特點與目的：通過在游戲中動手認(rèn)真操作，發(fā)展孩子高度集中的注意力。

關(guān)鍵提示：由于幼兒的集中注意時間一般是3~10分鐘，所以當(dāng)孩子不想堅持某種活動的時候，就是發(fā)出了“累”的信號，這時要及時停止活動。

●生活游戲1：倒來倒去的茶（2歲）●

    一天，家中來了很多客人。航航見爸爸在不斷地給客人倒茶，他也來幫忙。他拿起小茶壺，像模像樣地給客人挨個兒倒茶，大賺了一把叔叔阿姨的夸獎。

當(dāng)客人已起身走了，航航還在不停地給各個空杯子倒?jié)M水，嘴里還喃喃自語：“這杯給阿姨的，這杯是給叔叔的……”這小家伙是不是被大人夸暈了頭？灑得滿桌都是水！

可我沒有制止，也沒有呵斥他。只是擦干桌子上的水，拿來圍兜給他系在身上，并把他的袖子卷起來。要玩，就讓他盡興地玩吧！

我對兒子說：“航航是個懂事的孩子，懂得給客人倒茶喝。不過，要是倒得太滿了，水就流出來了。輕一點兒慢一點兒倒，不要讓水流出來好嗎？”航航頭也沒抬，但操作起來小心多了，我知道他聽進(jìn)去了。

過了一會兒，我拿來酸奶飲料瓶，遞到他面前，說：“我是客人，請給我倒杯茶好嗎？”

“好！”兒子很樂意為我這個“客人”效勞。

之后，我不斷換用杯口小的杯子，甚至找來小口空藥瓶，也變換不同的客人身份，請兒子倒茶。后來，我還要求他從這個杯子倒入那個杯子，但一定不能把水灑出來。因為瓶口越來越小，水流也必須相應(yīng)地變小，要小心翼翼地倒進(jìn)去才行，操作起來難度大多了，但他玩得非常專注。

※游戲意義：

兒童教育專家斯托夫人說：“孩子只有先形成一種專心的習(xí)慣，才有可能在日后對自己的事業(yè)全身心投入，不會被其他事情所干擾?！?/span> 而 培養(yǎng)專心的習(xí)慣，最好從孩子最感興趣的事情入手。因為孩子對于自己感興趣的事情總是充滿了熱情，這對專注力的持久性和耐心品質(zhì)的發(fā)展大有幫助。倒水游戲符 合小孩子喜歡玩水的天性，家長不停地?fù)Q杯子給孩子練習(xí)能延長游戲時間，且杯口越小，操作難度越大，這也是在鍛煉孩子手部小肌肉力量和手眼協(xié)調(diào)能力。俗話說 心靈手巧，反過來，手巧心（腦）也靈。

※游戲啟示：

很多父母看到孩子玩水倒茶，就上前呵斥并制止，怕他弄濕了衣服，或認(rèn)為這純粹是搗亂。其實，2歲的孩子能堅持半小時做一件事，說明他非常專注。許多孩子上了小學(xué)以后，不能很好地專心聽老師講課，其中一個原因就是專注力不強(qiáng)，注意力集中時間短。如果怕弄濕衣服，可以給孩子卷起袖子，圍上圍兜，或你在旁邊護(hù)著，而不是因噎廢食，阻止孩子做對他來說非常有趣的事情。

※類似游戲：

NO1：給小豬“喂飯”（1歲半~2歲）

讓 孩子把沙發(fā)上的硬幣一枚枚塞到小豬儲蓄罐里，給小豬“喂飯”。因為硬幣扁，不好抓，儲蓄罐的“嘴”又小，要“喂”進(jìn)去，要很認(rèn)真很專心，還要有手的靈巧。 這個游戲還可以鍛煉孩子的抓握能力和精細(xì)動作能力呢！等到要增加難度時，可以把硬幣放在桌子上讓他抓。因為桌子比沙發(fā)更硬更平，因而更不好抓起來。

NO2：疊寶塔（1歲半~2歲）

給孩子很多一次性紙杯或塑料杯，讓孩子一個套一個，以培養(yǎng)孩子的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。也可以是搭積木，搭得越高，越需要孩子小心，不能讓它倒。如果要增加難度，還可以是杯口對杯口、杯尾對杯尾地疊放。因為這個練習(xí)難度較大，所以家長不要要求孩子疊得多高。

NO3：搖瓶子（1歲半~2歲）

讓孩子把小石塊裝進(jìn)空礦泉水瓶子里搖著玩。從放一個開始搖到逐漸增多。問孩子聲音有什么變化；從輕輕搖到用力搖，聽聽聲音又有什么變化。往小口瓶子里塞小石塊，也可以鍛煉孩子手的精細(xì)動作。如果孩子太小，不會對比聲音，那就放低要求，光讓他搖著玩，他就可以玩很久了。

【小小竅門】跟著孩子的興趣走

幼 兒對自己不感興趣的活動會表現(xiàn)出明顯的注意力不集中，缺乏主動性和積極性，而對自己感興趣的活動就會有一定的注意，能夠較長時間地堅持玩下去。因此，平時 家長就要有一雙敏銳的眼睛，注意觀察孩子喜歡看什么、玩什么，投其所好地跟著他的興趣走。例如，孩子喜歡看圖畫書，你就和他一起看圖畫書；孩子正在拼插 塑，你就陪他玩插塑；孩子喜歡講話，你就陪著孩子講話；孩子喜歡看地上的小蟲子爬，那就停下來靜靜地陪他。