來庫爾勒三天了,課程還沒有結(jié)束,對于我這個家長已經(jīng)是第二次學習了,總是有種意猶未盡的學習興奮度。顧老師的兩天不間斷的講課,季老師的講課依然如沐春風,白秀清老師講的家庭教育指導委員會運作,件件具體小事貫穿其中,向我們在座的新老學員娓娓道來,田軍老師謙遜,堅韌的做事風格,這些無一不讓我對自己以往的學習有了全新的認識,也反省自己的過去的不足之處。如果在昌吉的學習對我來講是點燃心中的熱情之火,那么這一次的學習對我來講就是如何讓家庭教育之火燃得更好。
庫爾勒是我第一次來,如果沒有這一次學習借故之行,不知什么時候才能有更合適的理由到白天鵝的水上之家參觀呢。在沒有來庫爾勒之前,不知多少次從別人口中描述這里的景色,只是來的那一晚是夜里三點多,下火車時的困意,馬路兩邊闌珊夜燈讓我摸不著東南西北,也無暇顧及。一覺醒來已是大亮,草草洗漱,下樓一路找去沒有營業(yè)的飯館,在新年還沒過去,老板們并不是那么急急開店。。。
兩天的課程下來,在田軍老師的帶領下,我和顧老師,季老師 一行四人乘著夜幕降臨去了孔雀河邊,去看夜色中的白天鵝,盡管是初春,河邊吹來的風也是瑟瑟的,在霓虹燈的光線里,河面水波蕩漾,波光粼粼,又增添了幾分情趣。我的眼睛真在搜尋天鵝之際,在田軍老師手指的方向,幾只天鵝影子模糊的出現(xiàn)在我的視野里,水光相映的河面,天鵝聚集在一起大聲叫著相互照應。顧老師打趣說:天鵝們在練發(fā)聲,下一次講課可以把天鵝的發(fā)聲練習放在我們的講課訓練當中。我們都笑了 。在這樣的景致里看白天鵝又增加了幾分神秘 。
顧老師講完課又急匆匆趕往塔城地區(qū),季老師帶領新學員做了互動游戲,老學員主動幫助季老師完成游戲的設置,緊張課程讓學員們又一展笑顏,分享感動,激勵自己也感染別人。幫助別人也收獲了自己,這一次的旅行對我們外地學員是非凡的體驗。。。時間不早了,我期待著明天的體驗。。。。
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