《不輸在家庭教育上》讀后感

由于哥哥嫂子工作忙，沒(méi)時(shí)間好好教育小侄女，所以小侄女來(lái)到了我父母的身邊，由我輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。

作為老師和家長(zhǎng)的雙重身份，讓我深深感覺(jué)到家庭教育的重要性，更深知家庭教育的不足對(duì)孩子的影響有多大。《不輸在家庭教育上》是一本好書(shū)。讀了這本書(shū)，我獲益匪淺。書(shū)中有一個(gè)欄目"父母課堂"中的幾句話很值得借鑒——好父母都是學(xué)出來(lái)的，好孩子都是教出來(lái)的，好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的，好成績(jī)都是幫出來(lái)的，好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。

教育孩子不只是學(xué)校的事。文化知識(shí)教育，學(xué)?？隙ㄊ?span style="color:#003399;">“主角”， 但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。家庭怎樣對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育？在這一方面，書(shū)中介紹了許多家庭教育的成功范例。這些范例中的父母教育 孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)自己管理自己，給孩子一個(gè)廣闊的天空，讓孩子自己走向成 功。如果父母沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)，孩子的痛苦其實(shí)跟我們平時(shí)不注重素質(zhì)教育息息相關(guān)。

一，要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人                                                          

我 們作為中國(guó)家長(zhǎng)，一般都教育孩子要聽(tīng)話，這樣才是好孩子，才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。但現(xiàn)在我改變了想法。我認(rèn)為孩子未成年，這是事實(shí)，但他也是一個(gè)獨(dú)立的，有思想的 人，需要人尊重，需要人理解。所以現(xiàn)在只要有事發(fā)生在小侄女身上，我都會(huì)詢問(wèn)她的意見(jiàn)，由于她畢竟太小，我會(huì)給她選擇性的詢問(wèn)或者相應(yīng)的建議。

    二，對(duì)待孩子要保持心平氣和

剛 開(kāi)始，當(dāng)我叫小侄女做某事時(shí)，如果她不愿意或不搭理，我就會(huì)不耐煩地對(duì)她吵吵兩句，或者威脅她。雖然小侄女比較乖，最終還是照我說(shuō)的做了，可是她的心情不 好，做事的效果也很差。現(xiàn)在，如再遇到這種情況，我就會(huì)心平氣和的告訴她為什么要這樣做，這樣做的好處是什么，勸說(shuō)她按照我的意思去行動(dòng)。如此一來(lái)，孩子 遇到什么事也會(huì)心平氣和地和我商量，而不是用各種她認(rèn)為的方式去抵抗。

    三，表?yè)P(yáng)孩子要具體化且要鼓勵(lì)持久性

現(xiàn) 在的孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)，遇到不愿意做的事，經(jīng)過(guò)你表?yè)P(yáng)：你好棒、好乖、好聰明，她就會(huì)很高興的去做，做好后還不忘記在你面前自夸一下。為了防止她受到表?yè)P(yáng) 就開(kāi)始驕傲，不肯虛心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，我會(huì)在表?yè)P(yáng)小侄女的同時(shí)，把這件事情什么地方做的好，哪里做的還有點(diǎn)兒欠缺分析給她聽(tīng)，讓她知道任何事情都是要一個(gè)過(guò) 程，不要一次失敗就氣餒，也不要一次成功就傲氣沖天，然后再對(duì)她提出更高的要求。

    四，讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)

現(xiàn) 在的家長(zhǎng)，都不讓太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家長(zhǎng)也不愿讓他們插手，怕把事情越做越糟。我個(gè)人就不這樣認(rèn)為。現(xiàn)在的小孩子做事情，不是把它當(dāng)作負(fù) 擔(dān)，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服，有許多泡泡，小孩子會(huì)覺(jué)得特別好玩。另外做事情可以鍛煉他的動(dòng)手能力，為什么不讓她干呢？小侄女在吃飯時(shí)要自己擺碗，飯后由 她為全家收拾碗筷，再刷鍋洗碗。有一次她不小心把碗打碎了一個(gè)，可家人都沒(méi)有吵她，而是提醒她為什么這次會(huì)打碎，以后如何避免。從此以后，她每次洗碗時(shí)， 都自己提醒自己要當(dāng)心點(diǎn)。所以，千萬(wàn)不要讓她什么都不能碰、不能摸。要嘗試著激勵(lì)孩子多實(shí)踐、多鍛煉，這樣小家伙做事才會(huì)有條理和責(zé)任心。

家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩大環(huán)境，要想讓孩子優(yōu)秀，就要從加強(qiáng)家庭教育開(kāi)始，家庭環(huán)境對(duì)人的影響是全方位的。

在小侄女的眼中，我不僅是她的姑姑，還一直是她的好朋友。玩的時(shí)候她總喜歡拉我做伴。學(xué)校發(fā)生了什么事情，她不跟爸爸媽媽講，卻只跟我談心。在她心目中我還是一位嚴(yán)厲的老師，在學(xué)習(xí)上我對(duì)她提出的要求，她從來(lái)不敢打折扣。

雖然這只是我對(duì)作為家長(zhǎng)的體悟，但是《不輸在家庭教書(shū)上》這本書(shū)讓我體味到，如果老師能拿自己當(dāng)成孩子的家長(zhǎng)，很多事情就會(huì)迎刃而解了。

來(lái)源：http://pyshsz.30edu.com/news/87876fce-0849-45bb-b8b7-dbc7b06c461f/65feb1b3-b290-49f7-9c00-b1223735c128.htm