淺談家庭教育的核心元素
湖北省巴東縣野三關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)  靳遠(yuǎn)平

    父望子成龍，母望女成鳳，已是當(dāng)今家庭的主體。父母的一切心血都花在孩子身上。但在孩子的教育過程中，家長遇到的有成功，也有失敗；有輕車熟路，也有迷?？部?；有喜形于色，也有心力交瘁，疲憊不堪。即使教育不成功的父母，當(dāng)別人問他孩子嗎，我相信他的回答依然是肯定的。今天，我以雙重的身份——既是家長又是教師，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中碰到的一些具體事例談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和看法，和大家共同探討，希望起到拋磚引玉的作用。
    一、關(guān)注孩子心理，促進(jìn)健康成長
    要使孩子健康成長，關(guān)鍵是孩子的心理要健康?，F(xiàn)在的孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里他們被當(dāng)作掌上明珠，家長是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了。他們就像溫室中的花朵一樣，從未經(jīng)歷過嚴(yán)寒和酷暑；然而他們所面臨的社會生活又是快節(jié)奏，激烈競爭，生存壓力大。并且每個人的人生旅途不可能是一帆風(fēng)順，隨時都有可能受到挫折、遭遇失敗。如果稍有一點(diǎn)失敗和挫折就一蹶不振，甚至走向極端，那么你即使是才華橫溢、才高八斗也是社會的累贅，甚至?xí)簧鐣蕴Ｒ虼?，心理教育?yīng)成為我們家教育的重中之重。我覺得心理教育要從小抓起，培養(yǎng)他們勝不驕，敗不餒，勇于向困難挑戰(zhàn)，有從失敗走向勝利的勇士精神；培養(yǎng)他們抗挫折、失敗和打擊的能力。心理健康，我認(rèn)為當(dāng)家長的應(yīng)從以下幾方面去做：
    首先要培養(yǎng)孩子正確面對榮譽(yù)。在孩子的成長歷程中會得到許多獎狀和獎勵，但這些中，有些是靠自己的實(shí)力掙來的，但還有些是鼓勵型的，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對待。孩子得了先進(jìn)，家長不能興奮不已，甚至重獎孩子；沒得先進(jìn)則大聲呵斥，棍棒拳腳相加。這樣會使孩子錯誤地以為家長只重名利，很容易讓孩子形成急功近利的性格。孩子得了先進(jìn)，家長應(yīng)該把那股高興勁兒藏在心底，很平淡地對孩子說，獎狀和獎勵只是代表你過去成績，并不代表你的現(xiàn)在和將來，所以你還要繼續(xù)努力，再接再厲，同時告訴他，獎勵往往只說明你某個方面比較突出，其他方面有可能還不如別人；孩子一旦沒得先進(jìn)，家長應(yīng)輕松地對孩子說，我們的目標(biāo)不是為了先進(jìn)，而是做一個自強(qiáng)自立，有益于社會有益于人民的人。讓孩子從小就可以用一顆平常的心，平淡地對待榮譽(yù)。
    第二要培養(yǎng)孩子的毅力。有人說性格決定人命運(yùn)，是有一定道理的。有什么樣的毅力，就有什么樣的性格?，F(xiàn)在有很多家長用苦難式教育方法來培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，就是人為地設(shè)置一些障礙，讓孩子多吃苦，這樣有時會成功，但有時也會很容易使孩子產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果是弄巧成拙，事與愿違。那么怎樣才能培養(yǎng)孩子吃苦耐勞，契而不舍的毅力呢？我們家采用的是信任教育法。從孩子上幼兒園開始，我們就每天給他一元零花錢，由孩子自由支配，用完了不多給，節(jié)余歸他自己所有。學(xué)校門口各種各樣的小吃、玩具，真是擋不住的誘惑，但他一天節(jié)約五毛錢，小心翼翼地放進(jìn)自己的儲蓄罐。我曾跟孩子開玩笑說：“只要你存足了錢，買航空母艦回來我也沒意見?！边@樣就使孩子覺得大人們對他非常信任，既可以培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信，勇于承擔(dān)責(zé)任的性格；又可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈抵擋誘惑的毅力；更可以從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。
    第三要培養(yǎng)孩子的自信心。自信心是孩子心理健康的核心元素。一旦孩子有了自信心，不管在什么場合就都能大方地展示自我?，F(xiàn)在社會競爭激烈，對個人的綜合素質(zhì)要求越來越高。有了自信心的孩子，他的笑容會更加燦爛；有了自信心的孩子，他的思維會更加敏捷；有了自信心的孩子，父母將會感到無比的輕松和欣慰，幸福地感受孩子健康成長所帶來的愉悅和歡欣。我認(rèn)為讓孩子樹立必勝的自信心，就是讓孩子相信無論是學(xué)習(xí)還是做任何事情自己是最棒的，讓孩子始終如一地樹立“我能行、我能做到”的信念。同時還要教育孩子相信學(xué)校，相信老師，相信社會，讓孩子始終保持一種樂觀向上、積極進(jìn)取的心態(tài)。特別是在學(xué)習(xí)上受到挫折的時候，更需要積極的鼓勵，讓孩子能夠正確對待學(xué)習(xí)中的遇到的一切不如意和困難，逐漸地鍛造出孩子勝不驕敗不餒的思想品格。只有這樣，才能使孩子自強(qiáng)自立，不怕失敗。   
