孫云曉 培育獨(dú)生子女的健康人格

 投 資還是教育？我們的國家，都在大量的投資，我們投入大量的金錢和精力，但是我們的教育是不是一個(gè)理想的教育？我們的教育能不能讓我們的孩子健康的成長？我們需要思考這個(gè)問題，我覺得今天我們的教育中有一個(gè)危險(xiǎn)，這個(gè)危險(xiǎn)就在于表面上看，教育抓得很緊很緊，而實(shí)際上在很多方面，我們的教育處在一個(gè)荒廢的狀態(tài)，就是說在很多地方，真正的教育被忽略了。這種教育的荒廢，是我們孩子健康成長的一大隱患。

教育的核心：培養(yǎng)孩子的健康人格

 1993年,我寫了《中日少年夏令營中的“較量”》，講兩國孩子在內(nèi)蒙古大草原上探險(xiǎn)活動(dòng)中的素質(zhì)的差異，這的確引發(fā)了中國教育的一場大討論。當(dāng)時(shí)江澤民總書記，三次講話提到這篇文章。那么，我就說一個(gè)現(xiàn)象，全中國的父母，沒在一起開過會(huì)，但是很多父母會(huì)給孩子說一句共同的話：孩子啊，只要你把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用你管了。哎，我看到一個(gè)小朋友，一聽到這，馬上看他媽媽，媽媽點(diǎn)頭。（笑聲） 是不是？為什么呢？我非常理解，啊呀，我們覺得今天人才競爭必須有個(gè)好分?jǐn)?shù)，好名次，必須進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)，對不對啊？對的。但是光有這個(gè)不夠，比方說，我在國家教育部開會(huì)，有一所全國特別著名的大學(xué)，他的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說，當(dāng)年考進(jìn)這所大學(xué)的學(xué)生，一年級的學(xué)生里面就有35個(gè)學(xué)生有自殺的傾向，770人自己講有心理問題。啊唷，大家想想看，考進(jìn)中國最好的大學(xué)，誰學(xué)習(xí)不好呢？為什么還有那么多人想自殺呢？這不開玩笑，不是說說而已，真是年年死人啊。 我們的教育出了什么毛病了呢？我給大家舉一個(gè)非常典型的例子，中央電視臺請我講《百家講壇》的時(shí)候，我講的題目是《獨(dú)生子女的同伴交往》。我講了一個(gè)故事，寧夏有一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，有一個(gè)男孩子學(xué)習(xí)成績是出類拔萃，全國中學(xué)生化學(xué)大賽第一名。物理啊、數(shù)學(xué)啊，成績也很好，然后呢，被保送北京大學(xué)。大家想想看，誰家的孩子被保送北大，那該有多么的榮耀啊。但是大家可能想不到，就這個(gè)被保送到北大的學(xué)生叫王西，為了保護(hù)他一下，我給他化了個(gè)名。王西到了北大，在讀大學(xué)三年級的時(shí)候，被判了，被北京市海淀區(qū)人民法院判了，有期徒刑11年。大家說，哎喲，怎么回事，這么好的學(xué)生，被判刑11年？他犯了什么罪??？如果我讓大家去猜一猜的話，很多人猜不出來。因?yàn)檫@個(gè)王西，一不偷，二不搶，三沒耍流氓。他犯的是故意殺人罪，我的天啊，不偷不搶，不耍流氓，他這個(gè)罪更可怕啊，為什么故意殺人呢？為什么呢？又讓我們很難想象。他故意殺人的原因是，他不會(huì)交往，沒有朋友。因?yàn)檫@個(gè)王西啊，學(xué)習(xí)雖好，但是不會(huì)交往，小學(xué)、中學(xué)，放了學(xué)就回家，回家就學(xué)習(xí)，很少跟同伴來往，到了北大，三年級的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，啊呀，到了大學(xué)里，如果不會(huì)交往，沒有朋友，那是很難待下去的。他就要交上個(gè)朋友。他就看好了同宿舍一個(gè)男同學(xué)，但是大家知道，交往是一門藝術(shù)，是需要學(xué)習(xí)的，實(shí)踐的。他不會(huì)，他怎么辦呢？他就和這個(gè)男同學(xué)，形影不離，反正是我要和你交朋友，你上哪，我上哪。別的人看了就很奇怪，這兩個(gè)小伙子怎么整天在一塊兒？什么意思??？議論就比較多。那個(gè)小伙子一聽，啊唷，我的天啊，這不好聽，就不和他來往。王西很難過，就說，“我們倆是好朋友，我們的友誼很珍貴，我們倆不要分開”。他給他寫信，這個(gè)人更不敢理他了，他就生氣了。他想，“我對你這么好，你就這么絕情啊？你等著，我一定得報(bào)復(fù)你”。他怎么報(bào)復(fù)??？他是學(xué)化學(xué)的。他去搞來了一種劇毒的化學(xué)品，就是鉈，這是一種非常劇烈的化學(xué)毒品。1995年，清華大學(xué)發(fā)生了全國第一例鉈中毒事件，一個(gè)女孩子，叫朱麗，被人投了毒，到現(xiàn)在還像個(gè)植物人。我看過一張照片，朱麗在那個(gè)地方傻呆呆的，看到她的父親，滿頭白發(fā)，抱著自己的女兒啊，老淚縱橫啊，多慘啊?，F(xiàn)在好了，王西準(zhǔn)備好了，把那個(gè)鉈毒投到同伴的牛奶杯里。一個(gè)宿舍住著，誰有防備呢？就喝了啊，喝了就反應(yīng)劇烈，疼痛難忍。王西有點(diǎn)良心發(fā)現(xiàn)，這么慘啊，又有點(diǎn)不忍心，趕快打個(gè)車，把他送到醫(yī)院去搶救。在醫(yī)生的追問之下，王西被迫承認(rèn)了放的是什么東西，什么時(shí)候放的，放了多少？為什么朱麗特別慘？因?yàn)橹禧愂侨珖谝焕B中毒事件，中國的醫(yī)務(wù)界之前對這個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)，從來沒有見過這種中毒的反應(yīng)，現(xiàn)在的中國醫(yī)生有點(diǎn)警覺了，一追問，查出來了，趕快治療，由于治療得及時(shí)，那個(gè)同學(xué)沒有像朱麗那么慘，但是，也要住院治療一年，花了6萬多元錢，今后怎么樣還不能完全確定。所以那個(gè)小伙子，出院之后，就把他給告上法庭，法庭一審理，非常簡單，這就叫故意殺人罪，有期徒刑11年，剝奪政治權(quán)利三年。消息傳回家鄉(xiāng)，他的父母一聽就受不了了。他父親是一個(gè)農(nóng)牧場的場長，媽媽是個(gè)中學(xué)教師，心想我的孩子是多么的優(yōu)秀啊？千里挑一，萬里挑一啊，怎么就成了個(gè)殺人犯呢？對吧。所以你看，這個(gè)王西的這個(gè)個(gè)案啊，典型的說明了什么呢？教育的荒廢！就是真正的教育，對人格的培養(yǎng)，被荒廢了。對不對？ 所以一個(gè)孩子的發(fā)展，不能只是知識的追求，名次、成績的獲得，必須是一個(gè)身心協(xié)調(diào)的發(fā)展。今天上午泰州電視臺的記者采訪我，她問我：她說，你舉的這個(gè)例子啊，非常極端，那么普通老百姓，他當(dāng)然是要孩子先考上好成績，好分?jǐn)?shù)，上個(gè)好學(xué)校再考慮別的問題啊，對不對??？我說，不對，一點(diǎn)兒都不對。她說為什么呢？我說，就是最普通，再普通，再普通的孩子，就過老百姓的生活的孩子。如果這孩子，大家設(shè)想一下，考不上大學(xué)，找不到好工作，應(yīng)該說這樣的孩子，如果他的心理不健康，人格不健康，他不孝敬父母，他跟同伴關(guān)系處不好，自己整天發(fā)牢騷，您說這樣的人，做一個(gè)普通的人就能夠過上好日子嗎？不行。他通常更難生活，對不對？所以說，每一個(gè)人，每一個(gè)孩子的發(fā)展都需要有一種心理的健康，人格的完善，道德的提高，這是一種獲得幸福的基本的能力。今天早晨，有一個(gè)父親，帶著他的小兒子來找我。我還沒起床呢，就來了，在等著我。他說：“孩子你看怎么辦？”我說：“怎么了？不愛學(xué)習(xí)？”他跟我說，“啊唷，這孩子啊，你知道嗎？打他媽媽”。初一啊，兒子，男生啊，他打他媽媽。我說：“你怎么能打媽媽呢？”他說：“我生氣，所以打他。”我說：“你知道世界拳王嗎？泰森是世界拳王，他媽媽生氣了要打泰森，泰森怎么辦呢？跪在他媽媽的面前，讓他媽媽打?！蔽艺f：“這個(gè)泰森，他要是說，你打我，我打你，他給他老娘一拳，他老娘就要命了。是不是啊？但是，泰森是全世界拳擊運(yùn)動(dòng)中名聲最差的一個(gè)人，跟霍利菲爾德比賽的時(shí)候，急得咬人耳朵，把人耳朵給咬下一塊來，不是他嗎？但是，他知道母親是絕對不能打的，不能罵的。是不是??？所以，就這樣一個(gè)人，他都知道這個(gè)底線在哪里??？跪在老母親面前，他母親多大年紀(jì)了，怎么打他啊，母親愛怎么打就怎么打，他就有一個(gè)基本的做人的準(zhǔn)則，是不是啊？”所以說，我今天就提出一個(gè)，我不反對大家好好地抓孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子，能夠考一個(gè)好成績，將來上一個(gè)好大學(xué)。