青春期是親子溝通的困難期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子心理發(fā)生了很大的變化，兒童期家長(zhǎng)是孩子心目中的英雄，孩子也喜歡和家長(zhǎng)嘮叨，也很聽話，到了青春期孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)周圍事物也逐漸形成自己的獨(dú)立見解，他們開始不滿家長(zhǎng)的說(shuō)教，這個(gè)時(shí)期親子關(guān)系讓步于同伴關(guān)系，他們迫切需要得到同伴的認(rèn)同而不是家長(zhǎng)的認(rèn)同。如果家長(zhǎng)不了解這些變化，還像過(guò)去一樣居高臨下地管教孩子，就會(huì)激起孩子的反抗。對(duì)于不少家庭來(lái)說(shuō)，孩子的逆反期與家長(zhǎng)的更年期交織在一起，親子溝通變得更加困難。

要化解親子溝通的障礙，家長(zhǎng)必須了解孩子心理，提高家教水平，改變溝通方式，打開親子溝通的通道。

通道1：營(yíng)造民主寬松的氛圍

有不少家長(zhǎng)扮演權(quán)威者角色，在家里說(shuō)一不二，搞一言堂，孩子插不上嘴?！皬?qiáng)勢(shì)父母”只會(huì)讓孩子與自己的心越走越遠(yuǎn)，自動(dòng)關(guān)閉親子通道。如果小強(qiáng)父親和小強(qiáng)像朋友一樣平等交談，從不同的角度權(quán)衡利弊，最終會(huì)作出令雙方都滿意的選擇。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子租房學(xué)壞、老師管不到，就粗暴壓制，讓孩子內(nèi)心不服。家長(zhǎng)要營(yíng)造民主寬松的家庭氛圍，讓孩子暢所欲言，蹲下身子認(rèn)真傾聽孩子的心聲，融洽的親子關(guān)系是良好家教的基石。

通道2：尊重孩子的自主選擇權(quán)

青春期的孩子自主意識(shí)增強(qiáng)，家長(zhǎng)要根據(jù)年齡的增大不斷放權(quán)，包辦代替越俎代庖會(huì)激起孩子的不滿。家長(zhǎng)要當(dāng)“顧問(wèn)”當(dāng)“參謀”，從臺(tái)前退到幕后，孩子的事盡量只能提供參考意見，讓孩子去自主選擇。留些缺口給孩子，讓孩子自己去填滿，既能滿足孩子的意識(shí)增強(qiáng)的心理需求，也能鍛煉為人處事的能力。如果家長(zhǎng)不顧孩子的內(nèi)心感受一意孤行，只會(huì)讓事情變得更糟，孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，不理睬家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的任何“說(shuō)教”都會(huì)失去作用。

通道3：學(xué)會(huì)向孩子認(rèn)錯(cuò)

許多家教經(jīng)驗(yàn)證明家長(zhǎng)向孩子認(rèn)錯(cuò)不僅沒(méi)有降低自己在孩子心目中的地位，反而提高了自己的威望。因?yàn)榘凑罩袊?guó)傳統(tǒng)觀念，家長(zhǎng)向孩子認(rèn)錯(cuò)是很難的事情，這是一般家長(zhǎng)做不到的事，如果自己的父母做到了，孩子的敬佩之情油然而生。

 通道4：換位思考

在孩子角度來(lái)思考問(wèn)題，當(dāng)眾訓(xùn)子，青春期的孩子好面子，難以接受，更令人不快的是爸爸竟然公開斥責(zé)朋友，讓朋友難堪，讓兒子失去朋友。青春期的孩子把友情看得比親情還重要，因此兒子覺得爸爸是讓自己失去朋友的罪魁禍?zhǔn)?。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，孩子有自己的人格尊嚴(yán)，也需要友情，親情代替不了友情，當(dāng)眾斥責(zé)只會(huì)激起孩子的反抗。

通道5：保護(hù)孩子的隱私權(quán)

家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的隱私，沒(méi)有隱私的孩子長(zhǎng)不大。隱私，是孩子獨(dú)享的一片天地，主權(quán)在孩子，在這里可以療傷可以休息，可以歡笑也可以哭泣。如果家長(zhǎng)不經(jīng)孩子允許冒然闖入，干涉孩子的隱私，即使最親的人也會(huì)變成仇敵。家長(zhǎng)如果想了解孩子的事，要營(yíng)造寬松的氛圍，也可拿出自己的青春期隱私主動(dòng)和孩子分享。中學(xué)生流行的“防火防盜防父母”值得我們家長(zhǎng)深思。http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=11784&b_id=184911