昨晚，中華家庭教育網(wǎng)·家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)人才培訓(xùn)主講老師饒艷老師為中華家庭教育網(wǎng)500多名家庭教育指導(dǎo)師講了一節(jié)很好的課。

饒艷老師的課題是《家庭教育指導(dǎo)師如何做好咨詢指導(dǎo)工作》，針對(duì)家庭教育咨詢指導(dǎo)含義、意義和作用，以及怎樣理性面對(duì)家庭教育咨詢指導(dǎo)，家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的素質(zhì)，家庭教育咨詢指導(dǎo)形式，咨詢時(shí)指導(dǎo)師應(yīng)注意事項(xiàng)等現(xiàn)實(shí)問題，詳細(xì)地解釋了“家庭教育咨詢指導(dǎo)是什么”和“家庭教育咨詢指導(dǎo)要怎樣做”。課堂上指導(dǎo)師學(xué)員積極互動(dòng)，及時(shí)分享，氣氛熱烈——

岳升杰說：指導(dǎo)師就一定本著為一個(gè)家庭負(fù)責(zé)、為孩子負(fù)責(zé)，進(jìn)行指導(dǎo)。每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作、每一句話，每一個(gè)表情，都要體現(xiàn)出一個(gè)指導(dǎo)師的職業(yè)道德。多傾聽，適當(dāng)提問，讓家長在回答中反思是自己的做法有問題。家長意識(shí)到是自己錯(cuò)了后，要給予理解。人們普遍的心理是不愿做受教育者，我想原因是盡管受教育是輕松的，但有不能被平等對(duì)待的感覺。我們必須注意讓被指導(dǎo)者有朋友式的平等的感覺。

每位家長都是想通過努力改變自己，進(jìn)而改變孩子改變夫妻關(guān)系，讓家庭幸福的。這正如每個(gè)孩子都想學(xué)習(xí)好，得到老師和家長的贊揚(yáng)一樣。之所以從表面看好象不努力、不爭(zhēng)氣，是因?yàn)樘y了，沒有思路，沒有勇氣而已。

李曉平說：要與家長建立起親和的關(guān)系，引導(dǎo)和幫助家長接納孩子現(xiàn)在的狀態(tài)。從更積極的角度去認(rèn)識(shí)和看待孩子的問題，引導(dǎo)和幫助家長尋找到對(duì)孩子要求以及對(duì)孩子的教育方式之后的個(gè)人內(nèi)在愿望。

趙海霞說：不要讓孩子感受到自己在受教育，而是很和諧、很自然的與其交流，才會(huì)有很好的效果。

李高說：我們是游泳教練，但當(dāng)事人不下水，我們?cè)賲柡σ矝]辦法。指導(dǎo)師要有慈悲之心，但不要把自己當(dāng)上帝。

晉翠萍說：要做一個(gè)有職業(yè)道德家庭指導(dǎo)師。

李永鋒說：饒老師的講座，使我感受到了她作為家庭教育指導(dǎo)師的真正魅力——淵博的學(xué)識(shí)，真誠的幫助，平等的關(guān)系，彼此的尊重。

晉翠萍說：這次學(xué)習(xí)給我的啟示是：家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備愛心、親和力、觀察力、語言表達(dá)能力、家庭教育理念與方法、良好的職業(yè)道德。

鄧海霞說：只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思、不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié)，才能夠做好家庭教育的指導(dǎo)工作。我覺得我們更應(yīng)當(dāng)從家長的角度，盡可能多的給家長提供可行的方法，才能讓家長知道應(yīng)當(dāng)怎樣去做，也不會(huì)讓家長覺得我們?cè)谥v大道理！

閆 嵐說：所以引導(dǎo)家長通過學(xué)習(xí)去解決自己家庭的問題是根本，一位地給家長講方法他會(huì)一直依賴我們，自己不成長。

鄧海霞說：和家長共同學(xué)習(xí)和成長，也是我們成為指導(dǎo)師的一種幸福！

肖夢(mèng)華在饒老師講課結(jié)束后還現(xiàn)場(chǎng)咨詢了一個(gè)自己在做家庭教育指導(dǎo)中遇到的難題，得到了饒老師的細(xì)心解答。

閆嵐、張海燕、岳升杰、肖夢(mèng)華、金麗莉等新老學(xué)員還積極上麥發(fā)言，與大家分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

——主持人：孫岫