    第四還要培養(yǎng)孩子有關(guān)愛和感恩之心?，F(xiàn)在文化市場上充斥著描寫兇殘、無情、冷酷人物形象的各種作品，加上獨(dú)生子女潛意識的又有唯我獨(dú)尊的個人英雄主義性格，塑造了孩子寧可我負(fù)人，不可人負(fù)我的扭曲心理。更有的家長教育孩子是打輸了你就別回家。因此我們特別要讓孩子學(xué)會怎樣去關(guān)心愛撫他人，理解和尊重他人，多參加社會實(shí)踐和公益活動，節(jié)省零花錢獻(xiàn)愛心；讓孩子關(guān)心時事，能辨真、善、美和假、丑、惡；讓孩子懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育、老師的教育、社會的培養(yǎng)；感恩是勞動創(chuàng)造了美好生活。
    二、注重自身修養(yǎng)，營造和諧氛圍 
    常言道“父母是老師的第一任老師?！?家庭是孩子人生旅途上的第一所學(xué)校，孩子雖說是父母的全部寄托和希望，但家長卻是孩子最重要的第一位啟蒙老師。父母的“示范性”和孩子的“向師性”，使父母在孩子的心目中占有非常重要的地位。父母都在含辛茹苦、嘔心瀝血地教育孩子成人、成材，我們的思想感情、價值去向、處世哲學(xué)、道德境界甚至言談舉止、音容笑貌都會對孩子具有熏陶、潛移默化和引導(dǎo)的作用?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不行。因此，做父母的應(yīng)時時處處言傳身教，為人師表，率先垂范。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個生活細(xì)節(jié)，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進(jìn)取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。
    家庭教育最大的特點(diǎn)是它濃濃的親情，它是無與倫比的，是任何教育不可替代的，所以我們應(yīng)該盡可能抽時間陪孩子，讓他們通過我們的一言一行學(xué)會怎樣去做人，學(xué)會怎樣去生活，學(xué)會怎樣去處事。德萊賽在《嘉麗妹妹》中寫到：“和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更優(yōu)美，沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直?！?孟母三遷和岳母刺字就是良好的家教的典范。良好的家教還可讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)。良好的家教有利于形成孩子開朗的性格，而良好的性格又是需要父母用關(guān)愛去塑造。鼓勵、贊揚(yáng)、肯定、支持，定會讓孩子充滿無比自信；批評、指責(zé)、打罵、否定，只會讓孩子變得無所適從。良好的家教有利于形成孩子正確的人生觀、世界觀和價值觀。如果孩子從小在家長身上看到的是好逸惡勞、弄虛作假、欺瞞哄騙、金錢至上等，那他的人生也就比較危險了。因此，良好的家教就像“指南針”，永遠(yuǎn)指引著孩子向正確的方向航行；就像一片“沃土”，永遠(yuǎn)滋生著健康的人格；就像一只“助推器”，將孩子送上起飛、遠(yuǎn)行的跑道。家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn),良好的家庭教育是優(yōu)化孩子的心靈的催化劑,和諧的家庭是子女健康成長的搖籃,摒棄家庭中的不和諧音符，演奏出積極向上的，能激發(fā)孩子成材的樂章，是我們現(xiàn)代家庭希望的所在。
    三、引導(dǎo)孩子閱讀，開拓他們視野
    莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！痹跁暮Ｑ罄?，不僅可以一覽古今中外的歷史風(fēng)云，不同國家和民族的風(fēng)土人情，在世界的每個角落閑庭信步，在縱觀浩瀚的宇宙漫游，還可以洞察肉眼不可見的微觀粒子世界。有句名言“書是人類永遠(yuǎn)的朋友”，可見書籍在人的一生中所起的作用。書籍是人們在有限的人生世界了解無限世界的一種媒介和有效途徑。讀書是改變一個人的命運(yùn)必不可缺少的一個組成部分。有研究表明，兒童的閱讀能力與未來的學(xué)業(yè)成功密切相關(guān)，成功孩子所具有的共同愛好就是都愛讀書。讀書的習(xí)慣只要從小培養(yǎng)，天長日久，書就會成為孩子最知心的朋友，讀書就會成為孩子的一種優(yōu)良習(xí)慣。