我女兒考上了上海復(fù)旦大學(xué)，只比錄取線高出兩分，她要是考得再差一點(diǎn)，她就沒有這個(gè)運(yùn)氣，學(xué)習(xí)好很重要的。但是，千萬千萬不能只抓學(xué)習(xí)。 好多年前，我到南京見了江蘇省一位著名的小學(xué)教育家，斯霞老師，當(dāng)時(shí)她80多歲了。她送給我?guī)拙湓?，拿紙寫下來，我現(xiàn)在保存著，三句話：智力不好是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險(xiǎn)品。啊呀，這個(gè)“三品”之說，值得我們深思啊。是不是？你人的智力水平有差異，有的人，學(xué)習(xí)成績不是最好，他會(huì)出一個(gè)次品，達(dá)不到那個(gè)最高的水平，他是次品，次品是可以用的。我們生活中，我們用很多次品，可以用，他不是最好的，但是可以用。這叫智力不好，出次品。我們不可以做到院士，我聽說泰州出了6個(gè)院士，有6個(gè)嘛，不可能大家都當(dāng)院士。但是呢，你品德不好，就出危險(xiǎn)品。什么叫危險(xiǎn)品？我給大家講一下危險(xiǎn)品，剛才講的這個(gè)王西就是一個(gè)危險(xiǎn)品。是不是啊？我記得有一個(gè)人，叫盧剛，北京大學(xué)的高材生盧剛，在美國愛荷華大學(xué)讀太空物理專業(yè)的博士，十次考試七次第一，你說這個(gè)叫什么呢？美國人說，這個(gè)小伙子厲害，將來有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的可能性。但是這個(gè)盧剛，拿到博士學(xué)位之后，做的第一件事情就去買了一把手槍，經(jīng)常去練習(xí)槍法，干嘛呢？他對教授心懷不滿。因?yàn)?，在他讀博士之后，中國政府又派了一個(gè)小伙子去讀博士。盧剛是北京大學(xué)，新來的小伙子單林華是中國科技大學(xué)的。盧剛是工人的兒子，單林華是農(nóng)民的兒子。比盧剛年輕，比盧剛來得晚，但是和盧剛同一年拿到博士學(xué)位，而且還留校工作，還獲得獎(jiǎng)學(xué)金，盧剛沒有。盧剛覺得美國的教授不公平，瞧不起他，擋了他發(fā)展的路。他買了槍，帶著槍去開會(huì)，殺了6個(gè)人。兩個(gè)美國教授（他的導(dǎo)師），一個(gè)系主任，還轉(zhuǎn)過身對著和他競爭的單林華博士，連開三槍。單林華連哼都沒有哼一聲就死了。他又把副校長打死了，系主任打死了，最后給自己一槍，十分鐘殺了6個(gè)人，震驚美國，震驚世界。您說這不是危險(xiǎn)品是什么？是不是？所以說，我們教育的核心，不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。 什么是健康人格呢？比方說，對人很友善，自己很自信，很有責(zé)任心，很勤奮地學(xué)習(xí)，勇于探索這就叫健康人格。您說，哪一個(gè)孩子不需要健康人格？這就是我們教育的核心，但是，今天，我要給大家說的是什么呢？怎么樣培養(yǎng)獨(dú)生子女的健康人格？這是需要我們來討論的，我前面講了培養(yǎng)獨(dú)生子女健康人格的重要性、緊迫性。

 良好的關(guān)系：成功教育的開始

什么是兒童？兒童就是研究大人的專家，你對孩子好不好，真好，假好，他們心里特別清楚。 信息化時(shí)代，動(dòng)搖了成年人的權(quán)威。在過去大人在孩子面前很神秘，因?yàn)槭谴笕酥赖臇|西多，現(xiàn)在是孩子在大人面前很神秘，很多東西孩子懂了，大人不懂。

首先呢，我提出一個(gè)觀點(diǎn)，首先我們要與孩子之間建立起一個(gè)良好的關(guān)系。就是說，好的關(guān)系勝過許多教育。大家注意，今天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天的孩子，是歷史上比較難教育的孩子！大家想到?jīng)]有想到，我研究多年，我發(fā)現(xiàn)今天的孩子非常難教育，為什么難教育呢？過去，是孩子不了解大人，大人很神秘，大人知道的事情多，大人可以給孩子吹牛，我過的橋比你走的路都多，我吃的鹽比你吃的米都多。今天的父母你敢給孩子說這個(gè)話嗎？今天這個(gè)時(shí)代，就是大人不了解孩子，孩子很神秘，孩子知道的事情很多啊。中央電視臺最近有一個(gè)動(dòng)畫片，停播了，孩子們紛紛抗議，這個(gè)停播的動(dòng)畫片叫《紅貓藍(lán)兔七俠傳》。很多很多大人啊，根本不知道什么《紅貓藍(lán)兔七俠傳》。記者采訪我，你怎么看這個(gè)問題??？我說：“什么《紅貓藍(lán)兔七俠傳》，我沒看過啊?！蔽亿s緊去看，孩子們都特別喜歡，你怎么能不知道呢？是不是？那么今天這個(gè)時(shí)代有什么特點(diǎn)呢？我們進(jìn)入一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。1997年，我到巴黎開會(huì)，叫《明日青少年與媒介國際論壇》，幾百個(gè)專家形成一個(gè)共識，在計(jì)算機(jī)時(shí)代，成年人心懷恐懼，疑慮重重，而青少年無所畏懼，滿懷欣喜地往前走。信息化的時(shí)代，動(dòng)搖了成年人的權(quán)威，對不對??？我到新疆去講課，新疆的父母，怕孩子學(xué)壞，不給孩子零花錢，孩子沒有零花錢怎么辦呢？上網(wǎng)注冊那個(gè)QQ號，在當(dāng)?shù)嘏馁u，5塊錢一個(gè)。好多老師不知道QQ號是什么東西？是個(gè)聊天工具，大家要了解我很容易，我2000年就開了我的“孫云曉網(wǎng)站”，2005年我在新浪開了我的“博客”。你們上網(wǎng)一搜“孫云曉”，就出來我的網(wǎng)站、我的博客，很方便。我的博客有130多萬人訪問。我在北京參加中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)之星的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，我是評委嘛，一個(gè)中學(xué)生跟我說，孫老師，我跟你說實(shí)話吧，現(xiàn)在的父母啊，都是菜鳥。菜鳥是青少年的網(wǎng)絡(luò)語言，就是在網(wǎng)上笨手笨腳的人叫菜鳥。我說，你們是什么鳥??？他們說，我們是老鳥啊。他把在網(wǎng)絡(luò)上面精通的人叫老鳥。我明白了，今天的時(shí)代就是一個(gè)菜鳥教育老鳥的時(shí)代。你不看到了嗎？有的父母說孩子，現(xiàn)在有的孩子有些滑頭了，你說他，他不和你硬頂，啊啊啊，你對，你們大人對，你們大人多對啊，你們大人還是蛋白質(zhì)。大人一聽，這是什么東西啊，蛋白質(zhì)不是好東西嗎？蛋白質(zhì)是青少年的網(wǎng)上語言，“蛋”，是笨蛋的蛋，“白”是白癡的白，“質(zhì)”是神經(jīng)質(zhì)的質(zhì)。他罵我們呢，我們還聽不懂呢。您說這樣一個(gè)時(shí)代，你怎么辦呢？ 今天的時(shí)代不僅是信息化動(dòng)搖了成年人的權(quán)威地位，今天的時(shí)代還出現(xiàn)了一個(gè)代溝下移。什么叫代溝下移啊，過去一說代溝，就是說青年和父母之間的不理解，矛盾，叫代溝。您想想看，今天是誰跟父母有代溝?。渴巧倌旰透改赣写鷾狭?，小孩和父母有代溝了，為什么有代溝了？第一、性發(fā)育提前了。1999年的調(diào)查，全國的女孩子平均第一次來例假的時(shí)間是12.54歲，男孩子第一次遺精的時(shí)間是13.85歲?，F(xiàn)在又過去了6、7年，估計(jì)又提前了幾個(gè)月。發(fā)育提前了。腦子里面裝的成人的東西太多了。還有一個(gè)原因是壓力下移了，壓力下移直接導(dǎo)致代溝下移?，F(xiàn)在中國是什么呢？我在中國青少年研究中心研究多年了，全國的中小學(xué)生半數(shù)以上學(xué)習(xí)超時(shí)，睡眠不足，從1999年開始到現(xiàn)在是持續(xù)的惡化。83.6%的中學(xué)生父母，要求孩子考試考前十五名，我說這一萬年也做不到啊，是不是？還有54.7%的父母要求孩子，將來讀博士?？赡軉?？不可能。所以說壓力很大，導(dǎo)致代溝下移，矛盾很大，這個(gè)矛盾大了出什么問題呢？對立,和你頂嘴啊。所以你看我的《教育作品集》，8卷《教育作品集》，有很多很多專門的分析和建議。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：今天的孩子難教育，今天的孩子愛頂牛，今天的孩子讓你看不懂。看不懂的事，我給大家舉一件例子，你聽了一定難忘。去年這個(gè)時(shí)候，北京電視臺的記者來采訪我。孫教授，您是我們的老朋友，您可一定得接受我的采訪，我說：“怎么了？你說吧?！薄霸诒本┌?，有一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，高一的兩個(gè)學(xué)生，一男一女把孩子給生出來了?！