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    寶貝成長(zhǎng)日志 瑀杰X-G

    (2011-04-07 22:42:59)   [編輯]

     

    2011-04-07 22:12:27 

     2011年4月6日 今天中午我下了課,趕緊騎上電動(dòng)車去學(xué)校接孩子,還好,到了學(xué)校門口正好剛剛放學(xué),沒(méi)一會(huì)就看到寶貝和她的小同學(xué)們走出來(lái)了,她看到我就趕緊跑到我身邊,我示意讓她坐上準(zhǔn)備回家,可是她卻低著頭一臉不高興的表情,我就隨口問(wèn)了句:“你怎么了?不開心嗎?” 她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“媽媽,今天上午過(guò)的很糟糕,有四件壞事” 我說(shuō)“怎么了?” 她說(shuō):“同學(xué)把我的橡皮弄丟了,還有。。。” 她話還沒(méi)說(shuō)完,就被她的一個(gè)小朋友汪汪同學(xué)打斷了“阿姨,張瑀杰下午要請(qǐng)家長(zhǎng)” 寶貝馬上跟我解釋說(shuō):“媽媽,不是的,我問(wèn)小姨有道題怎么做,小姨她非要搶過(guò)去幫我寫” 我心里突然“多云轉(zhuǎn)陰”,但又不能對(duì)著寶貝發(fā)火,于是裝做什么也沒(méi)有發(fā)生,對(duì)著寶貝說(shuō):“趕緊上車吧,咱們回家去” 寶貝上了車.

               這一路上,她把事情的原委都跟我說(shuō)了一遍,原來(lái)是清明假期時(shí),正好我姑姑帶著孩子來(lái)給我奶奶上墳,寶貝有些題不太懂,我就跟我姑姑家的孩子說(shuō)讓她當(dāng)小老師教我家寶貝功課,嬌嬌(寶貝的小姨,今年上五年級(jí))一口答應(yīng)了,不一會(huì),就看著兩個(gè)孩子,一個(gè)站在黑板前,一個(gè)坐在旁邊,學(xué)的可認(rèn)真了,我的心就放松下來(lái)了,三天假期結(jié)束了,6號(hào)要上學(xué)了,5號(hào)晚上我向?qū)氊愒俅未_認(rèn)作業(yè)是否全部完成了,寶貝說(shuō)全都寫完了,我心想反正有她小姨檢查了,應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)題的,于是就沒(méi)有確認(rèn)檢查,第二天老師批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)寶貝的作業(yè)有些題不是她的字體,就讓她請(qǐng)家長(zhǎng)。 中午回到家,一切都很正常,我也再?zèng)]有提關(guān)于請(qǐng)家長(zhǎng)的事情,下午寶貝坐著接送車上學(xué)走了,我也騎電動(dòng)車?yán)^續(xù)上下午的課,到了四點(diǎn)半下課后,我懷著忐忑不安的心情去了學(xué)校,正好上了二樓就碰到她的班主任兼語(yǔ)文老師--文老師,我和她就在辦公室的門口談了一會(huì),從老師的口中才得知真正的原委。 原來(lái)老師早上批改作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)寶貝的字體跟平時(shí)完全不一樣,于是去教室上課時(shí),就跟全班同學(xué)說(shuō):“哪位同學(xué)的作業(yè)不是自己寫的,請(qǐng)主動(dòng)站起來(lái)”班上有幾位同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)站起來(lái)了,可是寶貝沒(méi)有站起來(lái),文老師就一直看著她,寶貝發(fā)現(xiàn)文老師在看她,她就低下頭,老師又一次重申剛剛的話,結(jié)果寶貝還是沒(méi)有站起來(lái),于是老師最后一次說(shuō)的時(shí)候,很嚴(yán)厲的說(shuō):“如果有同學(xué)不能主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的話,那就要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了”可是寶貝還是沒(méi)有站起來(lái),老師給了她三次機(jī)會(huì),可是寶貝都沒(méi)有站起來(lái),老師就點(diǎn)她的名讓她下午請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。 聽了老師的話,我也覺得很羞愧,這學(xué)期剛剛開始的時(shí)候,寶貝的表現(xiàn)非常好,我對(duì)她的教育也慢慢放松下來(lái),開始張羅著我學(xué)習(xí)考證的事情,對(duì)于她的學(xué)習(xí)也很少管了,于是我跟老師說(shuō)道:“在這個(gè)假期里,孩子有些不明白的題,我原本是想大一點(diǎn)的孩子教小一點(diǎn)的孩子這種效果會(huì)比家長(zhǎng)去教孩子的效果更好,就想著讓孩子的小姨去幫助我家孩子,作業(yè)寫完以后,我也沒(méi)有想到去檢查一下,這是我對(duì)孩子教育上的疏忽,因?yàn)槲矣X得孩子在這個(gè)學(xué)期剛剛開始的時(shí)候確實(shí)表現(xiàn)的很好,這也讓我對(duì)她放心不少,就開始忙我自己的事情,發(fā)生今天這種事情是我做家長(zhǎng)的失職” 老師急忙說(shuō)道:“我并不是因?yàn)樗淖鳂I(yè)是代寫的而讓您跑來(lái),而是因?yàn)樵谡n堂上因?yàn)樗@件事,我給了她三次機(jī)會(huì),如果她能主動(dòng)站起來(lái),我就不會(huì)讓她請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái),可是最后一次威脅她,她還是沒(méi)有站起來(lái),我覺得她的膽子有點(diǎn)大”。聽到這里,我覺得我這個(gè)當(dāng)媽媽的,真的好失敗,在老師眼里寶貝竟然是個(gè)膽子大的孩子,但是在家的寶貝,讓我覺得她膽子并不大,而且并不象老師所說(shuō)的那樣,為什么孩子是個(gè)什么樣的性格我這個(gè)當(dāng)媽的都摸不清楚呢?心里很失落,但又不能在臉上表露出來(lái),只能在老師面前微笑著說(shuō):“這真是我們做家長(zhǎng)的失職啊,以后我不會(huì)讓這種情況再次出現(xiàn)的” 差不多交流了二十分鐘左右,老師說(shuō)讓我去辦公室問(wèn)下數(shù)學(xué)老師看看有什么說(shuō)的嗎,我來(lái)到數(shù)學(xué)老師的辦公室,陳老師一下子就認(rèn)出我來(lái)了,她第一句話就說(shuō)你們家孩子最近進(jìn)步很大啊,你們做家長(zhǎng)的看來(lái)是下了功夫的啊!