    首先為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境.首先，父母自己要熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。目前，孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都比較重，作業(yè)也比較多，還經(jīng)常需要父母進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。隨著孩子知識的增長，父母輔導(dǎo)也會有時顯得力不從心。因此，從小注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷增強(qiáng)或保持孩子學(xué)習(xí)的勁頭更加重要。“孩子的健康成長離不開健康的環(huán)境”，這是教育界一句至理名言。要引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，作為家長，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型的家庭氛圍是每個家庭應(yīng)該努力的方向。從孩子出生起，就讓孩子看到你閱讀。如果孩子經(jīng)常看到父母在閱讀中獲得樂趣，自然也喜歡閱讀。作為教師的我，在工作之余，也愛看書，同事戲稱我為“書迷”。因此，在閱讀方面，我為孩子樹立了良好的榜樣。孩子一旦有了興趣，自己就會不斷閱讀，并從中獲益。如果沒有很好的引導(dǎo)，孩子更加難以與書結(jié)緣，難以養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。家長還要常給孩子講書上有趣的內(nèi)容，并提出問題來討論，要談得有興致，慢慢使孩子領(lǐng)會到，讀書是一件有莫大快樂的美事，是與上網(wǎng)聊天、看卡通動漫同樣有趣的享受。
    第二，家長要指導(dǎo)孩子耐心地去精讀教科書，告訴他讀書的方法。不論哪一學(xué)科的教材，開始都要學(xué)會大聲朗讀，既要讀得準(zhǔn)確，流利，還要有表情；并從慢速朗讀到快速朗讀，鍛煉眼睛捕捉文章中的關(guān)鍵字和詞的能力和立即讀出句子意思的能力，這對提高理解能力、書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力以及加強(qiáng)記憶，好處都是極大的。朗讀時要孩子能同時做到眼到、口到、心到。孩子有了較好的朗讀能力后，就要教會他們默讀。默讀時，不出聲音，不動嘴唇，理解讀的內(nèi)容，不囫圇吞棗。讀任何課文，遇到不認(rèn)識的字和不理解的詞，一定要學(xué)會查字典。
    第三，家長要正確引導(dǎo)孩子去讀課外書。我們通常發(fā)現(xiàn)孩子實(shí)際上對閱讀、閱覽是有極大興趣的，如閱讀童話故事，閱覽卡通書、連環(huán)畫，有時也可說是廢寢忘食了，但讓孩子去閱讀其它課外書籍時，孩子的興趣突然就降低了，家長在為孩子征訂精心挑選的報刊雜志時一定要費(fèi)點(diǎn)心思。最初你要為他挑選些淺顯和趣味性強(qiáng)的讀物，如《小學(xué)生拼音報》、《少年兒童故事報》、《少年電腦世界》、《藝術(shù)創(chuàng)想》、《安徒生童話》、《睡前故事》、《成語故事》、《名人故事》、《世界各國著名童話》，《十萬個為什么》，《小愛迪生》，《少年科學(xué)》等，讓孩子從中找到樂趣，樹立閱讀刊物的意識和習(xí)慣，然后當(dāng)他們的對書籍產(chǎn)生興趣并具備良好的閱讀習(xí)慣后，就可以給他們精心挑選一些知識性強(qiáng)的書籍，如《讀者》、《中華上下五千年》《時文選粹》等。隨著閱讀范圍的逐漸擴(kuò)大，孩子讀的書越多，他們的知識面就會越寬，讀書的興趣就會越濃，孩子對書的喜愛就會越深，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣就越容易。
    第四，鼓勵和幫助孩子建立自己的小書屋，讓他擁有自己的書桌、書柜、報刊架、大地圖、地球儀、實(shí)驗(yàn)操作工具，整理訂閱的《少年報》《兒童時代》《小學(xué)生天地》等報刊；有條件的家庭要給孩子一個小房間，指導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)氣氛制造得濃濃的，如張貼座右銘、名人圖片，陳列自己的學(xué)習(xí)作品和獎品，設(shè)置實(shí)驗(yàn)角、電腦臺等等。
    著名作家冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！睍菭I養(yǎng)品，是最好的“生命一號”?？釔圩x書的人在享受快樂的同時，自己也變得聰明起來。我們要教育孩子善于讀書，珍惜時間，培養(yǎng)孩子喜歡讀書是家長的一個重要目標(biāo)和任務(wù)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣就等于為孩子找到了擁有世界的捷徑，給孩子一把打開知識寶庫的金鑰匙。
    總之，孩子的健康成長好比是一棵小果樹長成枝條茂盛的大果樹。需要我們果農(nóng)的精心栽培，整枝，疏枝。整枝疏枝的目的是讓陽光能夠照射到果樹內(nèi)部，讓整棵果樹能夠享受到陽光的溫暖。這樣結(jié)起來的果實(shí)才會又大又甜。一個孩子成長也和果樹一樣，壞的東西要整治，好的要保留，發(fā)展。這樣孩子就能茁壯地成長,成為有用之才！作為家長要充分認(rèn)識家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責(zé)任與義務(wù)，為國家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。
    愿我們的愛不要成為束縛孩子成長的鎖鏈，而成為孩子展翅翱翔的動力！