我不敢否認(rèn)高考的價值，它的選拔功能，它的方便、快捷，很難被取代。但一個人用一個或幾個數(shù)字來衡量，誰都不服！國家實行高考選拔人才，實屬無奈，這是 選拔，問題是這種選拔的方式，大大影響了基礎(chǔ)教育，影響了家長和老師的教育方式，這就是我們平時所說的急功近利。

      如果有人在一邊招呼你，你去不去？這取決于你個人的意愿。高考針對的是群體，但真正的教育應(yīng)是針對一個個活生生的個體，其教育方式和評價方式都應(yīng)是因人而異的，但現(xiàn)實中這是一對矛盾，我們做不到。

      我想說什么呢？就是家長一方面要看到高考對于個體的利益所在，還應(yīng)看到它有和個體不合拍或不匹配的地方，按照交換理論，家長應(yīng)該幫助孩子學(xué)會取舍和選擇， 而不是逼迫孩子一條道走到黑。說句實在話，就是要按照對你孩子成長有利的方向走，而不是僅憑著別人忽悠或高考在那瞎指揮，而擾亂了家長的教育方式和孩子自 己的成長方式。

     當(dāng)然，高考對你有利，你就往前沖，沒人會反對。回避高考，一般的家庭、一般的父母做不到或沒必要，好的教育方式對高考并不會排斥，我們不能從一個極端走向 另一個極端。我只是提醒大家，不能因為高考?xì)Я撕⒆樱e人家的孩子當(dāng)狀元，我家的孩子擺地攤，也會幸福一生！我希望自己有這樣接納孩子的勇氣和底氣。其 實，當(dāng)你有了這樣一份坦然與平和的心態(tài)的時候，孩子又怎么會讓家長失望呢？即使今天孩子不行，他還會有明天！別因為高考整得孩子一覺不愿再醒，讓孩子沒有 活路。

      一切的一切不是高考惹的禍，就看我們?nèi)绾慰创呖剂?。它忽悠你，你可以面對或?yīng)對，但不能太當(dāng)真，不要以為考差了，日子就沒法過了。

朱洪艷收錄

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