初中孩子家庭教育的幾個關鍵點
| 孩子的教育，特別是中學生的教育，是很多的家長費盡心血，甚至有些家長被孩子整得死的心都有了。為什么中學生教育這樣難？怎樣才能讓家長不再可憐？下面與各位家長談談我自己的看法，希望對大家有所幫助。 1、中學生的教育本身有其特殊性。因為，孩子到了青春發(fā)育期，生理變化很快，學習負擔相對于小學階段幾乎成倍的增加，再加之家長十多年的教育（而這十幾年的教育，常常是有問題的，只是因為那個時候孩子小，學習的壓力不是很大，都沒有表現出來）造成的問題，開始爆發(fā)。而家長這個時候沒有足夠的思想準備與對于自身的改變，于是就非常容易出問題。那就是孩子的逆反， 2、我們中國的家長在不自覺之中，許多家長常常養(yǎng)成一個習慣，那就是對孩子提出要求，希望孩子按照自己的要求去做。如果孩子按照自己的要求去做，家長就高興；如果不能按照自己的要求去做，家長就不高興，生氣。實際上，這是我們家長根深蒂固的家長制作怪。一切都相對孩子安排，把自己的意志強加在孩子身上。一方面，孩子不愿意接受；另一方面，家長自己也感覺到受到傷害。 3、家長在與孩子的交流之中，家長只是講自己的道理，而很少顧及孩子興趣、感受、能力。于是孩子就不愿意做，沒興趣做，或者做不到。 4、家長沒有明白，孩子的事情，家長只能影響，孩子最終決定。孩子在他的學習、生活之中起決定性的作用。家長不能代替孩子。而很多的家長總是越粗代皰，代替孩子成長。于是導致孩子不承擔責任，不積極思考，懶惰，不開心。 5、中國人有一句俗話：兒女自有兒女福。是孩子的事情，就要交給孩子自己去思考，去面對，去解決，去承擔。如果家長擔待的太多，那是把本該孩子做的事情讓家長做了。表面看來這是愛孩子，實際上是孩子。因為，家長對于孩子的愛，最根本的就是幫助孩子學會生活。而孩子是因為經歷而成長的。而且經歷是人生的一種需要，是生活本身的一個內容，是必須的。 6、家長在于孩子的交流之中，家長很少以平等的態(tài)度對待孩子，總是一個救世主，總是一個教育者的姿勢出現，于是就使孩子很難真正的打開自己。跟個重要的，這種家長與孩子的關系會使得這種交流很難是建設性的、創(chuàng)造性的 7、家長常常過于著急。根據我多年對中學生問題的研究，孩子的教育他很少是動手術那樣，有什么問題，直接把他拿下就可以了。而更多的時候需要養(yǎng)病，一點一滴的工作，逐漸使孩子得到改變。而很多家長操之過急，總以為道理那么明白，孩子為什么總是做不到；總以為孩子答應過，為什么有犯了舊毛病管不住自己；總以為孩子參加過學習、訓練，怎么又這樣；總以為自己看了書，懂得了書上的道理，孩子就應該聽話。實際上，很多中學生的問題，需要家長持續(xù)不斷的，而且是以平等、交流的關系進行，使孩子內心心悅誠服的。要做到這一點，實際上，是家長自身的一個學習與修煉的過程。而家長很多時候沒有看到這一點，沒有看到這一點的艱巨性與長期性。 |
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寫得好
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