蔽艺f，“生出來了？”他說：“生出來了?！蔽艺f：“這個(gè)生孩子的時(shí)間挺長的是不是？懷胎十月啊,這怎么沒做好工作呢，怎么就生出來了？”我說：“幾個(gè)月了。”他說：“三四個(gè)月了吧！”我說：“這個(gè)教育真的是有問題了，怎么回事呢？是真的嗎？”千真萬確，是那個(gè)區(qū)的檢察院向電視臺提供的一個(gè)材料。我說：“怎么回事？”事情是這樣的，這個(gè)中學(xué)高一的班主任很負(fù)責(zé)任，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)男同學(xué)最近表現(xiàn)有點(diǎn)異常，就趁人不注意，搜他的書包，從書包里搜出一封信，這個(gè)信是他寫給這個(gè)女同學(xué)的信，信里面有他倆發(fā)生性行為的細(xì)節(jié)的描寫。老師一看，我的天啊，不讓談戀愛，你們還這個(gè)這個(gè)，啊，做這種事？就嚴(yán)厲的批評，沒有很好的保密。啊呀，老師批評的結(jié)果就是，你們兩個(gè)，停課，好好的寫檢查，同學(xué)都傳了，他們倆，怎么怎么這樣，兩個(gè)人面子丟不起，老師又停課，兩個(gè)人不能上課，回家。回家以后，兩個(gè)人父母一聽說，啊呀，我的天啊，我讓你們?nèi)ド蠈W(xué)，誰讓你們干這個(gè)了，都不接受這倆孩子。這倆孩子一看，學(xué)校也不要，家也不要，怎么辦？兩個(gè)人相依為命去租一個(gè)房子在外面同居，時(shí)間長了，這個(gè)女孩子就懷孕了，讓大家想不到的是，這個(gè)男孩子說，我們就是要把孩子給生出來，我們就是要證明我們倆不是鬧著玩的。我們是真正的愛情，我們長大了，我們有能力了。就這么一天一天把孩子給生出來了。生出來之后，這個(gè)孩子生下來就要吃要喝的，是不是？把這兩個(gè)人忙得夠嗆，發(fā)現(xiàn)沒有辦法了，這怎么弄？沒錢啊，這個(gè)男孩子就開始上街搶劫，搶了幾個(gè)手機(jī)就被抓起來了，大家想想看，為什么會(huì)出這樣的事？ 今天在我們的孩子身上發(fā)生這種事情的時(shí)候，我們有沒有責(zé)任呢？我們給孩子多少性的教育呢？我們給孩子多少有效的幫助呢？前兩年，有一個(gè)雜志叫做《知音》，給我說，孫教授，你給我分析分析，讓我點(diǎn)評一個(gè)案件。我一看，那個(gè)案件離咱們這個(gè)地方不太遠(yuǎn)，浙江的一個(gè)縣，一個(gè)不到17歲的女孩子，在女生宿舍把孩子給生出來了，這個(gè)女孩子嚇?biāo)懒?，最后拿剪子把那個(gè)孩子給殺了，殺死了之后，這個(gè)女孩子給判了刑?？墒牵莻€(gè)案例分析，他的家庭和學(xué)校根本就沒有性教育。性教育，我們中國真是沒有經(jīng)驗(yàn)。像我們這一代人，幾乎沒有受過什么性教育，可以理解。問題在于，沒有受過性的教育沒有關(guān)系，關(guān)鍵是，我們能不能給孩子建立起一種好的關(guān)系。有了好的關(guān)系，才有好的教育，才能化險(xiǎn)為夷。大家有沒有這個(gè)感受啊？ 你上學(xué)的時(shí)候有沒有這個(gè)印象，你喜歡哪個(gè)老師，你喜歡他的課，喜歡他的一切，你不喜歡哪個(gè)老師，麻煩了，他的課，你不喜歡，他的一切你都不喜歡。所以好的關(guān)系，決定教育的成敗。這個(gè)特別特別重要。我在家里，我女兒是獨(dú)生女啊，我們兩個(gè)人都很喜歡養(yǎng)動(dòng)物。我愛人呢，不喜歡養(yǎng)動(dòng)物，但是我們是2：1，不是嗎？就養(yǎng)了一只貓，一只兔子。這是在我女兒上小學(xué)大概是四年級的時(shí)候，養(yǎng)了貓和兔子。我就發(fā)現(xiàn)啊，我和我女兒一回家，門一開，貓也過來了，兔子也過來了。我女兒就和那個(gè)貓?jiān)谕?，我就和兔子在那兒玩，那個(gè)貓就舒服的閉上眼睛，兔子也能夠四肢伸開，在放松，很愿意跟我們玩。但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)差別，我愛人一回家，貓也不見了，兔子也不見了。為什么呢？因?yàn)槲覑廴撕軔鄹蓛簦豢催@個(gè)貓把沙發(fā)都抓破了，這個(gè)兔子呢，到處大小便，我們家養(yǎng)貓和養(yǎng)兔子一樣，到處跑。她就說，煩死了，見了貓呢踢一腳，見到兔子踢一腳。所以說她一開門，那個(gè)貓和兔子就“嗖”就跑了。我就感慨萬千，你說，這個(gè)貓和兔子啊它都知道誰對它好，做出不同的反應(yīng)，您說孩子他不比兔子和貓要靈通嗎？什么是兒童??？兒童就是研究大人的專家。兒童的一門功課就是研究大人。你對孩子好不好，真好假好，他們心里特別清楚你跟孩子關(guān)系好不好？有一個(gè)底線就是看當(dāng)孩子遇到麻煩事，危險(xiǎn)事的時(shí)候，敢不敢對您說，這就是評價(jià)關(guān)系好壞的底線。是吧？ 好，什么叫好的關(guān)系？我給大家舉一個(gè)例子。有一家人，到遼寧大連去發(fā)展。很不容易啊，到一個(gè)新的城市發(fā)展容易嗎？不容易啊！但是這一天，上高二的女兒突然“撲通”一下跪倒在媽媽的面前，嚎啕大哭，把媽媽都哭蒙了。“你干嘛？怎么了？”女兒說，“媽媽，我對不起你，我錯(cuò)了，我太對不起你了，我懷孕了?！眿寢屢宦?，我的天啊，這媽媽說，“我的頭發(fā)都快豎起來了，我跟你講，你說我這個(gè)女兒，這個(gè)老實(shí)巴交的女兒，這個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的女兒，很懂事的女兒，怎么突然就懷孕了?！边@個(gè)媽媽當(dāng)時(shí)覺得差點(diǎn)暈過去，但是媽媽很快就冷靜下來，媽媽說，“閨女啊，起來，不要怕，只要我們有勇氣面對，什么困難都能克服。你準(zhǔn)備一下，媽媽帶你去醫(yī)院檢查?！币詪寢尩拿x掛號，檢查，一檢查真的懷孕了。醫(yī)生建議做人工流產(chǎn)。媽媽跟女兒商量，還是做，馬上就做。做了之后，媽媽跟學(xué)校打電話請假，當(dāng)然編了個(gè)理由，我女兒闌尾炎，做手術(shù)，要休息半個(gè)月，媽媽請了半個(gè)月的假，精心的照顧自己的女兒，一句責(zé)備的話沒有。把女兒感動(dòng)得熱淚盈眶。跟媽媽說了，怎么回事？她從外地到的大連，英語很差，小地方到大城市，發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)地方學(xué)的英語很糟糕，然后這個(gè)班里的英語課代表是個(gè)男同學(xué)，就非常熱情的幫助她。那么這個(gè)女孩子就幫助這個(gè)男孩子學(xué)習(xí)語文，兩個(gè)人就互相幫助，關(guān)系很好。有一天，這個(gè)男孩子說，教室里太亂，那么到我家去復(fù)習(xí)吧，兩個(gè)人到男孩家復(fù)習(xí)功課，這個(gè)期間兩個(gè)人都很沖動(dòng)，青春少男少女啊，很沖動(dòng)，結(jié)果，一下就發(fā)生了性行為，不小心就懷孕了。這個(gè)媽媽就跟女兒談，什么是愛情？什么是性？女孩子應(yīng)該怎樣生活？怎么面對？這個(gè)女兒說：“媽媽啊，你放心吧，我一定會(huì)讓你看到一個(gè)讓你驕傲的女兒?！眿寢屨f：“我當(dāng)然對我的女兒非常的相信，我相信我女兒是有出息的?！比缓髬寢尭畠赫f，“閨女啊，你放心，這件事，天知地知，你知我知，不會(huì)有第三個(gè)人知道，連你父親都不會(huì)知道這件事?！边@女兒啊非常感動(dòng)，媽媽，你是世界上最好的媽媽，后來女兒就康復(fù)了，康復(fù)了之后，就嚴(yán)格要求自己勤奮地學(xué)習(xí)，考上了北京的一所著名的大學(xué)。大學(xué)還沒有畢業(yè)，收到三所美國大學(xué)的錄取通知書，讀研究生。到這個(gè)時(shí)候，那個(gè)讓他懷孕的男孩子還不知道發(fā)生了什么，這個(gè)媽媽也明白，追究那個(gè)男孩子的責(zé)任是沒有意義的。大家想想看，北京這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，從學(xué)校到家庭，由于教育不當(dāng)，關(guān)系不好，讓倆孩子把孩子給生出來了，大連這個(gè)媽媽，面對孩子的這種危險(xiǎn)，因?yàn)楹玫年P(guān)系，非常關(guān)心，非常信任，結(jié)果化險(xiǎn)為夷，吸取教訓(xùn)，孩子健康的發(fā)展。你想想看，這里面還需要多少新的知識嗎？態(tài)度比知識還要重要，好的關(guān)系勝過許多教育。今天，我們教育孩子，我覺得很多時(shí)候，不是你講的道理不對，是跟孩子的關(guān)系有問題，關(guān)系不好，你說的越對，他越不聽你的。好了，這我講的關(guān)系，我想非常明白，所謂好的關(guān)系，不是溺愛的關(guān)系，不是包辦代替的關(guān)系，是相互理解，相互信任，相互尊重、相互幫助、相互學(xué)習(xí)的關(guān)系。 