，在會計課上，我們的演講專題是關于財經公司的丑聞，聽聽這題目簡直就是在進行國家財政部長競選;藝術課上的講演則是：從藝術角度分析自己的作品。先不管學生說了什么，關鍵是學生學到了什么。

　　剛開始我是非常害怕講演，因為即使用中文我都很少在公開場合亮相;另外我的英語詞匯少得可憐，根本不夠我說一個完整的故事，最主要的是我那糟糕的發(fā)音。后來我發(fā)現(xiàn)，其實根本不用在意口音，除了本地人誰沒有口音呢?再說大家都是來自五湖四海，就一個共同目的——學好英語。慢慢的，我嘗到了演講的好處：不僅練習口語，而且也練習各種技能。要準備一個好的講演，你必須要搜集相關資料(閱讀，搜索能力)，利用這些資料(組織，判斷能力)，擬出講稿(寫作能力)，配圖或視頻(計算機知識)，最后講演(口頭表達能力)以及吸引大家的表演才能?？纯矗嗖缓唵?。到了后來，尤其是在College，我不但不怕了，而且還喜歡講演了，換句話說，有表演欲了。

　　在高中主要是學語言。后來畢業(yè)了。我又成了College 的學生。在College，每個專業(yè)都有超過二十多門的課程;每一本書都厚厚的象磚頭。到了這里，我才發(fā)現(xiàn)，演講簡直“泛濫成災”，每星期一次是正常，二次是經常。甚至還有老師剛結束一個章節(jié)，就要求學生上臺講講，講你的心得，講你的觀點以及你同意或不同意的部分;有時單人演講，有時雙人或幾人一起上臺講;有時演講就是表演，自己選一角色扮演，有時演講就是講課，整本書分給學生去講(老師真會偷懶，呵)。這樣拚殺下來，不想表演都不行，于是都有表演欲了。

　　我不是說我的英語已到了隨便講的地步，實際上仍然在改進。只是不再怕學校的演講課了，但仍然沒有信心在社會上賣弄英語。人到中年記憶不好了，總是學了就忘，忘了再學，又忘，又學……真是學得嘔心瀝血，忘得輕而易舉啊。我女兒對此感觸最深：“媽，怎么老問這個問題?”或者，“昨天才告訴你了，你又忘了。”，這時，我就趁機對她進行現(xiàn)場教育，我說：“從你媽身上，你就明白，錯過了學習的最佳時間是多么的悲劇，好好珍惜你的時間吧?！弊焐线@么說，我心里卻想，不管怎么說，幾年下來，我從咱們中國的大專學歷開始，到現(xiàn)在的加國大專學歷，總算是一個新的飛躍。最主要的是，我現(xiàn)在也算是加國的知識分子了。有了文憑，也能讀點書報，看看英文電影等等。

　　在加國的“再教育”過程中，不僅使我英語進步了，也使我的認識也廣了。不僅對世界的認識，也是對自己的認識。加拿大是移民國家，學校就是一個小世界，通過這個小世界，你會看到很多過去你不知道的，或者一知半解的事物;你會欣賞到很多不同的文化，風情，人文和宗教等——它們是那樣多姿多彩和不可思義。我們曾經有個關于飲食的演講，于是同學們都把自已國家或民族的傳統(tǒng)食物帶來與班上同學分享，那天我們不僅吃了一肚子的美味，還了解到了與之相關的知識和民俗。羅素有句名言：“參差多姿，乃是幸福的本源”——我算是深刻的領悟了。

　　再來說說對自己的認識。在成人高中，除了英語，我還選了會計，藝術等，選會計，是因為在國內我是會計師，想了解加拿大的會計軟件和操作過程;選藝術，主要想多了解這方面的知識。小時候曾學過一點畫，還算有點興趣。在這里老師主要講西方藝術，這是我們在國內接觸比較少的。結果沒想到，我的藝術老師很欣賞我，說我有藝術才能。不得不承認，我是班上最好的，無論是理論考試還是平時作品。為此，我一直保持著這個業(yè)余愛好。并且常常與女兒樂在其中。另外一個對自己的認識就是，40歲同樣可以接受新東西，并且一點不輸年輕人。從我在學校里名例前幾名的成績就能證明我的優(yōu)秀。這個認識為我對今后的生活和工作都增加了信心。

   經過成人高中班的學習，不但掌握了新知識，還結識了許多“洋朋友”。經常和他們在一起，免不了經常聊天，這樣一來，不但英文的書面語言有了很大提高，英文的口語也過關了，還學會了當地的“方言”。

    說起來，這也沒什么，加拿大的那個“大山”在咱們北京，學了一口流利的北京話，咱們在加拿大的溫哥華，也能學會一口他們的當地話。

   小雯現(xiàn)在說起來，顯得很輕松，我想當年她重讀高中時一定不會像現(xiàn)在這樣輕松。有道是“世上無難事，只怕有心人”，生活會逼迫我們學會必須學會的一切的！