特點與目的：對一種事物進行多方面、多角度的廣泛聯(lián)想和想象，以培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維和想象的廣度。

關(guān)鍵提示：鼓勵孩子從多個角度、多個方面進行想象，需要父母先做引導(dǎo)。

●生活游戲1：書的樣子像什么（5歲）●

一天晚上，我和孩子一起看電視。在放廣告的間隙，我看到桌上放著一本書，把書立了起來，問：“你看，書的樣子像什么？”

孩子答：“像扇門，像窗子?！?/span>

我又把書放平問：“現(xiàn)在又像什么？”

孩子歪了歪腦袋，答：“像豆腐，像大積木，像一棟樓，像一塊平地?！?/span>

我又把書打開豎放，孩子答：“像扇子，像商場的旋轉(zhuǎn)門?！?/span>

最后，我把書攤開平放，孩子答：“像張開的兩片葉子?！?/span>

“天哪，全被你說完了，難不倒你呀！我不知怎么放了?！蔽艺f。

“我來，我來。”孩子說著，把書給卷了起來，反過來考我，“這像什么？”

“像卷筒，像蛋卷，像望遠(yuǎn)鏡……”我說了一串。

孩子又把書扔到地上，說：“現(xiàn)在像什么？”

我說：“像一塊磚。”

孩子又把書朝天空一扔，“啪”的一聲掉在地上，散亂開來，問：“這像什么？”

“這，這什么也不像啦！”我實在想不出了，把“球”踢給孩子，“你說像什么？”

“像——像書！”孩子說。

實在想不出來了，還能應(yīng)付！我大笑。

※游戲意義：

孩 子年齡越小，想象越不受約束，想象的結(jié)果常常出人意料。這是因為小孩子的頭腦中還沒有那些思維的條條框框，沒有過多知識的固化。因此，從小讓孩子自由大膽 地想象，對保護孩子的想象力是很有必要的。生活中隨時有教育契機，能否見縫插針地進行想象力培養(yǎng)，就要看家長是否善于抓住了。

※游戲啟示：

從不同的角度觀察，能促進孩子思考，多角度地展開想象，有利于拓展想象空間和鍛煉發(fā)散思維。在這個游戲中我嘗試通過多視角的提問，引導(dǎo)孩子從事物的多個角度來觀察。

在做這個游戲時，孩子完成得越好，說明他的想象思維的廣度越好，開放性越強。讓孩子在想象時，盡量突破常規(guī)思維，自由地聯(lián)想，天馬行空地想象。如果孩子一時答不上，可以不斷鼓勵和啟發(fā)孩子，甚至報出你想象出來的東西：“你再看看，是不是像……”

【父母須知】“自由”最重要

對 于想象力的發(fā)展來說，自由是最重要的因素。這種自由包括時間上、空間上、行為上、思想上等多方面的自由。如果成人總是告訴孩子天是圓的，地是方的，天一定 是藍的不是紅的，那么兒童就沒有想象的空間了。當(dāng)你不告訴他答案時，他反而有更多的想象空間和自由。這就是為什么越小的孩子想象力越豐富、越離奇。

※類似游戲：

NO1：觀察不斷變幻的景物（3～6歲）

白天，和孩子一起站在窗前，觀察天上的云：這朵像什么，那朵像什么，這會兒像什么，過會兒像什么……

晚上，和孩子一起看月亮，讓孩子說出像什么……

坐在車上，觀察車外的景物，一排排樹像什么，稻田像什么，公路像什么……

NO2：數(shù)字、字母、圖形像什么（3～6歲）

數(shù)字、字母、各種圖形等抽象的符號，是很好的思維擴散練習(xí)的想象材料。父母可以和孩子比賽著說，比如10個阿拉伯?dāng)?shù)字，每天拿一個來說，玩夠10天再換另一組材料。

NO3：隨剪隨撕隨捏（3～8歲）