我希望改變孩子從改變父母，改變教師做起，我們更要建立起一個(gè)好的關(guān)系，我們才會(huì)有成功的教育。什么是好的關(guān)系？就是做父母的，好多父母，跟我說，孫老師，我孩子毛病特別多，怎么辦？你看看，我說，你孩子有優(yōu)點(diǎn)嗎？沒有，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)沒有，壞透了。今天我給大家布置個(gè)作業(yè)，您今天回家去發(fā)現(xiàn)您孩子身上的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。您能發(fā)現(xiàn)十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，您就是一個(gè)優(yōu)秀的父母。你能發(fā)現(xiàn)孩子身上5個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你是一個(gè)合格的父母。你要是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都發(fā)現(xiàn)不了，您就是一個(gè)不合格的父母，您就該下崗了。真是，你不適合做父母，你需要學(xué)習(xí)。你看，在我的《教育作品集》中，專門談這個(gè)問題。世界上有無數(shù)個(gè)職業(yè)，都需要持證上崗，您說，做父母是世界上多么復(fù)雜的職業(yè)啊，難道就不需要學(xué)習(xí)了嗎？是不是??？所以我提出一個(gè)優(yōu)秀父母，合格父母的五元素。我提出父母的上崗執(zhí)照，好父母要有上崗執(zhí)照，有5個(gè)要素。哪5個(gè)？現(xiàn)代的教育觀念，科學(xué)的教育方法，健康的心理，良好的生活方式，平等和諧的親子關(guān)系。這5條就是父母的上崗執(zhí)照。您做到了一般的水平，就叫合格父母。您做到了高級水平，就是優(yōu)秀父母。我看到昨天的《泰州晚報(bào)》，我看到一個(gè)教育故事，很受啟發(fā)，因?yàn)槲覀冄芯窟^這個(gè)問題。就是一個(gè)父親，后悔莫及，怎么回事？他兒子，上課就打瞌睡，上課學(xué)不進(jìn)去，您說一上課就打瞌睡的孩子，那肯定學(xué)習(xí)不好啊，這個(gè)父母就急死了，又打又罵，你打他罵他，他上課照樣睡覺。父母說，你什么時(shí)候不能睡覺，你上課睡覺，你怎么回事？你還要不要學(xué)了？孩子說，我也想學(xué)習(xí)，我上課就睡著了，你說把父親恨死了吧，這個(gè)父親做夢也沒有想到，有人說，你得帶孩子到醫(yī)院看，結(jié)果這個(gè)父母帶著孩子到醫(yī)院一看。醫(yī)生說：“你孩子病情很嚴(yán)重啊，你怎么早不送來啊，你孩子的鼻子里面有問題啊，他有一個(gè)地方長了個(gè)東西，呼吸很不流暢，他缺很多東西，他就必然要犯困，動(dòng)不動(dòng)犯困，這不是他不好好學(xué)，是他有病啊，病得很嚴(yán)重啊?！本陀行┻@樣的孩子。后來，在醫(yī)院做了手術(shù)，孩子呼吸暢通了上課不打瞌睡了，把這個(gè)父親后悔的。他兒子躺在床上治療的時(shí)候，他爸爸媽媽都在這兒，他兒子，指指他媽，要他爸爸出去，他老是打他，要爸爸出去。他跟他媽媽說說話。這個(gè)父親后悔莫及，羞愧難當(dāng)，回家干嘛呢？在網(wǎng)上制作這個(gè)FLASH，制作這個(gè)軟件，迎接他兒子，他兒子打開電腦一看，他父親的道歉，他父親讓孩子快樂。所以說什么是好的關(guān)系，好的關(guān)系一定是了解孩子的。我們好多時(shí)候，你不了解他。 我有一個(gè)基本的觀點(diǎn)，你看我的《教育作品集》里面會(huì)發(fā)現(xiàn)，我有一個(gè)基本的觀點(diǎn)就叫做：教育孩子的前提就是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。很多父母問我，孫教授，我孩子這樣了我孩子那樣了。你說怎么辦？你說什么原因？我說你要慎重的歸因，不要自以為是，孩子的病因多種多樣，學(xué)問大了。我給你舉個(gè)例子，你們想到嗎？我有一次到陜西去講課，一個(gè)媽媽領(lǐng)個(gè)孩子來，“孫教授，你看我的孩子怎么十歲了，長得怎么這么小?。磕憧纯丛趺椿厥掳。俊蔽乙豢窗?，他兒子特別小，像小猴似的。我說：“你兒子每天睡多少覺?。俊眿寢屨f，“8小時(shí)啊。”我說：“你知道孩子什么時(shí)候長??？”她說：“不知道，是不是吃飯的時(shí)候長？”我說：“吃飯的時(shí)候不長，主要是在睡覺的時(shí)候長?！蔽艺f：“這個(gè)科學(xué)研究，也是國家的規(guī)定，小學(xué)生每天要睡眠10個(gè)小時(shí)，中學(xué)生睡9個(gè)小時(shí)，大學(xué)生睡8個(gè)小時(shí)，為什么呢？孩子是在睡覺的時(shí)候，睡得很充足，很香甜的時(shí)候，分泌那個(gè)生長激素，決定他的發(fā)育，我說你每天讓你的孩子缺覺兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)然會(huì)影響他的發(fā)育了。是不是啊？” 我們北京，曾經(jīng)發(fā)生這樣的事情。一個(gè)男孩子，晚上去撒尿，一會(huì)去，滴答滴答兩滴，回來了，一會(huì)又去了，滴答滴答兩滴，又回來了。他媽媽說，你怎么了？兒子說，我也不知怎么了，就難受。兒子8歲，媽媽說，啊唷，趕快到衛(wèi)生間，看看怎么回事？兒子把褲子脫下來，媽媽一看，啊唷，兒子的那個(gè)小陰莖，紅腫。媽媽問：“這是怎么回事？”兒子哪說得清楚，不知道怎么回事。第二天趕快帶兒子去北京兒童醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，“啊唷，我的天，你兒子每天洗不洗??？”媽媽說，“洗啊?！贬t(yī)生說，“怎么洗??？”醫(yī)生說：“你得給兒子徹底清洗，得翻開清洗啊，你兒子由于長期得不到清洗，他現(xiàn)在發(fā)生了粘粘，就是包皮和龜頭之間有粘粘，這類東西有很強(qiáng)的致癌的可能性啊。”啊唷，媽媽嚇?biāo)懒?，“那怎么辦呢？”醫(yī)生說：“做剝離，做剝離?！弊寢寢尦鋈ィo(hù)士就給他兒子按住手和腿，醫(yī)生給他兒子做剝離，就是突然的翻開，那很疼的啊，嗷嗷的叫，媽媽聽得淚如雨下，后悔莫及啊。后來回家治療，給兒子上一個(gè)月的藥，兒子每回都是縮著身子往回躲啊。您說，我們誰不愛自己的孩子呢？但是你連這么一個(gè)簡單的知識你都不掌握，你不是害了你的孩子嗎？這樣的孩子不治療，將來長大了，非常麻煩。他很可能婚姻生活很糟糕，而且可能是處于沒有生育能力。是不是？您說我們光愛護(hù)，愛孩子的前提是尊重，尊重的前提是理解，了解。所以我們能不需要學(xué)習(xí)嗎？是嗎？所以說，我們今天的父母，獨(dú)生子女的父母，特別需要與孩子一起成長。還要向孩子學(xué)習(xí)，與孩子一起成長。 良好的習(xí)慣：健康人格之基

良好的習(xí)慣是健康人格之基，《三字經(jīng)》說“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，養(yǎng)成不同的習(xí)慣之后，人的差別就大了?？桌戏蜃又v的那個(gè)話叫“少成若天性，習(xí)慣如自然”。 無批評教育是偽教育。沒有批評的教育是缺鈣的教育，是不負(fù)責(zé)任的教育，是危險(xiǎn)的教育。

