幼兒園孩子每天都要做作業(yè)

　　孩子會哭著進小學嗎？孩子應付不了學 習怎么辦……在咨詢會現(xiàn)場，一位焦慮母親向?qū)＜覂A訴，由于兒子即將從幼兒園大班升入小學一年級，自己和孩子都特別緊張。

　　就在前一天，兒子放學回家，媽媽見其未按要求“做功課”，“既沒彈琴，也沒讀英文，后來我抽查他，居然連最簡單的幾句英文都背不出，他還繼續(xù)悠哉地看閑書?！碑敃r，媽媽就火冒三丈，一氣之下，將給兒子新買的漫畫書直接從21樓扔了出去，甚至對兒子惡語相向：“如果你下次再這樣，我會把你也從21 樓扔下去！”

　　“說完這話，我立馬就后悔了。我也不知道，自己怎么會變成這樣，情緒如此容易失控和易怒?！边@位媽媽說，因為擔心孩子不能適應小學生活，她每天都給兒子布置了功課，讀英文、練琴、做公文數(shù)學、識字等。咨詢專家隨即問家長，“你覺得做公文數(shù)學有用嗎？”這位媽媽坦言：“人家小朋友都學的，我還是想讓兒子多練練，不然我擔心他跟不上?！?/span>

　　家長這么一折騰，弄得孩子對上學充滿了恐懼。

學前知識準備要科學、適度

　　“每年的四五月份起，居民信箱里各類升學輔導班的宣傳單便如雪片般紛至沓來，各類充滿危機感、誘惑性的詞語不斷地提高家長的內(nèi)心焦慮，最典型的莫若‘不要讓你的孩子輸在起跑線上’?！膘o安區(qū)家庭教育指導中心常務副主任陳小文表示，不少家長為了孩子將來能有一個好發(fā)展，便把這條起跑線劃在了幼兒園階段，很多孩子就此背起書包成了小小上“班”族。但是，家長們也流露出種種無奈：大家都這么做，我不做行不 行呢？

　　有不少家長擔心孩子在入學之后會跟不上進度，在幼兒園階段給孩子進行了大量的學科學習。對此，現(xiàn)場咨詢會上，陳小文等多位專家一致認為，其實，學前教育的真正價值并不在于掌握知識的數(shù)量，而在于體驗學校的學習風格，培養(yǎng)相應的學習習慣，激發(fā)濃厚的學習興趣。如果只是單純追求數(shù)量，往往會挫傷孩子的學習興趣，從而喪失培養(yǎng)學習習慣的心理基礎，反而得不償失。

　　針對準小一新生媽媽的焦慮，陳主任建議說，家長要相信，孩子的潛能是巨大的，他完全有能力度過。條件是得到父母幫助！父母可以和孩子講一講自己小時候上學的趣事，和孩子一起參觀將要就讀的小學，圖書館、專用教室等都會給孩子帶來視覺和心靈上的沖擊，這時家長一定要用贊許、欣慰、鼓勵的眼神注視著他。

　　另外，學前知識準備也應該科學、適度。陳主任舉例說，認字也可以很活潑，當你和孩子走在路上，可以看看路牌、店招、廣告；在看電視時，可以認認新聞標題；在買回來的玩具說明書里找些詞語讀一讀。在生活中，游戲中，培養(yǎng)孩子的認字興趣。數(shù)學方面，引導孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，例如讀一讀價格標簽，數(shù)一數(shù)水果籃里的水果數(shù)量，超市買東西，家里洗衣服等，都可以變成加加減減的運算題，孩子對這種計算的興趣要遠大于試卷上的計算。還可以在游戲中培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣，例如七巧板拼圖形、火柴棒搭圖形、撲克牌游戲(比大小、接龍、24點)等等。

靜安編寫幼小銜接家長手冊

　　針對幼小銜接中暴露出來的種種問題，靜安區(qū)家庭教育指導中心在區(qū)教育局的指導下，會同區(qū)內(nèi)多所幼兒園、小學，經(jīng)過大量調(diào)研、討論，于近日編寫完成了《“寶貝上學知多少”靜安區(qū)幼小銜接家長手冊》，咨詢會上還進行了授書儀式。

　　與市面上各類所謂的名校寶典不同，該手冊以“家長與孩子共成長”為原則，在家庭生活的情境中，突出科學性、實用性、指導性，結(jié)合家庭教育指導中心所發(fā)現(xiàn)的幼小 銜接中出現(xiàn)的各類典型問題，從“身體準備”、“心理準備”、“生活準備”、“學習準備”、“行為準備”、“家長自身調(diào)適”六個方面，為家長提供具體的方法指導。

　　靜安區(qū)教育局局長陳宇卿在接受采訪時強調(diào)，希望家長能夠在《手冊》的啟發(fā)之下，發(fā)揮聰明才智，在其樂融融的家庭生活中，不再機械追求知識的量，而是將重點放在身體素質(zhì)、習慣培養(yǎng)、興趣激發(fā)等成長發(fā)展所必需的源動力上，體驗與孩子共同成長的快樂。

http://baby.online.sh.cn/content/2011-06/29/content_4660913_3.htm