楊玉曉

通過學習家庭教育課程，我充分認識到了家庭教育對孩子成長的重要性。作為一名小學教師和一名孩子的父親，通過對家庭教育知識系統(tǒng)的學習，無論在工作上還是在家庭中都讓我受益匪淺！我為自己選擇學習家庭教育指導師培訓課程而感到慶幸。

工作方面，自己是一名小學語文教師兼班主任，管理一個有近五十名孩子的班級并擔任語文課程。

工作過程中，我十分注重家庭教育對學校教育的支持和協(xié)作。自從擔任這個班級的班主任以來，通過先后召開的四次家長會，利用自己學到的家庭教育知識，對家長進行了家庭教育觀念、家庭教育方法等知識的培訓。并幫助學生家長明確正確的人才觀，了解最新的科學的教育理念，認識到家庭教育對孩子健康成長的重要作用。從而對教師的工作、教師的教育教學思路方法等給與最大限度的理解和支持。并且家長能普遍注重家庭教育，在家里也能對孩子進行科學的教育，更多關(guān)注孩子的全面健康成長，而不是只關(guān)心孩子的學習成績，注重孩子的品德教育、生活習慣的養(yǎng)成教育、學生閱讀興趣、運動健康習慣等的培養(yǎng)。

為了方便和家長及時溝通，我還和每一個學生家長通過飛信建立了聯(lián)系，用及時有效的手機短信的方式，把自己的教育理念、學生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、學校的通知要求等不定時的發(fā)送給家長。家長也可以把孩子在家中的表現(xiàn)，家庭教育過程中遇到的問題，對學校老師的意見建議等及時反饋給老師。實現(xiàn)了老師和家長之間的及時有效溝通互動。

有了家長的密切配合，有了老師和家長的及時溝通，我們的教育教學工作會更加得心應手。學生的道德品質(zhì)、文明禮儀、生活習慣、學習成績、學習興趣等各方面都朝著老師家長希望的方向健康發(fā)展。雖然成長過程中有許多問題，但總的來說，有了良好的家庭教育協(xié)作，使我們的學校教育如虎添翼，步入了學校、老師、學生、家長、家庭等多方面良性發(fā)展的軌道！

在自己的家庭教育方面，作為一個12歲男孩的父親，通過對家庭教育系統(tǒng)知識的學習，我深刻體會到了自己在以往家庭教育中的失誤和不足。

自己以往在實施家庭教育過程中，對家長的示范作用比較忽視，沒有注意用良好的生活習慣去影響孩子；沒有拿出更多的時間去陪伴孩子；當孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題的時候，不是從自己身上找原因，而是簡單粗暴的指責孩子……如此等等，很多家庭教育的失誤讓自己的孩子也存在這樣那樣的問題，比如：生活習慣不好，膽小怕事，執(zhí)拗，對母親過分依戀等等。孩子和家長的關(guān)系也不太融洽。

針對自己和孩子存在的這些問題，在認識到自己的失誤后，生活中注意改正。注重良好生活習慣的示范作用，不厭其煩的糾正孩子身上存在的一些問題；多拿出時間陪陪孩子，和他一起讀書、運動、游戲；正確面對孩子的問題，遇到問題從父母身上找原因，協(xié)同孩子的母親一起幫助孩子改

正缺點，注重孩子的全面健康成長。經(jīng)過一段時間的努力，孩子在各方面都有所進步，和家長走得也比以前近了，作為家長，我從心底里感到高興！

總之，家庭教育學習，是我人生道路上一次重要抉擇！通過學習，改變的不只是我一個家庭，而是更多的家庭和孩子。我感到很慶幸！我會在這方面繼續(xù)探索，在努力讓自己身邊人健康成長的工作實踐中，更好的實現(xiàn)自己的價值！

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