 我現(xiàn)在講第三個(gè)問題。就是，良好習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，或者叫良好習(xí)慣，是健康人格之基。剛才我們不是說了嗎？教育的核心是培養(yǎng)健康人格，健康人格怎么培養(yǎng)呢？我認(rèn)為，對兒童來說，一個(gè)特別重要的方法和途徑就是培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)良好習(xí)慣！日本的教育家說，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師?？梢哉f，兒童教育，最重要的任務(wù)最重要的目標(biāo)，就是培養(yǎng)好習(xí)慣。培養(yǎng)好習(xí)慣！那么什么是好習(xí)慣??？怎么培養(yǎng)啊？你比方說，愛因斯坦說，“什么是教育？當(dāng)你把你受過的教育忘記了，剩下的就是教育?！蓖坏舻牟攀钦嬲慕逃?。忘不掉的就是什么？就是習(xí)慣，行為習(xí)慣是非常穩(wěn)定的，忘不掉的。比方說，很多人拿著手機(jī)，你看我們好多人打電話這么打，喂，到了嗎？我們在泰州職業(yè)學(xué)院這兒聽課啊，在哪一個(gè)樓。你進(jìn)哪條路，進(jìn)來之后，上后面圖書館這邊，到這邊的報(bào)告廳，我在這兒等你，很多人是不是這樣？一邊打電話，一邊比畫著說??？可你想，我們這個(gè)電話啊，現(xiàn)在還不是可視電話，你手比比畫畫的動(dòng)作對方看不見，完全是多余的動(dòng)作。你手掛在那兒說，您會(huì)說，我感覺有點(diǎn)別扭，我就喜歡這么說，啊，不然膀子就難受，這是什么？這就叫習(xí)慣。教育的目標(biāo)就是讓孩子養(yǎng)成很多很多好的習(xí)慣。好的習(xí)慣，比方說，我一進(jìn)會(huì)場，我進(jìn)任何會(huì)場，我都會(huì)把我的手機(jī)按成振動(dòng)，我不會(huì)讓我的手機(jī)響起來妨礙別人，這就是習(xí)慣。習(xí)慣是影響人一生的事情，好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終生，所以為什么說，中國人說三歲看大，七歲看老呢？其實(shí)指的就是習(xí)慣，《三字經(jīng)》說，性相近、習(xí)相遠(yuǎn)，養(yǎng)成不同的習(xí)慣之后，人的差別就很大，是不是啊？ 我們培養(yǎng)孩子健康人格的重要的渠道和方法就是培養(yǎng)習(xí)慣。我做了國家教育部全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，做了五年，就做的少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系研究。培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢？三大習(xí)慣，做人、做事，學(xué)習(xí)。

       我想給大家介紹介紹這三大習(xí)慣的培養(yǎng)，您聽了一定有用，因?yàn)閷γ恳粋€(gè)孩子來說，能不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是您教育的最關(guān)鍵的任務(wù)。 先說第一個(gè)，培養(yǎng)孩子做人的好習(xí)慣。具體說，做人，

      要有愛心，對孩子來說，首先是要有一顆孝心，為什么呢？因?yàn)閮和逃际怯山斑h(yuǎn)，父母、祖輩，是對孩子關(guān)愛最多的人，看一個(gè)孩子有沒有孝心，有沒有愛心，先看他有沒有孝心，沒有孝心的孩子不可能有愛心。對不對？ 大家想想看，今天的孩子，有沒有孝心？反正我的研究發(fā)現(xiàn)，今天的父母對孩子很有愛心，今天的孩子對父母的孝心不太夠。但是，孩子的孝心不是沒有，是被大人剝奪的。不信，我舉個(gè)例子講。我是山東青島人，我在老家的時(shí)候看到大人哄孩子，經(jīng)常是這么哄孩子，孩子在吃雪糕，或者是吃香蕉，大人就在逗孩子，寶貝，給我吃一口吧，小孩很乖，給，大人拿過來，裝模作樣，吃了，一拿到嘴唇，啊，我不吃，不吃，我不愛吃這個(gè)東西，你吃吧，真是一個(gè)好孩子。如果哪個(gè)大人不開竅，把孩子的雪糕或者香蕉拿過來“咔嚓”咬一口，這個(gè)孩子“哇”一下就哭了，你怎么真吃了呢？（笑聲）你說奇怪不奇怪？真吃，是不對呢？假吃，是對的？這是什么教育，這不是偽教育嗎？孩子從小就知道大人是不吃孩子?xùn)|西的，孩子跟我說啊，說孫老師啊，我們家特別好，我爸爸愛吃魚頭，我媽媽愛吃魚尾巴，我愛吃魚身子。我說，我們也不是少數(shù)民族，我們沒有這個(gè)習(xí)慣啊，是不是？就是，好多父母只顧著孩子吃，自己不吃，啊呀，就飽了，做個(gè)菜，誰都不許動(dòng)，這個(gè)菜是孩子的。你這樣教育孩子，將來孩子不成個(gè)白眼狼才怪呢。但是并不是所有的媽媽都不會(huì)培養(yǎng)孩子，有一個(gè)媽媽就很會(huì)培養(yǎng)孩子的孝心，我特佩服。有個(gè)媽媽姓周，一家三口都特喜歡吃橘子，這個(gè)媽媽高明啊，她去買橘子，從來不按斤買，她按“三”的倍數(shù)去買。買15個(gè)，21個(gè)，晚飯后，全家人，看電視，吃橘子，媽媽都讓兒子去拿3個(gè)橘子，洗干凈然后一人一個(gè)。就剩下最后3個(gè)橘子了，兒子拿在手里，沒像往常一樣的送過來，而是用眼睛看著他的爸爸媽媽，那個(gè)意思就是說，就剩3個(gè)了，你們倆還吃啊？那個(gè)媽媽呢，給丈夫使個(gè)眼色，吃，結(jié)果是爸爸媽媽一邊剝橘子，兒子一邊流眼淚，心想，真狠心啊，真吃啊，一點(diǎn)都不心疼我，這個(gè)媽媽后來跟我說，“啊呀，我的天啊，我把那個(gè)橘子吃下去了，一點(diǎn)味都沒吃出來?！蔽艺f你做得對，我說現(xiàn)在的孩子，他不缺兩個(gè)橘子，他缺的是心中要有別人，所以我給大家一個(gè)什么忠告呢？千萬別讓您的孩子吃獨(dú)食。您教育孩子最低水平就是吃東西一人一份，好東西一人一份，您那份，你別不愛吃，你愛吃，很愛吃，慢慢悠悠的有滋有味的吃下去，這就是教育，是不是？兒童長大的過程，是一個(gè)由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的過程，是個(gè)社會(huì)化的過程。什么叫社會(huì)化呢？我說個(gè)最通俗的語言，當(dāng)孩子心中能夠想到別人了，他的社會(huì)化就開始了。當(dāng)他能夠處理好你我他之間的關(guān)系了，他的社會(huì)化就達(dá)到了一個(gè)比較高的水平。你看啊，這個(gè)分橘子的兒子長大了，和我女兒同一年考大學(xué)，我女兒考上復(fù)旦大學(xué)，人家兒子棒，考上北大，親戚朋友，這個(gè)給50，那個(gè)給100，一共給了500塊錢，祝賀。他媽媽說啊，啊唷，真沒有想到，春節(jié)回家看奶奶，兒子把這個(gè)500塊錢，裝個(gè)紅包，都給奶奶當(dāng)壓歲錢了。你說現(xiàn)在孩子自己500塊錢舍得給一個(gè)老人，也不是很容易。為什么這個(gè)小伙子，如此有孝心呢？你看，他們家里有好吃的，媽媽就讓兒子給姥姥、姥爺送一份，靠的比較近，每個(gè)月給爺爺奶奶匯款，都讓兒子去郵局，填單子，辦手續(xù)。小的時(shí)候帶著孩子去，現(xiàn)在大了，讓孩子自己去，還要寫上問候爺爺奶奶的話。美國人說，21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)家，堅(jiān)持了多少個(gè)21天呢？好習(xí)慣就養(yǎng)成了。就像我們孔老夫子說的那個(gè)話，“少成若天性，習(xí)慣如自然”。小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)像他的天性一樣自然，對不對？你看，這就叫培養(yǎng)好習(xí)慣，好人格，我很感動(dòng)啊。江蘇省婦聯(lián)，一位領(lǐng)導(dǎo)跟我在一塊兒搞一個(gè)教育活動(dòng)，見了面了，說起他兒子了，媽媽一臉的幸福，說她兒子學(xué)習(xí)不拔尖的，成績不太突出，但是她兒子很有孝心。她說：“我有的時(shí)候工作忙的時(shí)候，我20幾歲的兒子，都能夠幫助外公洗澡。慢慢的打肥皂，慢慢洗，洗完了，攙著外公上床上躺下，蓋上被子，開始拿梳子給老外公慢慢的梳頭?！蹦f這樣的孩子，您說是不是有好習(xí)慣呢？這樣的孩子，這么懂事，到什么地方去不受歡迎呢？這就是我說的，好習(xí)慣，好人格。這是培養(yǎng)第一個(gè)好習(xí)慣，做人要有孝心。

 我們再講第二個(gè)習(xí)慣，很重要，做事，做事要敢于承擔(dān)責(zé)任，要有責(zé)任感，要扛得住挫折。這個(gè)問題啊，是我們一個(gè)很獨(dú)特的見解，什么獨(dú)特見解呢？我提出，無批評教育是偽教育。沒有批評的教育是缺鈣的教育，是不負(fù)責(zé)任的教育，是危險(xiǎn)的教育。什么意思呢？現(xiàn)在我們出現(xiàn)了一個(gè)傾向，對孩子只能表揚(yáng)，不敢批評。甚至有的地方提出，要無批評教育。我認(rèn)為，這是有危險(xiǎn)的。我現(xiàn)在跟大家講一個(gè)故事你就聽聽我這種分析有沒有道理？ 我到內(nèi)蒙古呼和浩特講課，一個(gè)14歲的男孩子，上初二，跟老師發(fā)生了矛盾，對老師非常不滿。然后上課的時(shí)候，這個(gè)老師在屋里走來走去，讀課文啊，走到這個(gè)男孩子的跟前的時(shí)候，這個(gè)男孩子，趕快拔出鋼筆，對著老師的后背，甩鋼筆水。恨老師啊，啊，這個(gè)老師呢感覺到了，老師轉(zhuǎn)過身來，你干嘛，為什么往我身上甩鋼筆水??？老師扯過衣服一看，還甩了4滴，你想干什么?。磕莻€(gè)男孩子就說：“老師，我就甩了一滴，那三滴不是我甩的?！边@老師特生氣，“不是你甩的是誰甩的？做的壞事還不承認(rèn)，我看你就像個(gè)人渣?！崩蠋熯@個(gè)話說得很過分，做老師的不能這樣說學(xué)生，永遠(yuǎn)不能。說這個(gè)話的老師，應(yīng)該說，應(yīng)該受到批評乃至處分。但是，這個(gè)男孩子，回家就上吊自殺了。