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    正文

    人之初性本善,沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母。承辦中華預(yù)防青少年犯罪研究中心,只因?yàn)?/span>放不下那些曾經(jīng)是我的學(xué)生,也有不是我學(xué)生的流浪孩子。讓這個(gè)資訊中心點(diǎn)上一盞盞心燈,為迷失方向的孩子和父母引航。

                                    

                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    調(diào)查:未成年人犯的不良行為多始于初中

    (2011-03-04 13:35:26)   [編輯]
     一項(xiàng)調(diào)查顯示,多數(shù)未成年人走上犯罪道路是從不良行為開(kāi)始的,而初中階段是不良行為的高發(fā)階段。  


        不久前,中央綜治辦和中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)范圍進(jìn)行了閑散未成年人犯罪調(diào)查。通過(guò)對(duì)2千余名未成年犯和1千余名普通未成年人的調(diào)查比較顯示:在10種不良行為中平均開(kāi)始年齡為不足12歲的1種,占10%;12歲以上不足13歲的3種,占30%;13歲以上不足14歲的5種,占50%;超過(guò)14歲的只有1種,占10%。也就是說(shuō),各種不良行為基本上是從初中階段開(kāi)始的?!案甙l(fā)年齡”絕大多數(shù)是在13歲到15歲,最突出的是14歲,基本上是初二學(xué)生的年齡。
     

        參加調(diào)查的天津社會(huì)科學(xué)院研究員關(guān)穎認(rèn)為,初中的孩子處于青春發(fā)育期,生理、心理、智力和道德觀念的發(fā)展尚不穩(wěn)定。在現(xiàn)代社會(huì),隨著生活水平的提高,未成年人生理發(fā)育提前的趨勢(shì)越發(fā)明顯,然而生理發(fā)展與其他方面發(fā)展的不同步也越發(fā)突出地表現(xiàn)出來(lái)。生理早熟與心理、道德觀念晚熟的矛盾,自主需求與對(duì)成年人依附關(guān)系的矛盾,自身生活欲求與道德、法制的矛盾,活動(dòng)能量與認(rèn)識(shí)水平的矛盾,理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾等等成為困擾他們的一個(gè)個(gè)難題。  


        關(guān)穎指出,大量未成年人犯罪的案例證明,一般不良行為與嚴(yán)重不良行為是違法犯罪行為的前兆。從接受不良影響,到道德缺陷、私欲膨脹、交友偏離,進(jìn)一步產(chǎn)生一般不良行為、嚴(yán)重不良行為、最后發(fā)展為違法犯罪行為,未成年人在這一過(guò)程中的種種表現(xiàn)或隱或現(xiàn)總有蛛絲馬跡。如果家庭、社會(huì)各方面各盡其責(zé),把握其中的重要關(guān)節(jié),或許不良因素就能消除在萌芽狀態(tài)。  


        關(guān)穎說(shuō),從小處著手、從兒童開(kāi)始加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)糾正和及早處理非常重要。

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