【2011.6.25特中特講課稿】

如何讓孩子度過一個(gè)有意義的暑假

（根據(jù)講課提綱整理）

各位老師，各位家長朋友們，大家晚上好！我是山東的張功蓮，是房間里的管理員蓮子。感謝朋友們這樣喜歡我。來到房間聽我的課程。我與朋友們?cè)谔刂刑胤块g相聚三個(gè)多月以來，建立了很深的感情，我有好多老朋友來聽課，有好多新朋友來聽課，讓我非常感動(dòng)！謝謝你們！

今天我講三個(gè)部分內(nèi)容：

1、教會(huì)孩子總結(jié)

2、家長如何幫助孩子制定一個(gè)適合自己的暑假規(guī)劃？以及如何實(shí)施、注意事項(xiàng)等。

3、在這個(gè)暑假里，面對(duì)孩子升學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵期，學(xué)生和家長要注意什么？（這幾個(gè)關(guān)鍵期包括從幼兒園升入小學(xué)、從小學(xué)升入初中、從初中升入高中、從高中升入大學(xué)幾個(gè)關(guān)鍵期，特別是針對(duì)：中考后的孩子做點(diǎn)什么？高考后的孩子做點(diǎn)什么？

我將根據(jù)我引導(dǎo)我家孩子不同成長階段的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、還有我利用業(yè)余時(shí)間，在地面上、網(wǎng)上，義務(wù)做家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，給家長及孩子一點(diǎn)建議，好嗎？

一、            總結(jié)本學(xué)期成功與得失：

總結(jié)的重要性：

1、成人：搞科研工作，有科研報(bào)告；搞項(xiàng)目，有項(xiàng)目總結(jié)；一個(gè)階段結(jié)束以后有階段總結(jié)；年終有工人考評(píng)，干部有干部考評(píng)，實(shí)際上都是總結(jié)?？上攵?，總結(jié)是多么重要。

2、我們的孩子需不需要總結(jié)呢？孩子作總結(jié)到底有哪些作用？

孩子做總結(jié)的好處，我的孩子概括為六個(gè)字：清醒、完善、提高。通過總結(jié)，從不同的側(cè)面認(rèn)真的剖析自己，找出不足，達(dá)到認(rèn)識(shí)自己，完善自己，超越自己，在總結(jié)中找差距，在總結(jié)中找自信，在總結(jié)中提高自己。

學(xué)習(xí)知識(shí)有章節(jié)小節(jié)，學(xué)完一本書，有知識(shí)脈絡(luò)總結(jié)，一學(xué)期結(jié)束以后，當(dāng)然應(yīng)該有學(xué)期總結(jié)呀！我的孩子除了知識(shí)方面的總結(jié)以外，遇到重大事件，比如參加各種比賽、參加大型的活動(dòng)都有總結(jié)，我女兒上了高中以后，每個(gè)月都有思想總結(jié)、業(yè)務(wù)總結(jié)（學(xué)習(xí)方面的），生活總結(jié)，期中考試和期末考試后有考試成績分析總結(jié)，特別是每學(xué)期結(jié)束以后，要有詳細(xì)的全方位的總結(jié)。以上的各種總結(jié)，如果問題簡單，那就簡單總結(jié)，自己仔細(xì)思考以后，問題很明了，不用寫出來；有時(shí)要仔細(xì)想才能想出問題的所在，那就要寫個(gè)簡單的提綱。如果是全方位的總結(jié)，就要求作詳細(xì)的書面總結(jié)。孩子的總結(jié)，有時(shí)跟家長談，有時(shí)我兒子與他姐姐談， 大多時(shí)候是孩子自己寫，寫完以后給家長看。這實(shí)際上也是一種溝通方式。

這是講的我引導(dǎo)自己孩子作總結(jié)。在哪些方面作總結(jié)。

下面我講講如何作總結(jié)。去年暑假開始的第一天，我為了加強(qiáng)我兒子與班里同學(xué)的溝通交流，我讓我兒子制作了一批邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他的好朋友到我家里來做客，結(jié)果來了十多位小朋友，我給他們的第一件事情就是做學(xué)期總結(jié)，每個(gè)同學(xué)都來總結(jié)一學(xué)期的成敗得失。我給孩子們提出一些作總結(jié)的思路：比如：你對(duì)你一學(xué)期的表現(xiàn)滿意嗎？你最自豪、最成功的一件事情是什么?你自己認(rèn)為成功的原因是什么？你最沮喪、最失敗的一件事情是什么？你自己認(rèn)為失敗的原因是什么？今后，你想在哪些方面努力？你想采取什么措施來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)？孩子根據(jù)我提出的問題思考，先口頭在聚會(huì)上作總結(jié)，下來再作書面的詳細(xì)總結(jié)。采取聚會(huì)的方式作總結(jié)，效果非常好！每個(gè)孩子都說出自己的真實(shí)想法，在我的激勵(lì)下，可能也有想表達(dá)自己真實(shí)情感的氛圍，有的孩子說出了自己隱藏很久的秘密，比如悄悄拿家里的錢上網(wǎng)吧打游戲，耽誤了學(xué)習(xí)；我在炒股賺錢沒有把心思用在學(xué)習(xí)上；我跟某某某有矛盾，心情不愉快影響學(xué)習(xí)；我喜歡誰上課老走神等等，都是孩子的內(nèi)心表白，甚至說到自己的傷心處，都悔恨地哭了！我們的家長平時(shí)是聽不到這些聲音的！從這個(gè)實(shí)踐我得到兩個(gè)啟示：一是，孩子也愿意把自己的心里話說出來釋放心里空間，找到成功和失敗的教訓(xùn)，但是，有時(shí)卻因?yàn)榧议L和老師的原因不敢說真話。我作為義務(wù)輔導(dǎo)員，孩子把我當(dāng)成了朋友，當(dāng)我聽到他說拿錢上網(wǎng)吧打游戲，我會(huì)伸手刮刮他的鼻子，動(dòng)作是懲罰，實(shí)際上是愛撫，我的說教孩子也能夠真正的接受。如果我們的家長聽到孩子拿錢上網(wǎng)把打游戲，大多數(shù)家長會(huì)火冒三丈！孩子今后還敢跟你談他的心路歷程嗎？所以，家長在與孩子作總結(jié)的時(shí)候，要保持一顆平常心，理解孩子的過錯(cuò)，孩子愿意和你談，說明他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了。第二個(gè)啟示是：“群養(yǎng)”比“獨(dú)養(yǎng)”更具優(yōu)勢(shì)（在后面參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候我還要講到）。一群孩子在一起，同伴們都在總結(jié)，互相之間受到啟發(fā)，改正起來互相監(jiān)督，鼓勵(lì)。效果比單獨(dú)一個(gè)孩子作總結(jié)要有氣氛，有力度！我們家長可以組織幾個(gè)同班的孩子，組成學(xué)習(xí)小組，在一起總結(jié)，學(xué)習(xí)、活動(dòng)非常好。