留了封遺書說，我要用我的死維護(hù)我的尊嚴(yán)，證明我就甩了一滴，不是四滴。死了。哎喲，大家想想看，一個(gè)孩子長到14歲多不容易啊，就為了證明是一滴不是四滴，就自殺了？如果是這么脆弱的話，我們哪一個(gè)孩子還能夠長大呢？對不對？老師說學(xué)生人渣，的確不對，但是你要知道，這個(gè)老師也不都是圣人啊。中國有幾千萬老師啊，你怎么要求每個(gè)老師都是完美無缺？當(dāng)然老師要提高師德，但是，我給大家，跟今天的參加大學(xué)堂的朋友們，說一個(gè)我的想法，不管你多么愛一個(gè)孩子，你誰都不能保證，你的孩子將來不受委屈，不受冤枉，不受打擊，對不對？你誰都沒有辦法保證，如果你的孩子，不能夠養(yǎng)成抗挫折的習(xí)慣，那么您的孩子就存在著危險(xiǎn)，對不對啊?現(xiàn)在很多孩子就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折，就要死要活的，這不危險(xiǎn)嗎？好了，怎么辦？我建議我們的父母們，老師們，從小要讓孩子敢于承擔(dān)責(zé)任，所以我寫了本書《喚醒孩子心中沉睡的巨人》，讓孩子敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。但是我們的教育有缺陷，這個(gè)缺陷就是從小讓孩子逃避責(zé)任，這是人格教育的缺陷。我舉個(gè)例子大家看看是不是這樣，心理學(xué)家說，孩子是在犯錯(cuò)誤中長大的。這是個(gè)真理，每個(gè)孩子都闖禍，犯錯(cuò)誤，那么孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們父母是怎么對待的呢？比方說孩子犯錯(cuò)了，我們中國的父母還是很通情達(dá)理的。把孩子找來，“這是不是你干的？”“是我干的?！备改妇团u孩子，“你怎么這么干呢？快跟人說對不起?！焙⒆泳蛯Ω改刚f，“對不起，我錯(cuò)了?！比缓竽?？然后很多父母就對孩子說：“走吧走吧，快回家寫作業(yè)去，真討厭，走吧?！焙⒆幼吡?。孩子走了，天大的責(zé)任跟孩子沒有關(guān)系了，父母留下來，賠禮啊，道歉啊，上醫(yī)院啊，打官司啊，什么麻煩的事中國的父母都能扛著?？赡阆脒^沒想過，你扛得越多，孩子越?jīng)]有責(zé)任感，因?yàn)楹⒆邮窃隗w驗(yàn)中長大的。他體驗(yàn)到的就是，犯了錯(cuò)，說個(gè)對不起，就可以走人。我們大家知道，生活中沒有那么簡單，對不對？你闖了禍，光道個(gè)歉，是不行的，你走不了。但是孩子沒有鍛煉，這是不是問題？好了，也不要展開說，一說大家都知道了。 我再舉一個(gè)我教育我女兒的故事，因?yàn)檎l都知道，教育自己的孩子，那真是比較難的。我的女兒，是個(gè)獨(dú)生女，我也很擔(dān)心我的女兒脆弱、不堪一擊，怎么辦呢？我女兒上小學(xué)五年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們家住在北京的西直門，我們家呢，隔壁是一個(gè)飯店。夏天的時(shí)候，我女兒領(lǐng)著鄰居家的一個(gè)小弟弟，到車場玩，我女兒五年級，小弟弟三年級，到汽車場玩。在這個(gè)汽車場跑來跑去的，那個(gè)保安一看啊，保安就怕孩子拿石頭劃他們的汽車啊，汽車那么貴，小孩劃一道，這個(gè)保安就完蛋了，賠不起啊，這個(gè)保安就把孩子給哄走，態(tài)度有點(diǎn)惡劣。我女兒看看就想啊，你這么兇啊，你怎么這么兇啊，偏跟你搗亂，就跟著小弟弟藏在汽車后面，拿石頭敲地，她也不劃汽車，“嘣嘣嘣”，敲得保安是心驚肉跳，就過來追我女兒，我女兒很狡猾，早偵查好了，敲完了就跑。這個(gè)飯店到我們家那個(gè)樓啊，中間有一個(gè)鐵柵欄門，小孩子能鉆過去，大人鉆不過去，我女兒“噌噌”，兩人就過去了，轉(zhuǎn)過身來，氣這個(gè)保安，把這個(gè)保安氣的非抓住我女兒不可。這個(gè)保安為什么過不來呢？因?yàn)檫@個(gè)大鐵門鎖著。第二天，這個(gè)保安把這個(gè)大鐵門啊，早就開了，把這個(gè)鎖虛掛在那個(gè)地方，守株待兔。我女兒不知道啊，又來了，跟小弟弟兩個(gè)人，“嘣嘣嘣，嘣嘣嘣”，敲完就跑啊。這一次感覺身后的動(dòng)靜不一樣了，那個(gè)大鐵門轟隆一下就開了，那個(gè)保安啊，在那兒追啊，我女兒就跑啊，幸虧我們家住樓層的一層，我女兒飛快的跑啊，沖進(jìn)樓道，那個(gè)門都來不及開，她就咣當(dāng)一下撞開了，靠在墻上，啊唷，大口大口喘氣，是魂飛魄散，臉色煞白，隨后就“哇”的一聲。這個(gè)小弟弟長得胖，跑得慢，被人抓著后脖領(lǐng)。啊，給抓起來了，我一聽這個(gè)聲音不對，我就過來了，我說：“怎么了？”她說：“這個(gè)保安抓我們，把小弟弟抓走了。”我一聽當(dāng)時(shí)就反應(yīng)過來了，我今天不能放過我女兒，我說：“你是姐姐，他是弟弟，你是主要責(zé)任人，那小弟弟是跟著你搗亂的，對不對？現(xiàn)在出事了，你跑回家了，小弟弟被抓走了。你就在屋里待著？”她呢，不知道我什么意思，我說：“你啊，趕快出去，你去找保安承認(rèn)錯(cuò)誤，有什么責(zé)任你來擔(dān)著，把小弟弟放了?！薄拔也怀鋈ィ瑖?biāo)懒?，不去?！蔽艺f：“你今天不邁出這個(gè)門去，你明天，見了那個(gè)小弟弟你怎么說?。俊蔽艺f：“老爸知道你是個(gè)好孩子,好孩子呢就要敢做敢當(dāng)，知道嗎？出去！”她就“哇”的哭了，哭了也得出去，我知道這個(gè)時(shí)候需要出去的不是咱們啊，是要讓孩子去體驗(yàn)責(zé)任，處理麻煩的事。當(dāng)然，我心里也有數(shù)，因?yàn)檫@個(gè)飯店啊，跟我們這個(gè)宿舍樓啊，都是一個(gè)大的系統(tǒng)，那個(gè)保安，不會(huì)做太過分的事情。我女兒去了，去的時(shí)候，保安已經(jīng)把那個(gè)男孩子訓(xùn)了半天給放了，告訴我女兒，回家了，沒事了。我女兒回家，抱著個(gè)點(diǎn)心，餅干桶什么的，去看這個(gè)小弟弟,這個(gè)小弟弟還很仗義，說，“不怪姐姐，都怪我跑得慢?！边@個(gè)還一點(diǎn)都不計(jì)較啊。后來我女兒寫了篇散文，那一年夏天，發(fā)生了一件非?？膳碌氖虑椋此甲约寒?dāng)時(shí)的膽小，懦弱，后來怎么鼓起勇氣，很難忘。所以說，這樣的事情，我讓我女兒經(jīng)歷了多次，我后來欣慰地發(fā)現(xiàn)，我女兒后來上了中學(xué)，工作以后很多時(shí)候都經(jīng)受得住委屈。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我女兒抗挫折的能力還是比較強(qiáng)的。我在新浪網(wǎng)開了博客，有的時(shí)候，兩天時(shí)間，一篇文章就有13萬人看。有人心態(tài)平穩(wěn)，也有人心態(tài)非常的不正常，胡說八道，什么胡說八道都有，有的時(shí)候我也挺生氣，這個(gè)人怎么這樣??？我女兒就勸我，“老爸，你現(xiàn)在是公眾人物，有人胡說八道是正常的，沒關(guān)系。”我覺得她比我還想得開，是不是？所以，很簡單，我們對孩子以表揚(yáng)為主，永遠(yuǎn)是對的。但是也要讓孩子經(jīng)得住批評。我們做父母的要敢于對孩子說“不”，并且堅(jiān)持到底。 那年我女兒高一了，有一天放了學(xué)，打電話給我，“爸，今天我們考試?yán)鬯懒耍纪暝囄业酵瑢W(xué)家玩一玩，行不行??？”我說：“可以，幾點(diǎn)回家??？”說：“八點(diǎn)?！笨彀它c(diǎn)了，電話鈴聲響了。“老爸，今天玩得真高興啊，我們大家太想好好樂呵樂呵了，我是不是今晚上就不回家？??？”我說：“不行，必須回家?！彼f，“為什么??？”我說：“法律規(guī)定，未成年人不得夜不歸宿。”“啊呀，沒事的，我讓同學(xué)跟你說?！彼莻€(gè)同學(xué)啊，女同學(xué)啊，我也很熟悉?！笆迨灏。惴判陌?，我們都是女孩子，沒有問題的?！蔽艺f：“你們是好朋友，叔叔很高興，但是你要知道，今天你的爸爸媽媽不在家啊，你負(fù)不起這個(gè)責(zé)任??？哪天要是在你們家住可以，必須是你的父母給我打電話，雙方的監(jiān)護(hù)人約定，安全的，可以，那我就OK，今天你父母不在家，是不行的，必須回家。是不是?。俊?大家仔細(xì)想想，教育孩子，不能光是“好好好”、“是是是”。你要一個(gè)，給你倆。有的時(shí)候，父母一定要敢于說“不”，并且堅(jiān)持到底。孩子能抽煙嗎？能喝酒嗎？不能，能吸毒嗎？不能！堅(jiān)決不能！是吧。這就是我說的，做事要講規(guī)則。要講責(zé)任。

