硬起心腸堅持原則（柳佳紅）

      女兒做作業(yè)磨蹭的問題一直困擾著我，軟硬兼施，我試過很多方法都不奏效，她的作業(yè)每次都是在我不停的催促下完成的。按常理十多分鐘就可以完成的作業(yè)，她愣是要用一個小時，有時甚至是兩個小時，更為嚴重的就是完成不了，第二天起個大早去趕。一來二去，我感覺在這孩子的心里，她讀書完全是為了我在讀，讀書記處好像與她無關一樣。這樣下去還了得？思來想去，我決定給她點厲害嘗嘗，讓她知道小鍋是鐵打的。     前天女兒放學回來，像往常一樣的把書包往沙發(fā)上一扔，仰面朝天的往沙發(fā)上一躺，嚷著：“媽媽，我餓死了，飯熟了沒有？”“馬上就好了，寶貝，先抓緊時間做作業(yè)，好嗎？”“唉呀，你煩不煩啊！我都累成這樣了，你還來煩我，一天到晚就知道作業(yè)作業(yè)的，一點都不心疼你姑娘，哪象個當媽媽的人??？真是的！”女兒嘟起小嘴，用眼睛斜瞅著我，一副不高興的樣子。我有些生氣，但還是耐住性子，盡量很溫和的、連哄帶騙地說：“寶貝，媽媽知道你很累了，但是如果你早點做完作業(yè)，不是就能早點休息，休息得更好了嗎？跟你說吧，今天老師都打電話表揚你了，說你這段時間學習進步了不少呢，還說如果你繼續(xù)努力的話，就給你當小隊長！乖，聽媽媽的話，快去做作業(yè)，??？”“嘿嘿，你就編吧，忽悠，繼續(xù)忽悠！”女兒兩只手抱在胸前，歪著小腦袋，眼睛盯著天花板，腳還一抖一抖的，一副滿不在乎的樣子。女兒的話讓我的臉一下子就紅了，我呆呆的站在那里，心里懊惱著：唉，又碰釘子了，我連個小孩子都應付不了，真是沒用，下一步棋該怎么走？又該如何收拾這殘局？猛然間，我突然想起沉默老師說過的一句話：“家長的威信來源于堅持原則?！庇谑牵野迤鹈婵?，很嚴肅的對她說：“典典，媽媽有句話要對你說，你聽好了：你讀書是為了你自己，不是為媽媽而讀。你已經(jīng)是二年級的學生了，應該對自己的行為負責了，八點半以前你想什么時候?qū)懽鳂I(yè)就什么時候?qū)?，不寫也行，反正這是你自己的事情媽媽管不著，但是八點半一到，你必須睡覺，不可以再寫作業(yè)。因為那是睡覺的時間。你自己看著辦吧，媽媽做飯去了?！闭f完，我就進了廚房，沒再理會她。

      剛開始，小家伙依然是一副無所謂的樣子，過了兩分鐘，開始試探性的喊了我兩聲，想看看我是否真的生氣了，我沒理她。又過了兩分鐘，我聽到客廳里咣當一聲，好像是什么東西掉在地上了，接著傳來女兒的聲音：“媽媽，快來看啊，杯子掉地上打碎了！”我知道她這是想找機會緩和關系。要是往常，我早就跑出去了，可是今天我沒有。我仍然不理她。女兒見這招失靈了，知道我是真的生氣了，就一聲不吭的背起書包去書桌旁做作業(yè)去了。

     書房里沒有一點聲音，我在心里暗自竊喜：這招真靈，她終于能安安靜靜的做作業(yè)了。誰料，我高興得太早了，當我做好飯去叫她的時候，殘酷的現(xiàn)實再次將我打入深淵，小家伙哪在做作業(yè)啊，不知什么時候把我的化妝品給悄悄拿了出來，正一個勁的往臉上抹呢！那張臉成了一個京劇臉譜?？赡苁翘^于專注，竟然連我進屋都沒發(fā)覺。我看了一眼攤在桌上的作業(yè)本，只抄了個題目，其它全是空白。我強壓住怒火，說：“典典，這就是你寫的作業(yè)嗎？”她很平靜的說：“是??！怎么了？”“沒什么，洗手吃飯吧！”我轉(zhuǎn)身離開書房，在轉(zhuǎn)身的瞬間，我的眼淚掉了下來，心情無比的沉重，像一塊大石頭壓在心口，壓得我喘不過氣來。這難道是報應嗎？因果因果，我種下了這樣的因，產(chǎn)生了這樣的果，我該怎么辦？我一遍遍的問自己。

吃完飯，女兒打開了電視機，看了十分鐘，她轉(zhuǎn)過頭來看了我一下，覺得很奇怪，今天我怎么沒像往常一樣去催促她做作業(yè)。又過了五分鐘，她見我還是沒動靜，就跑過來問我：“媽媽，現(xiàn)在幾點了？”我告訴她：“八點，你還有半個小時的時間?！薄皨寢專也粫?，你教我做嘛！”女兒搖著我的手，撒起嬌來?！敖裉斓淖鳂I(yè)你一道題都不會做，對嗎？”“恩”女兒不好意思的低下了頭。“那你每天去學校都學了些什么呀？”女兒不說話了，只是一個勁的搖晃著我的手，過了半天，才帶著哭腔說：“媽媽，你就最后教我一次吧！以后我一定自己做！”以前只要一聽到她這么說，我就妥協(xié)了?？墒墙裉觳恍?，“堅持原則”四個字一直在我腦海里閃現(xiàn)，我把心一橫，說：“不可以?！迸畠阂娢医z毫不動搖，瞪了我一眼，一跺腳，嘴里嘟噥著“不教就不教，有什么了不起的，哼！”進了書房。

