作者簡介：東子
原名范景宇，2009年中國十大最具影響力家教作家之一。1966年11月生于吉林扶余，做過編輯、記者、節(jié)目主持人和大學(xué)教師、心理醫(yī)生，被100多所中小學(xué)校（幼兒園）聘為學(xué)生心理健康指導(dǎo)顧問。
內(nèi)容簡介：在《好爸爸勝過好老師》受到全國廣大家長朋友的熱烈追捧之后，著名父教專家東子應(yīng)讀者的強(qiáng)烈要求，推出了從實(shí)踐方法角度全面論述其家教成功經(jīng)驗(yàn)的《好爸爸勝過好老師·實(shí)踐篇》。
東子說：“這是我第一次如此全面地將女兒的成長經(jīng)歷拿來與讀者分享?！睎|子在本書中，以其獨(dú)創(chuàng)的“三三教育”理念為主線，詳細(xì)記述了在東子的家教方法指引下，女兒范姜國一（小名依依，現(xiàn)年13歲）出生至今的每一個進(jìn)步、每一次成長，而女兒成長的每一步，又無不驗(yàn)證著東子教育理念的科學(xué)性、可操作性以及廣泛的適應(yīng)性。書中案例真實(shí)生動，文字流暢活潑，字里行間無不滲透著東子的拳拳父愛及其對家庭教育事業(yè)的滿腔熱忱，讀來親切、感動且令人信服。
《好爸爸勝過好老師》上篇·玩耍的時間多
現(xiàn)今的孩子，正深陷“伙伴危機(jī)”中，像“孤獨(dú)的小螞蟻”一樣。
造成當(dāng)今孩子沒有伙伴的客觀原因，主要是作為獨(dú)生子女，孩子沒有兄弟姐妹，在家里是“小太陽”，形單影只。而出了門，又因?yàn)楦邩橇至?、各家門扉緊閉，鮮于往來而使得孩子們“難覓知音”。
《好爸爸勝過好老師》上篇·看電視的時間多
我在放手讓依依看電視之前，是先教會她看電視。
幫助孩子確定看電視的時間表。先和孩子一起看電視報或網(wǎng)上的節(jié)目預(yù)告，根據(jù)她喜歡的節(jié)目所在的時間段，統(tǒng)籌安排她看電視的時間。然后形成表格，掛在她的書桌前。孩子自覺遵守時間表，時間一長就養(yǎng)成了按時看電視的習(xí)慣，這樣可以避免無節(jié)制地看電視，而且可以增強(qiáng)目的性。
《好爸爸勝過好老師》上篇·看課外書的時間多
在我看來，家有錢財萬貫，不如藏書一柜。所以，我向來舍得花錢買書。平時沒什么事情的時候，最喜歡去的地方就是書店。而每逛書店，勢必不會空手。我從事的工作要求自己知識面要廣，加之我興趣也的確很多，所以書店里太多的書對我胃口，軍事、歷史、地理、文學(xué)、新聞、心理、教育 我常常感嘆，如果我口袋里的錢允許，我真想把整個書店都搬回家！
《好爸爸勝過好老師》中篇·口才好
培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，不是一門課程，更不是什么高深的學(xué)問，需要我們拿出多少時間和精力，或者需要我們掌握怎樣的理論。我認(rèn)為，做這件事就如小河流水，重在綿長而無聲、輕柔而無痕，要貫穿于生活中的方方面面、每時每刻。因?yàn)槊刻煲槐犻_眼睛，我們就要說話，所以引導(dǎo)重在隨機(jī)隨意，而不是刻意為之，更不是當(dāng)做上課一般，一本正經(jīng)地把孩子固定在自己面前，叫他跟自己學(xué)說話。
《好爸爸勝過好老師》中篇·作文好
自依依寫出《玩過小學(xué)》后，太多太多的家長追著問：“你是怎么培養(yǎng)孩子的寫作興趣和寫作能力的？”“為什么你依依這么小就能寫書，而且寫那么多文字一點(diǎn)也不煩？”
在這里，我就毫無保留地向大家介紹我是如何一步步引領(lǐng)依依走上親近文字的道路的。
依依的“寫作”生涯，是從寫留言條開始的。
《好爸爸勝過好老師》中篇·學(xué)習(xí)好
曾經(jīng)看到過一幅出自一個學(xué)生之手的漫畫：畫中一位瘦弱的女孩滿頭大汗地奔跑著，后面有一只圓睜雙眼張開大口的老虎在追趕著她，老虎身上寫著“作業(yè)”兩個大字。最可怕的是，女孩已經(jīng)被“作業(yè)”擋住了去路，無路可逃。這幅漫畫的題目是：“課業(yè)猛于虎?！?/p>
由此可見，作業(yè)多在孩子們眼里，已經(jīng)兇如猛虎了。
《好爸爸勝過好老師》下篇·自理能力強(qiáng)
在依依剛剛學(xué)會走路的時候，難免要摔跤。每次一跌倒，孩子本能地大哭。孩子跌倒哭泣，幾乎所有的父母都會作出相同的反應(yīng)，那就是急速趕過去，抱起摔倒的孩子。我不，我告訴孩子：要自己爬起來。于是，孩子再摔倒哭泣的時候，我頭也不回地在前面走，孩子哭幾聲之后，見我不理，自己就爬起來了。雖然起來后還會委屈地哭幾聲，但我及時給予她贊美：“寶寶真棒，自己起來了！”孩子很快就破涕為笑了。漸漸地，再摔倒時，只要不疼，孩子很少哭著喊人拉她，總是自己爬起來。
《好爸爸勝過好老師》下篇·自立意識強(qiáng)
小鳥在一天天長大，日漸有了離開媽媽懷抱和暖巢的能力，你是否舍得放手讓小鳥自己去飛？
在對女兒進(jìn)行自立意識培養(yǎng)的過程中，我抓住每一個有利時機(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)把依依推出我們的雙翼，推上獨(dú)自前行的路。
早早送依依上幼兒園，是對孩子放手的開始。不到兩歲半，我就作出了送她去幼兒園的決定。
來源：http://data.book.163.com/book/home/009200160009/0000JPDA.html 樓雪蓮收錄
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