二、如何制定適合自己的暑假規(guī)劃呢？

1、暑假定位：首先我們要給自己一個(gè)定位，我到底想過一個(gè)什么樣的暑假？如何過一個(gè)有意義的、與眾不同的暑假呢！我兒子提出的口號(hào)是：過一個(gè)充實(shí)、快樂、與眾不同的暑假！提出這個(gè)口號(hào)，可能遭到大多數(shù)孩子的反對(duì)，孩子們的反應(yīng)是：好不容易盼到暑假了，應(yīng)該好好玩玩，學(xué)習(xí)嘛，等玩夠了再說。孩子有這樣的想法，主要是我們家長給孩子的思維定勢(shì)，以提起學(xué)習(xí)，就認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，為什么不玩學(xué)習(xí)呢？在玩中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中玩耍，過一個(gè)有意義的暑假。

2、暑假規(guī)劃安排表（內(nèi)容上）：

首先要結(jié)合學(xué)校要求：《告家長書》、或者是《給家長的一封信》之類的，按照學(xué)校要求，完成學(xué)校布置的任務(wù)。比如：觀看傳統(tǒng)教育影視片；要求寫征文；參加一些社區(qū)公益活動(dòng)；作手抄報(bào)、什么時(shí)候護(hù)校等等。

結(jié)合每個(gè)孩子的特點(diǎn)：制定自己獨(dú)特的暑假規(guī)劃：

學(xué)習(xí)方面：對(duì)學(xué)習(xí)成績不是特別好的孩子，知識(shí)有遺漏的孩子，我建議要安排復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，重新把不懂的章節(jié)再看一遍；整理錯(cuò)題集（卷子、作業(yè)）、重點(diǎn)題集，這就抓住了重點(diǎn)、難點(diǎn)、遺漏點(diǎn)。復(fù)習(xí)哪些章節(jié)要明確。特別是數(shù)理化課程，舊知識(shí)沒有弄懂，決不去學(xué)新知識(shí)，理科最有效的學(xué)習(xí)方法就是：像挖壕溝一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)向前推進(jìn)，把知識(shí)學(xué)懂、學(xué)透，學(xué)扎實(shí)，為后面的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。去年暑假，我輔導(dǎo)的一個(gè)初三孩子，150分的數(shù)學(xué)，只能考三四十分。她就是利用一個(gè)暑假的時(shí)間把數(shù)學(xué)成績提高到90分左右。對(duì)學(xué)習(xí)成績比較好，知識(shí)掌握比較牢固的孩子，預(yù)習(xí)下學(xué)期的新書。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，實(shí)際上是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的方法。我兒子把新書都預(yù)習(xí)一遍（預(yù)習(xí)三步法的第一步是利用假期對(duì)新書全面預(yù)習(xí)；第二步是預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容；第三步是課前兩分鐘的預(yù)習(xí)），特別是數(shù)理化。預(yù)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)呢？了解全書的大體內(nèi)容，找出重點(diǎn)難點(diǎn)章節(jié)，并作出記號(hào)。我兒子預(yù)習(xí)新書的目標(biāo)是，從頭到尾看一遍，標(biāo)出整本新書的重點(diǎn)、難點(diǎn)，會(huì)作后面習(xí)題。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面：暑假里主要是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這兩個(gè)重要環(huán)節(jié)的實(shí)施。預(yù)習(xí)質(zhì)量的高低，直接影響孩子學(xué)習(xí)成績的高低，也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的主要方法。特別是初中和高中的孩子，如果你沒有培養(yǎng)起自學(xué)能力、自主學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)將是非常痛苦的，因?yàn)檎n程多、難度大，涉及面廣，如果只帶著一雙耳朵去聽老師的講課，學(xué)習(xí)效率是不高的。要掌握復(fù)習(xí)的有效時(shí)間，根據(jù)愛賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，遺忘的進(jìn)程是先快后慢，從遺忘進(jìn)程的規(guī)律我們應(yīng)該得到啟示：為了取得良好的記憶效果，要做到及時(shí)的復(fù)習(xí)。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，在較短的時(shí)間內(nèi)，很多內(nèi)容就忘記了，再去復(fù)習(xí)就事倍功半。我兒子總是在課后兩分鐘回憶當(dāng)堂課程的內(nèi)容，他說要?jiǎng)龠^晚上復(fù)習(xí)兩小時(shí)。我自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是要盡量在一天內(nèi)復(fù)習(xí)，在兩天內(nèi)鞏固，第三天遺忘就少了。

