故事發(fā)生在一個小學學校里，課堂上老師提問的時候，一個同學總是舉手，可老師叫他起來的時候他卻答不上來，

         引得下面的同學竊笑不已。­

­                 課后，老師問他為什么要這樣，他說如果老師提問時他不舉手，同學會在課下叫他傻瓜。于是，老師就和他約定，

          當他真會的時候就高高地舉起左手，不會的時候就舉起右手。­

­                 漸漸地，這名同學越來越多地舉起他驕傲的左手，越來越多、越來越好地回答出老師的課堂問題，這個原本極有

          可能在太多的嘲笑中沉淪的孩子也由一個差生轉變成了一個好學生。­

­                如果不被人重視，一個人慢慢就會自暴自棄，感覺自己是一個沒有用的人；一旦認識到自己的價值，或者讓別人

          認識到他的價值，他的世界就會截然不同。所以，不要忘記給孩子一些賞識和幾分重視。­

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　　         孩子最不值得你愛的時候，也是孩子最需要你的愛的時候。伸出父母的關愛之手，在孩子最需要關愛的時候，而

          不是在孩子最得意的時候。