 八點半到了，我進去讓典典收拾書包，準備漱口洗臉睡覺。不用看，也知道她依然是一個字也沒寫。女兒根本不理會我的提醒，坐在那里紋絲不動。我過去拿文具盒，她一把按住，把整個身子伏在上面，不停的向我哀求：“媽媽，教我做作業(yè)吧，我知道錯了，我再也不敢了，求求你了，我如果明天不交作業(yè)，我會被老師用小棍子打，很疼的，還會被罰抄，還要站到教室外面去，班上的同學都會笑話我的。媽媽，求求你了，我真的再也不敢了！給我一次機會吧！”女兒的哀求讓我的心軟了下來，我開始有些動搖，但一想到她那副滿不在乎的樣子，我的氣又不打一處來，我硬起心腸：“典典，你寫作業(yè)的時間已經(jīng)到了，現(xiàn)在是睡覺時間，快收拾書包，漱口洗臉去！”女兒見我動真格的了，把作業(yè)本護得更緊了，使出了她的殺手锏,放開嗓門的又哭又喊，大聲叫著：“我要做作業(yè)！我要做作業(yè)！”我沒有理會女兒的哭鬧，決定強制執(zhí)行，把作業(yè)本從女兒手里硬生生的搶了過來，所有文具強制收進書包，并鎖進了衣柜。女兒哭得更傷心了，隨之縮成一團在那里瑟瑟發(fā)抖，這時，讓我意想不到事情發(fā)生了，女兒竟然撲通一聲給我跪了下來，“媽媽，求你了！我真的再也不敢了，讓我做完作業(yè)再睡覺吧！我怕被老師打，我真的很害怕??！”說實話，女兒的這個舉動，嚇壞了我，我在遲疑：我是不是做得有些過頭了？她畢竟還只是個孩子啊！可如果我這次松口了，那么下次。。。。。。。不行！為了孩子的未來，無論如何要堅持到底！想到這，我咬著牙，狠心的說：“典典，媽媽跟你說過，你要對自己的行為負責任，不管明天老師是罵你，打你，還是罰站罰抄，都是你自己造成的，和別人沒有任何關系，這就是你上課不認真聽講，放學后不認真寫作業(yè)所要承擔的后果，明白嗎？不管你遇到任何事情，你都要學會自己去面對，懂嗎？現(xiàn)在你只有兩種選擇，要么去洗漱睡覺，要么去客廳繼續(xù)哭，哭完了再睡。”說完，我徑直洗漱去了，沒再理會她。

過了大約兩分鐘，女兒停止了哭泣，開始刷牙、洗臉了，洗漱完后，獨自乖乖的脫下衣服，并把衣服折得整整齊齊的，然后關燈睡了。這一系列動作完成的如此干凈利落，一點沒有了往日磨蹭的影子。這樣的場景，我不知向往了多久??！可如今孩子做到了，我的心怎么會如此疼痛呢？

  夜深了，我絲毫沒有睡意，坐在孩子的床前，輕輕撫摸著女兒那張還掛著淚珠、熟睡的小臉，我的心里像打翻了五味瓶，各種滋味涌上心頭：孩子，玉不琢不成器，樹不修不成林，原諒媽媽的殘忍，以后你長大了會明白媽媽的苦心的。

第二天，女兒早早就起床了，臨出門時，女兒又哭了，“媽媽，我怕?！蔽椅罩畠旱男∈终f：“寶貝，勇敢一點，不要逃避，去面對，老師之所以會罰你，也是為你好，是對你負責任，要把這次的懲罰當作一個教訓，時刻提醒自己以后不要再犯同樣的錯誤。不要害怕，母女連心，媽媽會給你力量的，懂嗎？”“恩”女兒似懂非懂的點了點頭，上路了。

 一個上午，我都是在忐忑不安中度過的，一想到女兒在學校所要承受的一切，我的心里就揪成一團，我開始懷疑自己的做法究竟是對還是錯，煎熬啊。。。。

終于熬到了放學，我老早就來到路口等孩子，孩子一看到我就撲到我的懷里：“媽媽，老師沒有打我，也沒有罵我，只是讓我罰抄，原來老師沒有這么可怕呀！媽媽，你說的是對的，很象樣兒事情，只要你勇敢的去面對，不逃避，就沒什么好怕的，都可以解決。媽媽，我終于明白你的苦心了，你是想讓我將來變成白天鵝才對我這么兇的，媽媽，你的懷抱好溫暖啊！我終于感受到你的愛了，繼續(xù)努力哦！來，笑一個！”我緊緊抱著女兒，心里是想著笑的，可不知怎么的眼淚卻象斷了線的珍珠不停的往下掉。一種叫作幸福的東西開始從心里漫延開來，謝謝你，寶貝！

自此后，女兒每天一回到家就開始做作業(yè)了。但我知道，要讓孩子真正產(chǎn)生對學習的興趣，真正養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，能夠自主學習，獨立思考，獨立生活，我還有很漫長的路要走，需要付出一些自己無法預知的艱辛和汗水，我已做好了犧牲的準備，時刻準備著。。。。。。。