生活方面：利用這個(gè)暑假，準(zhǔn)備鍛煉哪些能力？

生活自理能力方面，自己學(xué)洗衣服。我女兒從初中開始，一切生活自理，包括洗自己的所有衣服，買自己需要的學(xué)習(xí)用品、生活用品、買自己喜歡的衣服、鞋襪?，F(xiàn)在在大學(xué)里，獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，她是宿舍里唯一一個(gè)不用到洗衣店去的學(xué)生，更不會(huì)把床單被子帶回家來給父母洗。有的大學(xué)生把臟衣服藏被子打包回家是常事。這些能力的鍛煉，就是利用每一個(gè)假期，先從小事情做起，逐項(xiàng)鍛煉出來的，家長指導(dǎo)方法即可。今年暑假，我準(zhǔn)備把家庭開支交給兩個(gè)孩子，讓他們姐弟倆一起做飯、買菜、支付家庭日常開支等，鍛煉他們的生活能力。因?yàn)槲遗畠汉芸赡苊髂暌鰢魧W(xué)、今年的暑假就是培養(yǎng)生活能力的預(yù)演。對(duì)低年級(jí)的孩子來說，也要在家里承包幾項(xiàng)家務(wù)，列出一些力所能及的家務(wù)活，并堅(jiān)持做好。

衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面：暑假正是培養(yǎng)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。21天能夠培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。兩個(gè)月能夠養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣；這對(duì)孩子一生受益！自己整理房間、書桌；每天刷牙洗臉洗澡。收拾自己的衣物、鞋襪，把自己的東西放到固定位置等等。都需要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。

其它能力方面的目標(biāo)：學(xué)特長（舞蹈、畫畫、各種樂器考級(jí)），要達(dá)到什么水平，給自己一個(gè)目標(biāo)。要參加什么比賽，我兒子在初二以前每年暑假要參加各級(jí)別的象棋比賽，暑假里有了這些內(nèi)容，我們就要做好規(guī)劃，每天的時(shí)間安排上要有所考慮。重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取一個(gè)好成績。有的同學(xué)說我不參加什么比賽，也沒有學(xué)特長，怎樣鍛煉自己的能力呢？我們是不是可以讓自己單獨(dú)去辦理什么事情呢，把過去由爸爸媽媽辦理的事情交給你去獨(dú)立完成，比如說買菜。我兒子第一次獨(dú)立到市場(chǎng)買菜的時(shí)候，他不會(huì)講價(jià)，也不會(huì)挑選菜的質(zhì)量，他就跟在一個(gè)大媽的后面，觀察大媽如何與菜販討價(jià)還價(jià)，等大媽講好價(jià)錢，就說：叔叔，我也買兩斤。然后就看大媽挑選什么菜，他也挑選什么菜。以后買菜就好了。如果不讓孩子走出去，他永遠(yuǎn)都不敢去買菜。還有放手讓孩子單獨(dú)去買書、單獨(dú)到親戚家住一段時(shí)間，都是鍛煉孩子獨(dú)立生活能力的好辦法。

以上我講的是暑假要安排哪些內(nèi)容。我們來回顧一下：1、首先要結(jié)合學(xué)校要求：按照學(xué)校要求，完成學(xué)校布置的任務(wù)。2、結(jié)合每個(gè)孩子的特點(diǎn)：制定自己獨(dú)特的暑假規(guī)劃：學(xué)習(xí)方面：哪些孩子必須要做復(fù)習(xí)舊課本這一步，哪些孩子可以大步地往前預(yù)習(xí)新課本。如何預(yù)習(xí)新課本，要達(dá)到什么目標(biāo)；如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活方面：利用這個(gè)暑假，準(zhǔn)備鍛煉哪些能力？生活自理能力方面；衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面；其它能力方面的目標(biāo)：學(xué)特長想達(dá)到的目標(biāo)，要集中精力，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取好成績；獨(dú)立完成一些事情，鍛煉自己的交際能力。

有了理想的目標(biāo)，有了豐富的、有意義的內(nèi)容的安排，如果不落實(shí)到行動(dòng)上，那就是一紙空文！緊接著，我要講另一張表：

3、每天時(shí)間安排表（時(shí)間上的保證）

把一天的流程安排出來。要細(xì)化到幾點(diǎn)幾分干什么。兒子的暑假時(shí)間表給大家一個(gè)參考：

陳銘新暑假時(shí)間安排（2010年7月）

7:00 起床，整理床鋪、洗漱、吃早飯

7:30----8:10 復(fù)習(xí)《新概念二》并默寫

8：10….8：30  休息，吃水果 

8:30----9:20 寫作業(yè)

9：20….9：40   休息，做眼保健操、打軍體拳

9:40----10:30 看書、做摘抄（或預(yù)習(xí)）

10：30….11：00    玩電腦游戲

11:00 開始做飯、洗菜

12:00 吃午飯、洗碗

12:40----13:40 午休，可以自由活動(dòng)

