女兒已進(jìn)入青春期，在這期間孩子的所有情緒我早就預(yù)防，女兒剛進(jìn)入初中一年級(jí)時(shí)我就買了關(guān)于青春期孩子的心理學(xué)書籍，呵！在這方面也許是我做得不錯(cuò)，女兒沒跟其它同學(xué)一樣在學(xué)校發(fā)生早戀現(xiàn)象，可在學(xué)業(yè)上我對(duì)女兒忽視了，使得我現(xiàn)在對(duì)孩子的成績是一籌莫展，我就在反復(fù)的問自己是不是哪方面教育不好影響了女兒，讓女兒的學(xué)習(xí)這樣不能提起興趣，當(dāng)然有時(shí)也在責(zé)怪女兒，為什么學(xué)習(xí)上這么不用心，學(xué)習(xí)掉落得這個(gè)樣，讓我在反復(fù)回憶女兒學(xué)習(xí)怎么落下這么多時(shí)，我在網(wǎng)上遇到了程桂琴老師，她讓我進(jìn)入了中華家庭教育，夢想著我在中華的學(xué)習(xí)讓我女兒在學(xué)習(xí)上能有質(zhì)的飛躍。

      其實(shí)在女兒初二下學(xué)期時(shí)，我就在看一些家教類書籍，可一直在教育女兒學(xué)習(xí)上都得不到提高，特別是學(xué)習(xí)興趣，越是我想看家教書好象女兒越對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，我有時(shí)真想放棄對(duì)家教書籍的依賴，可自己總不死心，專家一再說沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。

     因有了程桂芹老師的指點(diǎn)。所以我下定決心進(jìn)入中華家庭教育網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。