『嘉賓背景』

　　趙雨林測試技術本科畢業(yè)，哲學專業(yè)研究生，興趣廣泛，極具創(chuàng)新精神。在從事報社編輯、心理咨詢師、實驗學校校長、軟件開發(fā)設計師、企業(yè)發(fā)展與管理策劃顧問等工作的同時，致力于學習科學和家庭教育的研究。曾任山西省社會科學院學習科學與家庭教育研究中心副主任，中國MEI課題組副組長、E100教育專家系統(tǒng)軟件總設計師，3A問題學習法創(chuàng)始人。主持《學生學習品質考察及教育對策》項目，獲教育部重點課題子課題優(yōu)秀成果一等獎。眾多中小學生在其指導下，學習成績和生活品質提高顯著，得到廣大家長的認可和好評。

　　其家庭教育代表作《學會跟孩子說話》一書強調：孩子成功的前提首先是父母的成長和成熟，父母進步是孩子進步的前提。成功家長之所以有別于那些痛苦失敗的家長，關鍵在于他們善于發(fā)現自己的問題，積極改正自己的缺點，所以才能成功地成為一名輕松快樂的家長。而這一切都是要從學會跟孩子說話開始！

　　你會說話，孩子就會聽話

　　有了不會說話的父母，才有了不聽話的孩子。遺憾的是，我們的家長對這個邏輯關系并不明白。

　　父母和孩子在一起做什么？除了拿巴掌打孩子以外，就是和孩子說話嘛！

　　可惜我們的父母太不會說話，所以孩子才不聽話！當然話說得不合適，就很容易變成吵架；吵架要是還不夠勁，就干脆用拳腳等粗暴的方式來交流思想了，用這種高壓的方式來使孩子達到眼下的服從。就連眼神這種會意開心的交流，也演化成了瞪眼。所以常常有孩子說：我家人一和我說話就瞪眼?。∷坪醪坏裳?，語言的效果達不到似的。

　　一般說來，我們的家長往往是瞪眼、責罵、開打三部曲，“眼口手”三位一體地來完成一次交流。這實在是交流的悲哀和不幸啊。

　　因為我們的家長更多的是只關心自己說了什么，甚少關心孩子聽了什么，甚少關注孩子的想法。這樣的背景下，怎么期望孩子能很好地接受家長的想法，按照父母的思路去行動呢？而對于這種孩子不聽話的情況，我們家長能夠真正考慮出原因的不多。

　　人為什么要說話？說話的目的就是為了溝通和交流。溝通好了，交流到位了，原來不理解的就能夠理解，許多誤會也能夠解除，家長與子女就可以像朋友那樣心平氣和地相處。如果溝通不好，交流不了，你就是抱著真理又能把對方怎么樣？人的最大的弱點和優(yōu)點是有人性。什么是人性？就是情感！古語說：曉之以理，動之以情！

　　所以：

　　如果父母說的話沒有道理，孩子不愛聽！

　　如果父母說的話不是時候，孩子也不會愛聽！

　　如果父母說的話態(tài)度不當，孩子也不愛聽！

　　但最要命的是，不管父母的話有沒有道理，只要孩子不喜歡聽，就是廢話，就是錯話。

　　所以那些感覺自己苦口婆心而很委屈的家長得明白一個道理：做成一件事，不是只靠良好和正確的愿望就能做到的。

　　所以，要解決孩子不聽話這個問題，家長應該學習如何保證自己語言的效果。那就一定得研究一下說話的方式和談話的技巧了。我想這也是那些看起來很有學問的父母為什么對孩子的問題無計可施的主要原因吧。其實不管什么樣的父母，只要你和孩子溝通好了，孩子就會聽你的話！

　　當然還有一種情況，就是孩子根本沒有聽懂家長的話。家長以為孩子明白了，其實孩子什么也不明白。比如要求孩子認真學習，可到底怎么樣的認真法，許多家長并沒有給孩子明確的指導。所以孩子馬虎也好，應付也罷，造成這種現象的原因，家長是逃脫不了干系的。

　　所以，說話一定要建立在孩子的理解力、實際經驗及個性的基礎上來進行。在這個問題上，家長經常犯的錯誤有兩個：要不以為孩子懂了就只表達愿望，而忽略對實際行動的要素描述；要不就是以為孩子還小還不懂，所以在一旁大談特談，但對孩子的負面影響卻已產生。此類的情況就不贅述了。

　　說到根本，孩子不聽話的主要原因是家長缺乏對孩子的尊重，缺乏對孩子個性的了解，缺乏與孩子對話的基本技巧。最要命的是，喪失了父母在孩子心中的威信。

　　與孩子交流的最主要方式就是說話，那么做家長的就一定要在說話的方式和技巧上下點工夫。而保證說話質量的前提，就是家長對孩子到底持有多少尊重！

　　1.孩子不聽話，首先是因為您的話與交流的方式不得當。

　　2.不聽話的根本原因是對孩子缺乏尊重，話還未出，耳卻已閉。

　　3.說的話有多少威信，建立在家長對孩子有多大程度的尊重上。

　　4.說的話有多少效果取決于家長與孩子對話的方式。

　　編輯感受：

　　面對著那個好像離自己越來越遠的孩子，我們的父母感到現在的孩子真是一個叛逆的家伙。我們雖然對孩子的現狀感到不滿意，但不喜歡從自身找原因，也不善于總結并發(fā)現自己行為的不足。在子女教育的問題上表現的是傲慢與偏見，當然與孩子交流的時候，也缺乏足夠的尊重和技巧。所以，許多孩子對家長的話視若耳旁風也就不足為怪了;我們對孩子為什么不聽話的現象也就不必大驚小怪了。

　　家長有效地開展家庭教育，需要掌握一些必要的技巧和基本的原則，需要對自己不適當的行為有所了解和警惕，需要對自己的思路和舉措有所反思和審視。