13:50----14:50 預(yù)習(xí)新課本

14：50….15：10  休息，唱歌、下棋

15:10----16:10 看課外書、摘抄

16:10----16:40，寫作業(yè)

16:40----17:10  玩電腦

17：10….18：30自由活動(dòng)

18:30 吃晚飯、看新聞

19:10----20:10 倒垃圾、散步、打球等

20:10----21:30 看書、寫作

21:30 洗澡、睡覺

陳銘新每周（每天）學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表（2010.7）

把暑假安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)內(nèi)容安排到每周（每一天）的日程表里，貼在墻上，完成任務(wù)了就在上面打鉤，完不成任務(wù)，就在后面分析原因，是計(jì)劃不合適呢，還是有其它事情干擾？還是自己懶惰？也可以根據(jù)自己的完成情況給自己打分，父母給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，特別是針對(duì)小孩子而言，是很有驅(qū)動(dòng)力的。不光是小孩子喜歡獎(jiǎng)勵(lì)，我也喜歡獎(jiǎng)勵(lì)。我學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果我完成了一項(xiàng)內(nèi)容，或者學(xué)完一個(gè)單元，我經(jīng)常給自己獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)水果，吃一把瓜子，或者獎(jiǎng)勵(lì)聽一段音樂，或者獎(jiǎng)勵(lì)自己做自己最喜歡的事情等等。

如果暑假我們的孩子，有了豐富的、具體的事情要做；有了每天的時(shí)間保障；有了家長的激勵(lì)機(jī)制；我們的孩子還會(huì)茫然嗎？

有很多家長埋怨自己的孩子整天上網(wǎng)玩游戲，整天看電視，整天睡覺，家長一遍一遍地吵也不管用，只有干著急的份，其實(shí)就是家長沒有對(duì)孩子從小引導(dǎo)，教會(huì)孩子規(guī)劃時(shí)間，規(guī)劃具體要做的事情！俗話說：無事生非，孩子無所事事，不玩干什么！

作規(guī)劃的時(shí)候注意三點(diǎn)：

①時(shí)間可以比上學(xué)期間適當(dāng)寬松一些。晚起一點(diǎn)、早睡一點(diǎn)。因?yàn)?，現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)任務(wù)的安排，學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足，暑假正是補(bǔ)充睡眠的好時(shí)機(jī)。②要給孩子留出玩耍的時(shí)間，只有玩耍結(jié)合，有學(xué)有玩，才是符合孩子暑假的有效安排。從我兒子的每天運(yùn)行時(shí)間表里，有明確的休息時(shí)間，他專門給自己留出玩游戲的時(shí)間。而且休息時(shí)間比上學(xué)期間多一倍，睡得也早。平時(shí)上學(xué)期間要學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)，暑假里只學(xué)習(xí)4——6小時(shí)，把其它時(shí)間用來安排學(xué)習(xí)以外的事情。包括能力的鍛煉和玩游戲。有一天中午，我下班回家，看見兒子在玩游戲，他理直氣壯地說：這是“法定玩游戲的時(shí)間”！我一看他的計(jì)劃表，還真是“法定”玩游戲的時(shí)間。既然是“法定”的，那就沒有必要躲避家長了。

家長對(duì)孩子玩游戲的認(rèn)識(shí)：提到游戲，我也談?wù)勎业目捶?。有的家長問我：你的孩子玩游戲嗎？你讓孩子玩游戲嗎？答案都是肯定的。我兒子從3歲起，就用電腦學(xué)習(xí)，游戲。現(xiàn)在我家?guī)缀趺咳艘慌_(tái)電腦，作為學(xué)習(xí)的高級(jí)工具。在游戲的問題上，我實(shí)行的是原則教育。當(dāng)孩子很好地完成一周的學(xué)習(xí)任務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)，沒有犯大的錯(cuò)誤，那么，每周五晚上可以玩電腦游戲。周末如果作業(yè)完成了也可以玩一會(huì)。放假了，有“法定”玩游戲的時(shí)間。不耽誤學(xué)習(xí)、休息、家務(wù)，可以玩。玩游戲也只能玩小游戲，智力游戲，不能玩幾人合伙的大游戲，更不能玩有血腥場(chǎng)面的暴力打殺游戲、色情畫面的游戲。家長要注意孩子玩的游戲內(nèi)容很重要。平時(shí)是不讓玩電腦游戲的?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，電腦時(shí)代，孩子在一起交流的話題，除了學(xué)習(xí)以外，大部分是游戲的精彩，如果你的孩子不玩游戲，就沒有朋友、即使有了朋友也沒有共同話題，漸漸離群，讓孩子產(chǎn)生自卑。孩子會(huì)這樣想：認(rèn)為自己表現(xiàn)不好，父母不讓玩，認(rèn)為父母不愛自己，所以不讓玩。去年暑假，有不少家長對(duì)我說：孩子玩游戲影響學(xué)習(xí)，怕孩子變壞，取消寬帶，采取堵的辦法；孩子認(rèn)為上網(wǎng)可以學(xué)習(xí)知識(shí)、娛樂、交友，強(qiáng)烈要求上網(wǎng)，甚至偷偷到外面網(wǎng)吧。家長與孩子的觀點(diǎn)對(duì)立，我組織了一次家庭辯論會(huì)：抽簽決定正方、反方的人員。辯題是：《家庭上網(wǎng)的利于弊》。通過辯論，不但讓孩子明白家庭上網(wǎng)的利與弊，而且也讓孩子明白家長的擔(dān)憂不是沒有道理的。（我博客有這樣一篇紀(jì)實(shí)文章），后來臨近暑假結(jié)束，我邀請(qǐng)了參加辯論的學(xué)生家長來我家里進(jìn)行座談，我把辯論會(huì)的錄音放給家長們聽，家長們非常感動(dòng)，也終于理解孩子要上網(wǎng)的心聲，認(rèn)識(shí)到家長引導(dǎo)才是最重要的，不是靠堵，而是疏導(dǎo)。家長要做的是，教給孩子上網(wǎng)的方法，引導(dǎo)孩子增強(qiáng)辨別是非的能力，抵制誘惑的能力，篩選有用信息的能力，把電腦這把雙刃劍用好。