 第三個(gè)習(xí)慣，關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比考個(gè)好成績，好名次，重要一百倍。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)受益終生。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎么做呢？我跟大家說一點(diǎn)，我個(gè)人的感受很深的事。你看我現(xiàn)在是一個(gè)研究者，我是個(gè)作家，我出了很多教育方面的書，但是，你能不能想到，我小的時(shí)候受的教育，其實(shí)是很不完善的教育。我的家里，都是靠勞動(dòng)為生的，我父母都是工人，沒有什么文化，我們家里，沒有什么課外書看，但是，在我11歲那年的冬天，因?yàn)槲幕蟾锩l(fā)生了，我哥哥呢，在工廠里面學(xué)習(xí)。他發(fā)現(xiàn)工廠啊，那個(gè)時(shí)候鬧文化大革命不是嗎？要把文學(xué)名著當(dāng)大毒草燒掉。他覺得很可惜啊，就看沒有人呢，就偷了一書包回家。這一書包的書改變了我的命運(yùn)，我看了一個(gè)月的文學(xué)名著。啊呀，我就被文學(xué)迷住了。我要當(dāng)個(gè)作家，我要寫作。我從15歲開始，練習(xí)寫日記，我到現(xiàn)在，我寫了37年的日記，天天寫。蘇州市的副市長朱永新，他是我的老朋友，他說，“我開個(gè)保險(xiǎn)公司，誰寫10年日記，不成才，我負(fù)責(zé)賠償?！蹦阏f我寫了37年的日記，我能沒有成就嗎？是不是？但是就是因?yàn)橄矚g，所以一生有追求，有愛好。深圳前兩年的讀書節(jié)，請我去講課，我說：“對于青少年來說，養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，等于在心里頭裝了一臺成長的發(fā)動(dòng)機(jī)?！边@不但是個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，而且是個(gè)快樂機(jī)，快樂的機(jī)器，在快樂的自轉(zhuǎn)。我到現(xiàn)在都覺得，看書寫作是我一個(gè)非常大的精神享受。 那么，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是怎么培養(yǎng)的？現(xiàn)在很多人跟我反應(yīng)：“孫老師啊，我孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭的。坐不住，不愛學(xué)，怎么辦呢？”我給大家介紹一個(gè)非常成功的經(jīng)驗(yàn)。北京有個(gè)媽媽，兒子上5年級，媽媽為兒子不喜歡寫作業(yè)急死了，怎么教育都沒有用，這個(gè)媽媽后來請教一個(gè)專家，專家就教了一個(gè)絕招，這個(gè)媽媽記住了，開始用。媽媽先觀察，媽媽觀察她的兒子，寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，站幾回，一觀察，發(fā)現(xiàn)兒子一小時(shí)站七回。一會(huì)兒拉開冰箱，看看有什么好吃的，一會(huì)兒打開電視，找找動(dòng)畫片有沒有？一會(huì)兒站在窗前，翹著腳往下看，誰在那兒玩呢？您說不到10分鐘就出來折騰一會(huì)兒，這個(gè)學(xué)習(xí)能好嗎？媽媽說了，“兒子啊，你是個(gè)非常聰明的孩子，如果你努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)好，但剛才我給你數(shù)了一下，你一個(gè)小時(shí)站了七回啊，是不是有點(diǎn)多了？”這個(gè)兒子一聽，喲，媽媽看見了，還是七回，他也不知道幾回，他也沒想到是七回。這媽媽更有水平的話放在后面，媽媽說：“兒子啊，我看你啊，一個(gè)小時(shí)寫作業(yè)，站起來3回，就差不多了吧?！眱鹤右焕悖@個(gè)媽媽很怪啊，還讓我站3回？說3回就3回。媽媽說：“兒子，君子無戲言，你要是能做到寫一小時(shí)作業(yè)，站起來不超過3回，當(dāng)天晚上6點(diǎn)的動(dòng)畫片，隨便看?！眱鹤诱f：“真的啊？我最喜歡看動(dòng)畫片了。我平日坐在那兒看動(dòng)畫片，老被爸爸媽媽揪起來，他們不喜歡我看動(dòng)畫片?！焙芨吲d。媽媽說：“你先別高興，有獎(jiǎng)勵(lì)還要有懲罰，你要是寫一小時(shí)作業(yè)，站起來的時(shí)間超過了3回，當(dāng)天晚上的動(dòng)畫片不能看，其它電視也不能看，行不行？”他說：“行，說話算話?！苯Y(jié)果，第一個(gè)星期下來，孩子三天做到了。到了晚上6點(diǎn)鐘，大搖大擺看動(dòng)畫片。有兩天就忘了，超過了3回了。到了6點(diǎn)，心里癢癢的，蹦高兒，“媽媽好，好媽媽，讓我看吧，我一定好好學(xué)習(xí)?！眿寢屨f：“不行，說話算話?！卑⊙?，打滾，打滾也不行，就是不能看，孩子可記住了，以后寫作業(yè)一想站起來，啊呀，不行，我只有3次，我得省著點(diǎn)用，晚上看動(dòng)畫片。慢慢慢慢的孩子就改掉了老站起來的習(xí)慣，一小時(shí)起來一次還是正常的，對不對？那么這個(gè)媽媽的經(jīng)驗(yàn)非常值得我們借鑒，為什么呢？因?yàn)槲液髞砜偨Y(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)啊，叫做培養(yǎng)好習(xí)慣的方法，一個(gè)基本的方法叫什么？叫加減法。你看在我的書里，專門有一個(gè)，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，就是加減法，兩句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。就是說，你想讓孩子有什么好的習(xí)慣，你就想方設(shè)法讓孩子把好的行為多多的出現(xiàn)，出現(xiàn)的次數(shù)越多，堅(jiān)持的時(shí)間越長，好習(xí)慣就養(yǎng)成的越牢靠。對不對？用美國教育家的話來說叫做：“培養(yǎng)好習(xí)慣就像纏纜繩，只要你每天纏上一道，用不了多久，好習(xí)慣就變得牢不可破?！备牡魤牧?xí)慣呢？用遞減法，孩子的壞習(xí)慣啊，養(yǎng)成了很難改，你不要指望，不許做，喊也沒有用。因此，孩子的不良行為習(xí)慣，只要是能夠在減少，不斷的減少，就會(huì)允許，甚至?xí)?jiǎng)勵(lì)。那么這樣的話，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，是不是啊？所以說，我想大家可以琢磨這個(gè)問題，做人的習(xí)慣，做人的核心是要有愛心，做事的核心是遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)的核心是勇于創(chuàng)新。對吧？ 那么這個(gè)樣來教育我們的孩子，我們的孩子就有可能養(yǎng)成好習(xí)慣，好的人格。你比方說，讀書的習(xí)慣，你看咱們這個(gè)大學(xué)堂多好??？我建議大家，為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你帶孩子去書城、書店，至少要去十次。北京的很多媽媽，把孩子帶到王府井，大的書店、書城，一放那兒就放半天，吃的喝的都在那兒，孩子一看那么多書啊，很少有不喜歡的。家里也得有書，讓他拿到書很容易，家長和孩子討論書，是不是??？要少看電視，多讀書，養(yǎng)成好習(xí)慣，就行了。什么概念呢？因?yàn)樵谖覀冄芯恐邪l(fā)現(xiàn)啊，兒童如果他看書，看報(bào)，包括看課本，特別是看課外書，看課外書的時(shí)間超過了看電視、玩電腦的時(shí)間，他的智力發(fā)展加快，道德得分提高。所以說，這是一個(gè)竅門，你看一個(gè)孩子能不能培養(yǎng)得好，很重要的一個(gè)指標(biāo)就看你的孩子是不是養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣？對于中小學(xué)生來說，讀書不是讀啊，那是吃啊，吃進(jìn)他的肚子里，長成他的血肉和骨骼。 我們今天，探討了培養(yǎng)獨(dú)生子女健康人格這么一個(gè)專題，首先我們講了培養(yǎng)獨(dú)生子女健康人格的重要性。我們又講了，好的關(guān)系，勝過許多教育。又講了，良好習(xí)慣是健康人格之基。我想，我們?nèi)绻ψ龅竭@樣的幾點(diǎn)，我們的孩子就很有希望健康成長，很有希望！我也很愿意和大家交流，一會(huì)我們就開始進(jìn)入互動(dòng)交流，我在這兒先給大家說一下，大家要了解我的情況，要給我留言，跟我討論問題，還有一個(gè)很簡便的方式，就是我的網(wǎng)站。每個(gè)月有一個(gè)晚上和大家進(jìn)行交流，在我的網(wǎng)站和我的博客都有預(yù)告。另外呢，我的博客可以隨時(shí)留言，都可以交流。很方便，我想呢，我期待著我們泰州在經(jīng)濟(jì)振興的同時(shí)，也把教育振興，讓每一個(gè)孩子都健康成長。謝謝?。ㄕ坡暎?/span>