           聽到老師說(shuō)的話,我心里舒服了不少,跟數(shù)學(xué)老師溝通完了,寶貝們都已經(jīng)在樓下站好路隊(duì),準(zhǔn)備放學(xué)了,我從她們班隊(duì)中走過(guò)去,寶貝發(fā)現(xiàn)我了,我開心的對(duì)她笑了笑,她大聲的叫“媽媽”,我快步走出校門,把車推到校門口,等著寶貝出來(lái),沒(méi)一會(huì),她就蹦蹦跳跳的出來(lái)了,第一句話就問(wèn)我:“媽媽,你今天怎么這么開心呢?”我說(shuō)沒(méi)什么,趕緊上車,我們回家去,她高興的上了車,走在路上時(shí),我跟寶貝開始交流起來(lái),因?yàn)槲矣X得她心里肯定會(huì)想為什么今天老師請(qǐng)家長(zhǎng)了,我媽媽還這么高興,所以我要讓孩子明白我為什么要這么做。我跟她說(shuō):“寶貝,今天老師都表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)你進(jìn)步可大了!” 寶貝說(shuō):“怎么可能啊,老師今天請(qǐng)家長(zhǎng),怎么會(huì)表?yè)P(yáng)我呢!” 我說(shuō):“錯(cuò)了,請(qǐng)家長(zhǎng)并不是壞事,老師叫媽媽去學(xué)校,只是想讓媽媽了解一下你在學(xué)校表現(xiàn)的如何,并不是在媽媽面前說(shuō)你做了哪些錯(cuò)事,或是做了哪些不好的行為。” 寶貝說(shuō):“是真的嗎?老師真的表?yè)P(yáng)我了?” 我說(shuō):“難道媽媽的話你都不相信嗎?” 寶貝說(shuō):“我相信,我相信” 我看她挺高興的,就側(cè)面的問(wèn)了下她為什么上午老師給了她三次機(jī)會(huì)讓她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,她都沒(méi)有站起來(lái),她的回答和我心里想的一樣,原來(lái)她抱著僥幸的心理,想著老師說(shuō)的應(yīng)該不會(huì)是她,當(dāng)老師叫到她的名字時(shí),她說(shuō)她那時(shí)心里好難受,如果要是早點(diǎn)站起來(lái)多好??! 我接著跟寶貝說(shuō),如果以后遇到類似于這種情況,你會(huì)不會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,她馬上說(shuō)我肯定會(huì)的,我表?yè)P(yáng)了她,并且告訴她以后如果做錯(cuò)了事,就要勇敢去承認(rèn),如果你不能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,當(dāng)別人知道真相以后,就會(huì)很生氣的,知錯(cuò)能改才是好孩子,寶貝這一路聽的很認(rèn)真,到了家,她沒(méi)有象以往打開電視,而是去她的學(xué)習(xí)桌前,把作業(yè)拿出來(lái)寫,那天晚上的作業(yè)寫的很認(rèn)真! 看著寶貝一天天的成長(zhǎng),我覺得做父母的真的需要去對(duì)孩子的教育充充電,如果象以前出現(xiàn)這種情況,我肯定會(huì)把孩子打一頓,狠狠罵一頓,可是現(xiàn)在我不會(huì)了,因?yàn)榻逃⒆硬⒉皇且揽勘┝鉀Q問(wèn)題,而是需要家長(zhǎng)的智慧,那智慧從何而來(lái)呢?我認(rèn)為智慧就從書中和好父母的交流而來(lái)的! 各位家長(zhǎng)們,你們認(rèn)為我做的對(duì)嗎?

    這篇日志寫的有點(diǎn)羅嗦,自從加入到這個(gè)群里和群里的父母?jìng)儽舜私涣骷由虾蠋煹闹敢?span style="color:#e53333;">讓我明白,要想教育好一個(gè)孩子,就要先從做一個(gè)好父母起步,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)如何去用正確的方法去引導(dǎo)孩子從錯(cuò)誤中走出來(lái),這才是孩子們真正需要的!

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    寫得好

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