4、暑假重點(diǎn)突破項(xiàng)目：

比如：學(xué)習(xí)有“短板”的孩子，補(bǔ)齊短板，一個(gè)木桶裝水的容量，取決于最短的那塊木板，把短板換掉，變成了長坂，木桶的容量就增加了。孩子的中考、高考要的是總分，如果有學(xué)科瘸腿，一定會(huì)影響總分。補(bǔ)齊瘸腿的那一科目，是增加總分最有效的辦法。去年暑假，我輔導(dǎo)的一個(gè)初三孩子，150分的數(shù)學(xué)，只能考三四十分。對(duì)學(xué)習(xí)幾乎失去了信心。我鼓勵(lì)她從頭再來。結(jié)果，她利用一個(gè)暑假的時(shí)間，從小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)開始補(bǔ)起，每天學(xué)到12點(diǎn)左右，我真的很佩服這個(gè)學(xué)生的勇氣和毅力，現(xiàn)在數(shù)學(xué)能考七八十分了。如果孩子因?yàn)檎n程緊張，沒有時(shí)間讀書，那么這個(gè)暑假就是最好的讀書時(shí)間。我建議初二以下的孩子平時(shí)多讀書，真正到了初二以后，新增加了物理化學(xué)，其他科目的知識(shí)難度也加深了，孩子學(xué)習(xí)壓力相當(dāng)大，根本沒有多少時(shí)間讀課外書。利用這個(gè)暑假讀課外書還是很有必要的。今天暑假，我家就準(zhǔn)備與孩子一起比賽讀書；買兩本書，家長一本，孩子一本，一起看書，互相分享書中內(nèi)容，然后交換看書。去年暑假，我義務(wù)給十來個(gè)孩子進(jìn)行家庭作文輔導(dǎo)，其中一個(gè)項(xiàng)目就是帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行讀書比賽，告訴他們暑假結(jié)束以后我要辦一個(gè)展覽，展出的項(xiàng)目有：每個(gè)人制作的暑假作文集，讀過的書籍，摘抄本、讀書心得、感悟等。我要邀請(qǐng)校長、學(xué)校老師、部分家長、部分同學(xué)來參觀。有了這個(gè)目的，孩子們讀書的積極性上來了，每次我上課的時(shí)候，先讓孩子分享讀書的快樂，互相聊書中內(nèi)容，激發(fā)其它孩子讀那本書的欲望；然后互相交換書看?！皶墙璨荒茏x也”，上周張申老師講：講借的書更有味道，也更加愛惜書，看得也快。暑假結(jié)束以后，讀書最多的學(xué)生讀了20多本，少的學(xué)生也讀了7本，大約在100萬字左右?？磥磉@樣的讀書活動(dòng)是非常有效果的。我要求孩子把暑假每次寫的作文、日記經(jīng)過精心修改以后，匯編成作文集，就成了孩子的第一本書！孩子自己設(shè)計(jì)封面、自己寫前言，后記，自己打字排版、編輯、插圖，最后打印裝訂成冊(cè)。給自己的作文集取一個(gè)漂亮的書名，一式三本，送給我一本，送給學(xué)校語文老師一本，自己留一本。多有成就感呀！這樣大大激發(fā)了孩子的寫作欲望。我們家長要做的是，鼓勵(lì)：夸孩子寫的好呀；帶動(dòng)：最好家長也寫，孩子們寫的時(shí)候我也和他們一起寫，這樣孩子寫起來就更帶勁兒了！給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)：家長可以開展了一系列活動(dòng)；帶領(lǐng)孩子徒步行走進(jìn)行吃苦鍛煉；野炊；旅游；參加社會(huì)實(shí)踐等等都是孩子寫作的素材。我有一年寒假，快春節(jié)了，帶著我兒子到公園去撿垃圾，一上午我們倆撿了六大袋垃圾，送到垃圾房，結(jié)果兒子寫出一篇好文章，我?guī)ьI(lǐng)孩子徒步行走，回來都要寫感悟文章的。給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭簩?duì)低年級(jí)的孩子，家長可以幫助修改、打字、排版、編輯、打印、裝訂成冊(cè)等工作。我兒子已經(jīng)有這樣的作文集5本了。每一本都是孩子成長的足跡，非常有保留價(jià)值呢！

