7.望子成龍、望女成鳳
典型做法:我的孩子將來要學(xué)音樂(或打網(wǎng)球、繪畫),我不能讓他錯(cuò)過這些機(jī)會(huì)。
父母的想法:我們這輩人許多在童年就幻想過跳芭蕾、彈鋼琴、或者打網(wǎng)球,但沒有機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在有了條件,我們就要讓他們接受最好的教育。至于孩子現(xiàn)在是不是喜歡沒關(guān)系,今后等他們長大了,就會(huì)懂得大人們努力的初衷。
心理學(xué)家:遺憾的是,孩子們不一定懂得父母努力的良苦用心。大人們在自己想象中勾勒的美好前景往往被孩子們的抵觸情緒所打破。孩子小時(shí)還可以聽大人的,當(dāng)他逐漸長大后,就有沖破父母感情牢籠的愿望和抗議行動(dòng),甚至鬧得不可開交。 明智的父母在給孩子安排必要和有用的功課的同時(shí),要留出時(shí)間給孩子處理自己的事情。
8.缺乏溫情
典型做法:親吻和諸如此類溫情脈脈的東西對孩子似乎不那么重要。
父母的想法:對孩子愛撫、擁抱、親吻,這些沒有時(shí)間也沒有必要。甚至還擔(dān)心童年時(shí)的溫情會(huì)影響孩子長大后的性傾向。主張不要什么擁抱和親吻,與之相比還有更實(shí)在和更嚴(yán)肅的事情可做。
心理學(xué)家:不同年齡層的孩子都渴望溫情,它有助于孩子們意識(shí)到自己被關(guān)愛,增強(qiáng)自信心。但要注意分寸和場合,過分強(qiáng)加的關(guān)愛可能會(huì)把孩子們嚇跑。
9.受情緒左右
典型做法:行不行,這要取決于情緒。
父母的想法:工作上的不順心、家庭關(guān)系不和,大人們隨時(shí)有可能把這種情緒發(fā)泄到孩子們頭上,并認(rèn)為這無關(guān)緊要,只要隨后請孩子吃一頓或者給他買許諾了很久的玩具,就足夠能把孩子哄高興了。
心理學(xué)家:父母應(yīng)該讓孩子明白,父母會(huì)為他們良好行為感到高興,也為他們的不良行為而失望,這有助于孩子們樹立堅(jiān)定的人生價(jià)值觀。而大人們出于自私的念頭和受情緒的影響,今天允許這樣,明天又不允許, 這會(huì)給孩子造成錯(cuò)覺,認(rèn)為他所做的一切無所謂正確與否,關(guān)鍵是父母的情緒。如果情緒失控的習(xí)慣改不了,應(yīng)當(dāng)事先跟孩子打招呼:“我情緒好的時(shí)候,你不能為所欲為;當(dāng)我情緒壞的時(shí)候,請你能夠?qū)捤∥?。?/span>
10.用于親子交流的時(shí)間太少
典型做法:對不起,媽媽不夠時(shí)間陪你玩。
父母的想法:我們的工作任務(wù)繁重,孩子上學(xué)、放學(xué)要接送,回家還要做飯、洗衣、買各種必需品,哪有時(shí)間來陪孩子玩耍和讀書?
心理學(xué)家:大人常常會(huì)忘記一個(gè)簡單的道理——既然把孩子生下來了,那就應(yīng)該為他們擠出時(shí)間。如果孩子們經(jīng)常聽到父母沒有時(shí)間照顧自己,自然就會(huì)發(fā)生感情轉(zhuǎn)移。建議工作繁忙的父母,哪怕是晚上也要盡可能抽出半個(gè)小時(shí),坐在孩子床上,陪他說說話,講個(gè)故事,或者讀讀書, 與孩子交流時(shí)間的長短本身不重要,重要的是交流本身的質(zhì)量。
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