3是三大原則——1）夸具體不夸全部。家長籠統(tǒng)地表揚孩子，比如“你真棒”，會讓孩子無所適從。孩子幫助媽媽端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩 子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做，如何努力。2）夸努力不夸 聰明。“你真聰明”——這是家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面會變得 “自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會采取回避，因為不想出現(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。這就是家長說的“一夸就驕傲”、“一夸就翹尾巴”的原因。 3）夸事實不夸人格。“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一項大帽 子，對他反而是種壓力。

        3是3大竅門——1）留心孩子的努力。為了達到激勵孩子的目的，真正做到“夸具體”、“夸努力”，家長首先要對孩子做事情的整個過程有所了解，親眼看見孩 子的良苦用心和付出的努力，當你在總結(jié)孩子成績的時候，不妨詳詳細細把自己的所見所聞描述出來。如果沒有看見，可以用心聽孩子說，然后再予以肯定。2）夸 孩子別嫌“啰嗦”。“你真棒”是家長最省心、最隨便、最廉價的第一反應，當然也是最沒有效果的無用功。所以當了解了“夸具體”原則時，家長很難適應，不知 道除了“你真棒”之外還能說些什么。這時，一定要用更多的話語描述孩子的努力，結(jié)果自然會引起孩子的共鳴，夸獎的目的也就達到了。3）把夸獎當“預防 針”。夸獎不僅僅是事后對孩子的肯定，有時候在預見到孩子對某些事情可能有抵觸時，可以事先夸夸孩子，用表揚來打“預防針”，可能會有意想不到的“療 效”。

        4是4個步驟——1）陳述事實，就是把孩子做的事情重復陳述一遍，這是對孩子付出的認同和肯定；2）確認事實的可貴性，提升到一個品行塑造的高度；3）表 達自己的內(nèi)心感受，很開心、高興，因為孩子成長的動因之一是“愉悅父母”；4）鼓勵、相信繼續(xù)努力，為孩子指明方向。比如：回到家里，孩子給你拿拖鞋了， 就可以這樣套“公式”——“寶貝，今天回到家里，你給媽媽拿拖鞋了，你真是一個懂事的孩子，媽媽心里可高興了，媽媽相信你以后一定會這樣做的”，然后再給 孩子一個擁抱、一個親吻，孩子就記住了，以后還得給你拿拖鞋，堅持21天，就習慣了。

        以上是我在從事家庭教育中的一點心得和感悟，希望家長朋友們能從中細細品到夸孩子的韻味來，享受夸孩子為家庭帶來的溫暖、和睦與溫馨，因為表揚使人堅持，批評使人停止。生活在夸獎、表揚中的孩子一定是自信的，而一個自信孩子的未來必定是成功的！

        如果看完了、學習了，還是不會夸孩子、不會教育孩子，就請趕緊走進中華家庭教育大家庭，兄弟姊妹們會拉著你、推著你一起往前走，不信就試試吧——