練字；演講與口才等

暑假的一個(gè)重要的內(nèi)容應(yīng)該是：利用暑假的機(jī)會(huì)，進(jìn)行吃苦體驗(yàn)，參加社會(huì)實(shí)踐：

讓孩子適當(dāng)?shù)某钥囿w驗(yàn)，鍛煉意志和耐力，對(duì)獨(dú)生子女來說是很有必要的?，F(xiàn)在的孩子為什么生在福中卻沒有快樂感？不少孩子意志薄弱，沒有拼搏精神，吃不了一點(diǎn)苦，怕苦怕累，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力？我認(rèn)為主要是孩子享受安逸舒適的環(huán)境太多，孩子沒有危機(jī)感，體驗(yàn)不到真正的苦和累。如果能夠通過勞動(dòng)鍛煉，體驗(yàn)農(nóng)民的生活環(huán)境、工作環(huán)境、思考不同階層的人為什么他們的人生路不一樣呢？我們油田素質(zhì)教育專家陳新民老師，在沂蒙山區(qū)建立了一個(gè)勞動(dòng)鍛煉基地，把那些沒有學(xué)習(xí)勁頭，目標(biāo)不明確，對(duì)未來沒有思考的孩子送到那里，住在農(nóng)家，與農(nóng)民一起同吃同住同勞動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)什么是真正的快樂？什么是苦？什么是甜？讓孩子思考現(xiàn)在安逸舒適的后果是什么？生存和生活有什么區(qū)別？自己如何才能改變自己的命運(yùn)？通過一段時(shí)間的勞動(dòng)，大部分孩子轉(zhuǎn)變了觀念，端正了態(tài)度，有的發(fā)生了天翻地覆的變化，徹底改變了被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而改變了自己的人生！有的孩子回來以后總結(jié)說，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是真正想自己學(xué)習(xí)了，而不是騙爸爸媽媽混時(shí)間。如果不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就想起在農(nóng)村勞動(dòng)的場(chǎng)景，想起農(nóng)民的艱苦生活。這給孩子的影響非常大。我在孩子很小的時(shí)候，就帶著孩子去附近農(nóng)村農(nóng)民家里參觀、與農(nóng)民一起收割糧食；帶領(lǐng)孩子觀察建筑工人的艱辛、保潔工人的辛勞，從而珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，激發(fā)孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大了去改變落后的生產(chǎn)工具，造福所有人。為了鍛煉孩子的吃苦精神，我兒子6歲的時(shí)侯，我們夫婦帶著他在酷熱的夏天徒步行走30公里；在寒冷的冬天，我們一家四口徒步行走20多公里；去年暑假又帶領(lǐng)十多個(gè)學(xué)生徒步行走10多公里。很好的鍛煉了孩子的意志力、身體的耐力，同時(shí)也讓孩子們體驗(yàn)到克服困難、戰(zhàn)勝自我的快樂！我女兒在初二的暑假，當(dāng)過報(bào)童（批發(fā)報(bào)紙賣），經(jīng)過兩天的日曬雨淋酷熱煎熬，才賺到11塊錢，經(jīng)過這樣的鍛煉，她明白，將來決不能靠賣報(bào)紙養(yǎng)家糊口，我要好好讀書，將來找一個(gè)更好的工作。她現(xiàn)在非常珍惜每一分錢來之不易，從那以后，她再也不吃肯德基了，說兩天的辛苦還買不到一個(gè)漢堡包呢！當(dāng)然，并不是讓我們的孩子都去當(dāng)報(bào)童，你也可以讓孩子到父母單位參觀工人勞動(dòng)場(chǎng)景、體驗(yàn)父母的勞動(dòng)，到食堂當(dāng)服務(wù)員、到爸媽的崗位實(shí)習(xí)，給爸爸媽媽幫忙等等。都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

家長們也可以組織幾家，家長和孩子一起活動(dòng)。去年暑假，我的同事就組織了幾家的家長和孩子到上海參觀世博會(huì)，回來還進(jìn)行了總結(jié)、聚會(huì)，孩子們發(fā)表感言、寫作文進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，還邀請(qǐng)我去當(dāng)指導(dǎo)老師參加講評(píng)作文。這些方式非常好，這就是“群養(yǎng)”的優(yōu)勢(shì)，有的還管吃管學(xué)習(xí)管活動(dòng)組織。家長們可以效仿。

這里要注意的是：①要有家長參與，特別是安全問題。我兩次帶孩子出去活動(dòng)，我是輔導(dǎo)員，我丈夫則擔(dān)任孩子們的安全員兼攝像師。②出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，讓孩子參與，孩子不愿意出去的原因：家長包辦，按家長的意圖來安排孩子的活動(dòng)，孩子感覺沒意思。如果讓孩子自己設(shè)計(jì)方案、地點(diǎn)、娛樂方式，與合得來的小伙伴一起玩，你看孩子還愿不愿意出去玩呢？③做好準(zhǔn)備：包括物質(zhì)上：合適的運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋、必要的物品、錢、食物、水。預(yù)計(jì)到可能出現(xiàn)的問題，中暑、疲勞、意志軟弱。教給孩子們學(xué)會(huì)求助等等。心理上準(zhǔn)備：我們的口號(hào)是：快樂、體驗(yàn)、挑戰(zhàn)、超越?、芑貋硪院笠偨Y(jié)，這項(xiàng)活動(dòng)，從組織到參與經(jīng)過，哪些成功哪些失敗，今后要注意什么，這一步很關(guān)鍵，教會(huì)孩子積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以后把事情越做越好。我寫了40多萬字的兒童成長筆記，其中記錄了許多這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：某件事情成敗得失的原因，有哪些收獲？還有哪些改進(jìn)？從中得到什么啟示？

三、孩子升學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵期，給學(xué)生和父母的一點(diǎn)建議

