“蔡笑晚神奇教子報告會”在長沙砂子塘小學舉行。報告廳里兩百多個座位早早就被慕名而來的家長坐滿，家長們仿佛都回到了“學生”時代，每人都在本子上奮筆疾書，生怕漏掉蔡老師說的任何一個字。 

　　神話：他培養(yǎng)了五個博士一個碩士 

　　2007年，蔡笑晚，一個普普通通的父親在全國悄然走紅。他的六個孩子中五個是博士，一個是碩士的教育神話，讓他聲名遠播，被媒體譽為“人才魔術(shù)師”。 

　　蔡笑晚說：“如果有一張名片，我一定會在正面印上：蔡笑晚――頭銜――父親；名片的背面印著：長子蔡天文，美國康奈爾大學博士畢業(yè)，現(xiàn)為賓夕法尼亞大學最年輕的終身教授之一；次子蔡天武，14歲考入中國科技大學少年班，25歲獲得美國羅切斯特大學博士學位，現(xiàn)為美國高盛公司副總裁；三子蔡天師，北京外國語學院畢業(yè)，曾被美國圣約翰大學錄??；四子蔡天潤，華西醫(yī)科大學畢業(yè)，曾被美國阿肯色州立大學錄取為博士生；五子蔡天君,中國科技大學碩士；六女蔡天西,18歲成為麻省理工學院博士生，28歲擔任哈佛大學最年輕的副教授?！?nbsp;

　　蔡笑晚花了6年時間，把自己的教育經(jīng)驗寫成新書《我的事業(yè)是父親》，上市不到半月便加印兩次；全國各地的家長紛紛把孩子送到他家里，請他當老師。已年過花甲的蔡笑晚不禁感嘆：“當醫(yī)生一輩子都沒紅火過，當父親卻當紅火了！” 

　　經(jīng)驗 ：父母要主動幫孩子跳級 

　　報告會上，蔡笑晚總結(jié)了他的八大教子經(jīng)驗，其中有“五主動”“三反對”。他說，孩子3歲以內(nèi)，父母要主動開發(fā)孩子智力，尤其是數(shù)學思維；5歲左右，父母要主動讓孩子盡早上學讀書；發(fā)現(xiàn)孩子智力超常，要主動幫孩子跳級或進入少年班；主動為孩子創(chuàng)造沒有壓力的外部環(huán)境；要主動告訴孩子，考上大學是求學的開始，早早準備考研或留學。 

　　蔡笑晚同時提出了“三反對”：即反對“順其自然”、反對“平常心”，反對“眼前虛榮”?！胺磳樒渥匀?，理由是我們不能讓孩子像野花一樣生長，所有天才都是管教出來的，順其自然無非是家長為自己的懶惰和不負責任開脫！”蔡笑晚解釋說，“我們把平常心看成是胸無大志?！?nbsp;

　　熱議：他的經(jīng)驗適合每個孩子嗎 

　　聽報告的家長中，王女士對蔡笑晚提出的“跳級”和“少年班”表現(xiàn)出濃厚興趣，報告會一結(jié)束，她就跑到蔡笑晚的跟前：“我的孩子也很聰明，是不是也可以直接跳級呢？” 

　　也有家長對蔡笑晚的教育神話提出疑問： “蔡老師一家要是生活在現(xiàn)在這個年代，可能就不會成功了吧？”“蔡老師的6個孩子是天生就聰明吧，不然怎么能3歲學數(shù)學，更不可能跳級啊?！?nbsp;

　　湖南師范大學的教育專家認為，蔡笑晚的8條經(jīng)驗是他針對自己孩子的特點而自成體系的，只能供家長參考借鑒，家長不可生搬硬套。家長要根據(jù)孩子自身資質(zhì)、家庭環(huán)境因材施教、因勢利導。