 課 堂 互 動(dòng) 聽眾：我聽了孫教授的專題報(bào)告啟發(fā)很大，因?yàn)槲覐氖陆逃ぷ饕呀?jīng)43年了，從孫教授總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，我有深切的體會(huì)，確實(shí)是這樣的情況。我想提個(gè)問題，最近我發(fā)現(xiàn)，常常有人這樣講，如何培養(yǎng)獨(dú)生子女適應(yīng)社會(huì)的能力，我想就這個(gè)問題，和孫教授做個(gè)探討。 孫云曉：謝謝這位經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者提的問題啊。剛才他提的問題很好，怎么讓孩子能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)？我想呢，這就是說，不能夠把孩子只關(guān)起門來，要給孩子更多接觸外界的機(jī)會(huì)，一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。比如說讓他可以承擔(dān)一些小區(qū)里的社會(huì)服務(wù)啊，在學(xué)校里承擔(dān)一些公共事務(wù)啊，而且也要，有些到外面的世界看一看啊。我的女兒就是參加很多的社會(huì)活動(dòng)，包括她，因?yàn)樗袑W(xué)學(xué)日語，她就把三批日本的學(xué)生，領(lǐng)到家里來，住到家里，她也到日本兩次，去鍛煉。我覺得這樣呢，實(shí)踐多了之后，孩子的能力就會(huì)提高。 聽眾：我剛才聽了你說閱讀很重要，我兒子5歲了，他像根本不想學(xué)習(xí)識字，我想問你，現(xiàn)在5歲要孩子學(xué)習(xí)是不是早了一點(diǎn)？ 孫云曉：你說錯(cuò)了。孩子從什么時(shí)候開始可以讀書呢？半歲，就可以讀書。怎么讀書??？摸書。當(dāng)玩具一樣摸書，孩子到了開始讀書，開始用手讀，用觸覺，一看，彩色的好看，天天看，后來就用耳朵讀書，大人讀給他聽，這個(gè)也是兒童讀（書）。慢慢他自己就會(huì)看了，看一些畫冊，要一步一步的，不同的年齡用不同的方法，不要強(qiáng)迫他認(rèn)字，你可以講故事給他聽，也可以讓他編故事，往下，這樣就可以。然后呢，還可以做一些跟書有關(guān)的游戲，都可以。 聽眾：孫教授你好，我想提個(gè)問題就是我女兒呢，應(yīng)該講是比較喜歡讀書的，我也比較注重培養(yǎng)她讀書的習(xí)慣，但是問題在于選擇怎么樣去讀書的問題了?；蛘哒f讀什么樣的書比較符合。現(xiàn)在的小孩子，各式各樣的卡通讀物、卡通片也很多，我有的時(shí)候呢，非常希望她讀一些傳統(tǒng)的文化，古典的文學(xué)，但是，一方面，我女兒可能就不是太感興趣，另一方面，她如果這樣的書看多了，和周邊的小朋友溝通上呢，會(huì)形成這樣一個(gè)障礙。我想這個(gè)問題怎么樣去解決？ 孫云曉：好，這個(gè)父親的問題非常好。就是兒童讀書不是盲目的。兒童最適合讀什么書呢？準(zhǔn)確的說，幼兒園小學(xué)的小朋友和小學(xué)生，最適合讀什么書呢？從我的研究來看，最適合兩類書。第一類是知識類的。知識童話啊，科幻啊。第二類是什么？是兒童文學(xué)。那么在兒童的閱讀當(dāng)中有一個(gè)什么問題呢？我們?nèi)珖恼{(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母，很多父母最喜歡孩子讀的書，兩種，一種是教學(xué)參考書，第二種是名人傳記。這個(gè)呢，特別是教學(xué)參考書，千萬不要再逼著孩子讀了，孩子想讀什么書呢？漫畫，有趣的、探險(xiǎn)的、科幻的、好玩的。可不可以呢？完全可以，兒童閱讀，快樂第一。因?yàn)槿酥挥懈械娇鞓罚艜?huì)愿意堅(jiān)持，所以不要叫孩子輕易的看一些成年人的東西，要看的話，只有在成年人的指導(dǎo)下看可以。如果不知道的話，最好兒童就看兒童文學(xué)，看知識類的，這對他的發(fā)展是最有利的，好不好？ 聽眾：你好，孫教授。我也是一個(gè)教育工作者，在教育孩子的實(shí)踐過程中就發(fā)現(xiàn)，小孩子要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)有愛心，是比其他的教育更重要的。但是，現(xiàn)在相當(dāng)多的家庭，很多都是獨(dú)生子女，相當(dāng)多的上一輩對小孩就是特別的寵愛，有的時(shí)候就是自己對孩子的要求，到了父母那兒就很少按照自己的要求去實(shí)現(xiàn)，我自己也感到很困惑，很矛盾。我們這樣要求了，但是我們的父母親特別的寬容，他們不贊同我們嚴(yán)格要求，這樣我們的力量就特別的薄弱，我怎樣在這種關(guān)系下去教育子女？還有就是現(xiàn)在的小孩子，對其他人的愛心可以說是很少很少，因?yàn)樗麄兛偸堑玫介L輩的關(guān)愛太多了，我想有的時(shí)候，想讓他對長輩做一點(diǎn)什么，或者是自己力所能及的能做一點(diǎn)什么，但是在這個(gè)實(shí)際操作的過程中就是，長輩都已經(jīng)敲定好了，這是一個(gè)很大很現(xiàn)實(shí)的矛盾，想請您給予一些指導(dǎo)。 孫云曉：好的，這個(gè)媽媽的問題也非常有代表性。她提出一個(gè)問題就是兩代人教育孩子的看法不一樣，方法不一樣。按照國際上的研究認(rèn)為，三代人的互動(dòng)，是最好的，最完整的家庭教育。三代的互動(dòng)，就是父母教育孩子，但是父母還有自己的父母。對不對？孩子呢，看父母怎么對待爺爺奶奶，姥姥姥爺，對孩子了解整個(gè)人生非常有幫助。這是一條。第二條呢，我認(rèn)為，年輕的父母，最好自己帶孩子?？梢越?jīng)常帶孩子到老人，祖輩那兒去。但是最好想辦法能夠自己帶孩子。一個(gè)是減輕老人負(fù)擔(dān)。另外一個(gè)呢，你才能夠有一個(gè)獨(dú)立的教育，但是如果老人非常愛孩子，舍不得你把孩子領(lǐng)走，那就是說，當(dāng)孩子不在的情況下，我們的父母要給爺爺奶奶、姥姥姥爺，要經(jīng)常討論討論，哪個(gè)教育是對的？那句話是錯(cuò)的？形成共識，采取一致的態(tài)度對待孩子。 聽眾：現(xiàn)在幼兒園上中班的的小朋友，需不需要在節(jié)假日參加課外的興趣班？比如說英語課外培訓(xùn)或者是鋼琴培訓(xùn)之類的？ 孫云曉：這個(gè)問題特別的重要。中國有一半以上的孩子在學(xué)習(xí)各種特長，這個(gè)我們有調(diào)查。這里面呢，怎么說呢？有利有弊！關(guān)鍵有兩條，第一：要尊重孩子的選擇。第二：對絕大多數(shù)的孩子不能走專業(yè)化的道路。就是說，第一呢，孩子要有興趣，喜歡，不能逼著他去學(xué)，是吧？而且不能夠太勞累，報(bào)的班又喜歡，又少，就好！第二呢，你不能要求孩子按照很嚴(yán)格的專業(yè)化的訓(xùn)練，可以說，99%的人是走不了專業(yè)道路。有專業(yè)化的要求，容易傷了孩子，一定要有興趣，不要把這個(gè)興趣班變成輔導(dǎo)班。這個(gè)是有教訓(xùn)的。 聽眾（一個(gè)少年）：父母逼得太緊，讓你沒有時(shí)間玩耍，怎么辦？ 孫云曉：棒極了，啊唷，泰州的孩子讓我刮目相看，這個(gè)一語中的。我跟你說，現(xiàn)在的父母一個(gè)問題在哪兒呢？就怕孩子比不過別人，把孩子逼得沒有時(shí)間玩。凡是沒有時(shí)間玩的孩子，都是問題兒童，為什么呢？玩，是孩子特別重要的一種學(xué)習(xí)，一種發(fā)展的機(jī)會(huì)。所以說，明智的父母，給孩子的壓力一定要適當(dāng)。每天，孩子在上課的情況下，每天至少應(yīng)該有一小時(shí)的時(shí)間，自由的玩。雙休日，兩天時(shí)間，至少有一天是玩的時(shí)間。為什么要玩？玩就是給孩子一個(gè)放松，然后讓孩子去自由發(fā)展的時(shí)間。你不要簡單的說，我孩子將來就干什么了。一定要讓孩子有玩的時(shí)間，我能有今天，你們很多同志想象不到，為什么我能夠有今天這么一個(gè)學(xué)習(xí)的熱情，讀書研究的熱情??？因?yàn)樾〉臅r(shí)候，是自由自在地玩，這個(gè)我是很自由的。我有一個(gè)觀點(diǎn)就是，“自古無為乃大為”。父母不要太有作為了。你要把孩子的每一分鐘都安排好了，這不是明智的選擇，現(xiàn)在兒童的標(biāo)志之一就是看他可自由支配的時(shí)間多少？孩子自由支配的時(shí)間多，而且善于自己合理的安排，這叫現(xiàn)代兒童。所以我建議父母給孩子松松綁，這樣孩子才會(huì)有希望！（長時(shí)間掌聲） http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=437&b_id=187555