我們坐公交車的時(shí)候，常常聽到這樣的提示：車輛拐彎處，請(qǐng)站穩(wěn)扶好！

我們父母是否給孩子這樣提示：請(qǐng)孩子在人生的拐彎處站穩(wěn)扶好！

什么時(shí)候是孩子的人生的拐彎處呢？從幼兒園升入小學(xué)，小學(xué)升入初中，初中升入高中，高中升入大學(xué)，這幾個(gè)階段都是孩子人生的拐彎處。

1、    從幼兒園升入小學(xué)，是孩子第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門，這是孩子整個(gè)學(xué)校生活的開始。那么，孩子9月份要從幼兒園轉(zhuǎn)到小學(xué)校，我們家長在這個(gè)暑假應(yīng)該注意什么呢？

①        家長心理上的準(zhǔn)備：幼兒園是以玩為主，學(xué)校以學(xué)為主，孩子很可能不適應(yīng)學(xué)校的生活，包括紀(jì)律上、學(xué)習(xí)方式上，產(chǎn)生的后果（幼：玩，學(xué)校：作業(yè)）。要求家長了解這個(gè)階段孩子的心理狀況，提早做好心理準(zhǔn)備。

②        行動(dòng)上，暑假里，對(duì)孩子講述學(xué)校生活的快樂，帶領(lǐng)孩子到學(xué)校去玩，趁孩子對(duì)學(xué)校有新奇感，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校的各個(gè)角落，讓孩子對(duì)學(xué)校有親近感。我們有的媽媽口無遮攔，一看孩子頑皮，就對(duì)孩子說：如果你不聽話，把你送到學(xué)校去，看老師怎么管你！這樣做，孩子會(huì)覺得學(xué)校是個(gè)可怕的地方，老師是個(gè)惡魔。還沒有上學(xué)，孩子就厭倦學(xué)校了。到已經(jīng)上學(xué)的哥哥姐姐家玩，參觀哥哥姐姐的書本、獎(jiǎng)品，讓哥哥姐姐講述學(xué)校有趣的事情，激起孩子對(duì)學(xué)校的向往。臨近開學(xué)，與孩子一起準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，記著一定要讓孩子參與準(zhǔn)備工作，買孩子喜歡的書包，孩子自己挑選各種文具。這樣孩子對(duì)待上學(xué)就有了積極的心態(tài)。開學(xué)以后，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這是家長最重要的一點(diǎn)。那么，暑假就要看這方面的書籍，聽專家們的講座，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。提早準(zhǔn)準(zhǔn)備，讓習(xí)慣，從一開始就是正確的，堅(jiān)持下去，就會(huì)事半功倍，否則改變一個(gè)壞習(xí)慣要花費(fèi)很多精力。我博客里有一篇文章：《寫給小學(xué)一年級(jí)的家長》，講的就是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這篇文章點(diǎn)擊量一萬多人次，得到很多家長的贊同。

2、    小學(xué)升入初中的關(guān)鍵期：

①首先是觀念上的改變。孩子升入初中，孩子長大了，進(jìn)入青春期，成了小大人，家長和孩子都會(huì)遇到青春期的煩惱。作為家長，要擁抱孩子的成熟，包括青春期的煩惱。給孩子講述青春期的生理衛(wèi)生知識(shí)、理解孩子的青春期的種種叛逆。這樣，家長就要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，與孩子一起成長。

②、學(xué)習(xí)方法的改變。小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)的深度、廣度都與初中有很大的差別，小學(xué)老師授課的方式多采取生動(dòng)活潑的方式，小學(xué)生主要是聽老師講課，回家做作業(yè)即可，課余玩的時(shí)間也多，但初中就不同了，老師授課以講書本知識(shí)為主，課程難度大，范圍廣，孩子逐漸感到力不從心了，如果還按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只帶耳朵聽課，回家完成作業(yè)，就不能很好的學(xué)好知識(shí)。那么，這就要求培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)作錯(cuò)題集和重點(diǎn)題集，尋找適合自己好方法。孩子們?cè)谑罴倬蛻?yīng)該很好的預(yù)習(xí)新課本。

③家長針對(duì)孩子沒有接觸過的新科目，比如初中新增加歷史地理生物，初二要增加物理化學(xué)等，家長要想方設(shè)法讓孩子對(duì)這些新科目感興趣，達(dá)到先入為主的目的。等孩子真正開始上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，就喜歡學(xué)，容易學(xué)。

3、    初中升入高中的孩子，中考后做點(diǎn)什么？

   ①、學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在我們這里，大多數(shù)孩子都去上預(yù)科班，花幾千元不說，孩子沒有真正學(xué)到什么東西。老師帶著學(xué)生把課本走一遍，我認(rèn)為沒有多大的作用。沒有真正培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才是根本。北京四中的孩子，下午3：50就放學(xué)了，剩下的時(shí)間就是自學(xué)。只有在自學(xué)中才能找到真正的問題所在，找到聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率就高，否則，學(xué)習(xí)效率低。中考以后的孩子預(yù)習(xí)是主要的任務(wù)。

②對(duì)學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的孩子，我建議暑假適當(dāng)參加勞動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。進(jìn)行吃苦訓(xùn)練，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，才能找到學(xué)習(xí)的快樂。我兒子去年寒假到他舅舅飯店去，用涼水洗碗，體驗(yàn)餐館的勞動(dòng)。房間沒有暖氣，感受到環(huán)境的惡劣。以后他對(duì)學(xué)習(xí)就有了新的認(rèn)識(shí)。才能真正理解學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的道理。

③        高中的孩子，家長更要多體諒，尊重他們的人格，體諒孩子學(xué)習(xí)的艱苦，家長與孩子很好的溝通交流、談心就成了主要的任務(wù)。孩子的學(xué)習(xí)，家長基本上幫不了。

④        家長今后多與高中老師溝通，取得老師的幫助，可能對(duì)疏通孩子的情感有巨大的幫助。

4、    高中升入大學(xué)：高考后的孩子做點(diǎn)什么？

  ①首先，讓孩子盡情地放松。在沒有得到成績之前，可以盡情休息、娛樂，有條件的可以去旅游，以釋放心理壓力，一張一弛嘛。

 ②要收集各高校信息，了解各高校的招生條件，特別是自己心儀的學(xué)校。當(dāng)你得到成績后，就得全力以赴填報(bào)好自愿，多與有關(guān)學(xué)校在線交流，及時(shí)了解最新信息，提高被錄取的機(jī)率。

 ③在沒有得到錄取通知書之前，孩子要坐下來，用幾天的時(shí)間，總結(jié)高中三年的成敗得失，包括學(xué)習(xí)上、思想上、意志品德方面、綜合能力的鍛煉方面等有哪些優(yōu)勢(shì)，還存在哪些不足，重新認(rèn)識(shí)自己，了解自己，才能提高自己。然后對(duì)未來生活做一個(gè)規(guī)劃，包括長期目標(biāo)，短期目標(biāo)。有了人生目標(biāo)，奮斗才有動(dòng)力，前進(jìn)才有方向。

④參加社會(huì)實(shí)踐。錄取通知書還沒有來之前，將有一個(gè)月左右的時(shí)間用于社會(huì)實(shí)踐是最好不過了。大多數(shù)孩子選擇做家教，也有到社團(tuán)做自愿者。男孩們有到餐館做服務(wù)生，到工地參加體力勞動(dòng)，到農(nóng)村體驗(yàn)生活等，女孩子則喜歡到超市當(dāng)收銀員、導(dǎo)購員，還有送報(bào)、賣報(bào)等，讓孩子體會(huì)勞動(dòng)鍛煉，接觸社會(huì)上各種各樣的人和事，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而珍惜自己的美好時(shí)光。我女兒去年從三月開始（三月十日知道了提前錄取的消息）一直做家教到開學(xué)前，掙錢是其次，主要是鍛煉她專注地做好一件事情，對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任感，哪怕是最熱的三伏天，也沒有耽誤一節(jié)課，而且盡心盡力。

⑤開始做入學(xué)準(zhǔn)備。開學(xué)前半個(gè)月，就要開始入學(xué)準(zhǔn)備了，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。物質(zhì)準(zhǔn)備方面：列一個(gè)清單，學(xué)習(xí)用品類、生活用品類、娛樂設(shè)施、箱包、書籍、錢等等，該買的、該洗的、該整理的一一讓孩子自己辦理。跑學(xué)校辦理團(tuán)組織關(guān)系；跑派出所辦理戶口轉(zhuǎn)移關(guān)系；跑社區(qū)管理站辦理家庭經(jīng)濟(jì)情況證明；跑銀行辦理學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)存等等，都讓孩子自己去做，家長只口頭指導(dǎo)。心理準(zhǔn)備方面：了解所去院校所在地的氣候情況、人文情況、風(fēng)俗情況等。充分估計(jì)各種困難，包括復(fù)雜的人際關(guān)系、陌生的環(huán)境適應(yīng)，獨(dú)立面對(duì)困難、自我約束和自我管理等等，想出一些應(yīng)對(duì)的辦法或者做好心理準(zhǔn)備。這樣，一旦出現(xiàn)困難，大多在自己預(yù)計(jì)之中，就不會(huì)出現(xiàn)慌亂，很快能找到正確的解決辦法。我女兒08年上大學(xué)時(shí)，我一點(diǎn)也不用費(fèi)心，只做口頭指導(dǎo)，該做的所有事情都自己做，由于有周密的籌劃和準(zhǔn)備，最后沒有一項(xiàng)遺漏。入學(xué)后，很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系融洽，心情愉快身體健康，達(dá)到了我預(yù)期的目的。

車輛拐彎處要站穩(wěn)扶好。孩子即將踏入新的拐彎處，家長一定要格外地關(guān)愛他們。祝每一個(gè)即將升學(xué)的孩子踏好人生這關(guān)鍵的一步！

  5、（結(jié)束語）：今天我羅羅嗦嗦講了三個(gè)方面的內(nèi)容：

①教會(huì)孩子做總結(jié)，詳細(xì)的介紹了如何做學(xué)期總結(jié)

②家長如何幫助孩子制定一個(gè)適合自己的暑假規(guī)劃？以及如何實(shí)施、注意事項(xiàng)等。

③在這個(gè)暑假里，面對(duì)孩子升學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵期，給學(xué)生和家長的一點(diǎn)建議。

我前天晚上才得到講課的通知，沒有很好的準(zhǔn)備，請(qǐng)大家多多原諒。有不妥之處，還望大家批評(píng)指正。我臨時(shí)給大家講《如何度過一個(gè)有意義的暑假》這個(gè)話題，可能也是大家共同關(guān)注的話題，馬上孩子們期末考試結(jié)束，暑假就要開始了。希望我今天的講課能夠給家長們，同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)，過一個(gè)與眾不同的、有意義的暑假！

謝謝朋友們的傾聽！謝謝大家的陪伴！

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